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生態(tài)環(huán)保宣傳教育范文第1篇

一、充分認(rèn)識環(huán)境宣傳教育面臨的新形勢和新任務(wù)

（一）充分認(rèn)識環(huán)境宣傳教育工作面臨的新形勢。黨的*報告強調(diào)要建設(shè)生態(tài)文明，環(huán)境保護(hù)作為基本國策進(jìn)入了國家經(jīng)濟與社會生活的主干線、主戰(zhàn)場和大舞臺。加強環(huán)境宣傳教育，是推動落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)國家環(huán)境保護(hù)意志的重要手段。通過宣傳教育，引導(dǎo)干部群眾真正理解和掌握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，充分認(rèn)識環(huán)境保護(hù)在科學(xué)發(fā)展中的地位和作用；加強環(huán)境宣傳教育，是推動全社會樹立生態(tài)文明理念的必然要求。通過宣傳教育，提升全民環(huán)境道德水平，在全社會牢固樹立生態(tài)文明理念，養(yǎng)成文明的生產(chǎn)、消費及生活方式；加強環(huán)境宣傳教育，是完成“*”污染減排目標(biāo)的重要舉措。

（二）新形勢下環(huán)境宣傳教育工作面臨的新任務(wù)。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)貫徹《關(guān)于落實科學(xué)發(fā)展觀加強環(huán)境保護(hù)的決定》精神，堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主、服務(wù)大眾的方針，圍繞建設(shè)生態(tài)文明、推進(jìn)歷史性轉(zhuǎn)變和探索環(huán)保新道路，積極宣傳黨和國家環(huán)保政策方針，開展以弘揚生態(tài)文明為主題的環(huán)境宣傳教育，引導(dǎo)公眾積極參與支持環(huán)境保護(hù)。

二、大力加強環(huán)境新聞宣傳工作

（三）環(huán)境新聞宣傳要堅持正面宣傳為主，把提高輿論引導(dǎo)能力放在突出位置。宣傳部門組織環(huán)境新聞報道要切實樹立起政治意識、大局意識，充分發(fā)揮環(huán)境宣傳的主渠道作用。要組織采編人員深入基層、深入實際，積極配合環(huán)境保護(hù)部門編發(fā)、播報環(huán)保稿件；實事求是地引導(dǎo)公眾用發(fā)展的、辯證的、建設(shè)性的眼光客觀看待環(huán)境問題；主動開設(shè)專題專欄，組織策劃優(yōu)秀選題，對環(huán)境問題進(jìn)行深入報道；精心組織對外宣傳報道，及時宣傳我國政府對加強環(huán)境保護(hù)做出的決策部署、采取的正確措施、工作的進(jìn)展和成效。

（四）環(huán)境新聞宣傳內(nèi)容要圍繞國家環(huán)保中心工作，服務(wù)大局。要針對推進(jìn)環(huán)境保護(hù)歷史性轉(zhuǎn)變、主要污染物減排、讓江河湖海休養(yǎng)生息、環(huán)境經(jīng)濟政策等內(nèi)容，加大新聞報道力度。積極報道建設(shè)生態(tài)文明、探索環(huán)保新道路的熱點、焦點和難點問題，報道推動環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的區(qū)域典型，堅持環(huán)保理念、克服經(jīng)濟困難、加強污染治理的典型經(jīng)驗；批評曝光環(huán)境違法行為和“兩高一資”項目盲目發(fā)展等有違科學(xué)發(fā)展的問題。

三、積極推進(jìn)面向公眾的環(huán)境宣傳教育

（五）推動環(huán)境信息公開，切實保障公眾的環(huán)境知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。積極探索公眾參與環(huán)境保護(hù)的有效機制，引導(dǎo)公眾依法、理性、有序參與環(huán)境保護(hù)。

（六）積極開展各類宣傳活動。環(huán)保、宣傳、教育、廣電、新聞出版和文化等部門要積極配合，以“*”世界環(huán)境日等重要紀(jì)念日為契機，設(shè)立統(tǒng)一的宣傳主題，開展創(chuàng)意新、影響大、形式多樣的環(huán)境宣傳教育活動；繼續(xù)推動綠色創(chuàng)建活動，并結(jié)合全國和各地環(huán)保工作實際，策劃一批主題鮮明、可長期開展的活動，創(chuàng)建公眾參與宣傳教育活動品牌；積極探索農(nóng)村環(huán)境保護(hù)宣傳的有效方式，組織開展群眾聽得懂、易接受、喜聞樂見的宣傳教育活動。

（七）實施全民環(huán)境宣傳教育行動計劃。環(huán)保部門要在總結(jié)以往試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，研究制訂開展全民環(huán)境宣傳教育的指導(dǎo)性文件。各地環(huán)保、宣傳和教育部門要加強合作，篩選一批有條件、有代表性的城市、農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)開展全民環(huán)境宣傳教育試點，擴大全民環(huán)境宣傳教育覆蓋范圍。

（八）加強青少年環(huán)境教育，進(jìn)一步加大基礎(chǔ)教育、高等教育階段的環(huán)境教育力度。教育部門要積極推進(jìn)環(huán)境科學(xué)專業(yè)教育，增加高等院校公共選修課中環(huán)境教育課程比重，普及中小學(xué)環(huán)境教育。環(huán)保、宣傳、教育部門要積極配合，為各類學(xué)校開展環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展教育相關(guān)的綜合實踐活動提供支持與幫助。支持開展與環(huán)保相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)、專題講座、繪畫、征文比賽和科技創(chuàng)新大賽等豐富多彩的課外活動，積極培養(yǎng)和發(fā)展青少年環(huán)保宣傳志愿者隊伍。

（九）深入開展面向社會的環(huán)境教育培訓(xùn)。環(huán)保和教育部門要將環(huán)境教育培訓(xùn)列入議事日程，制定年度計劃，依托有條件的大專院校承擔(dān)面向社會的培訓(xùn)任務(wù)，分級分類、有針對性地開展環(huán)境教育培訓(xùn)，尤其要加大對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的環(huán)境教育培訓(xùn)力度，增強他們的環(huán)境保護(hù)意識。

（十）面向社會推出一批優(yōu)秀環(huán)保宣傳品。環(huán)保、宣傳、教育、新聞出版、文化部門要積極引導(dǎo)、推動環(huán)保宣傳品的健康發(fā)展，鼓勵推出一批反映環(huán)保成就，倡導(dǎo)生態(tài)文明，高質(zhì)量、有影響的優(yōu)秀劇目、優(yōu)秀圖書、優(yōu)秀影視片、優(yōu)秀音樂作品以及環(huán)保公益廣告，營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境。為各類學(xué)校開展環(huán)境教育提供相應(yīng)的讀本、手冊等。

四、重視環(huán)境宣傳教育理論研究工作

（十一）進(jìn)一步加強對生態(tài)文明的理論研究，豐富環(huán)境宣傳教育內(nèi)涵。要廣泛動員社會各方面力量，大力開展生態(tài)文明內(nèi)涵和實踐研究，主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)有關(guān)院校、研究機構(gòu)以及文化單位，設(shè)立生態(tài)文明研究課題，形成研究成果，為生態(tài)文明的傳播提供理論支持。

（十二）開展環(huán)境教育立法研究。環(huán)保、教育部門要共同推動環(huán)境教育的制度化和法制化進(jìn)程，積極推進(jìn)環(huán)境教育立法的理論研究和創(chuàng)新，并借鑒國外有益做法和經(jīng)驗，推動環(huán)境教育立法工作。

五、加強環(huán)境宣傳教育能力建設(shè)和組織保障

（十三）重視環(huán)境宣傳教育機構(gòu)和人才隊伍建設(shè)，建設(shè)一支政治素質(zhì)高、思想作風(fēng)正、業(yè)務(wù)能力強、工作有激情的環(huán)境宣傳教育隊伍。加強各級環(huán)境宣教部門領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，切實提高組織協(xié)調(diào)、宣傳教育和策劃活動的能力。加大對環(huán)境宣傳教育人員的培訓(xùn)力度，開展經(jīng)常性的、多種形式的學(xué)習(xí)交流活動，提升宣教隊伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

生態(tài)環(huán)保宣傳教育范文第2篇

2014年全局環(huán)境宣教育工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實全國和全省環(huán)境宣傳教育行動綱要，認(rèn)真貫徹全國第七次環(huán)保大會、省環(huán)保會議及市局環(huán)保工作會議精神，緊緊圍繞全縣環(huán)保中心任務(wù)和重點工作，以“培育生態(tài)文明社會風(fēng)尚”為宣傳主題，抓住渭河治理、污染減排、生態(tài)建設(shè)、環(huán)保專項執(zhí)法檢查、飲用水源地保護(hù)、大氣聯(lián)防聯(lián)控等重點工作，大力開展形式新穎、內(nèi)容豐富的環(huán)境宣傳教育活動，為全縣環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展提供有力的輿論支持和文化氛圍，努力開創(chuàng)環(huán)保宣教工作新局面。

一、加強媒體宣傳引導(dǎo)，充分發(fā)揮新聞宣傳輿論作用

1、圍繞全國第七次環(huán)保大會確定的環(huán)保工作方針，堅持正確的環(huán)境宣傳導(dǎo)向，增強輿論引導(dǎo)力。

2、繼續(xù)加強環(huán)保宣教網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，結(jié)合我局環(huán)保工作實際，加大環(huán)保門戶網(wǎng)站的維護(hù)力度，及時上傳我局工作信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，同時借助環(huán)保手機報、微博等平臺，對外宣傳我局工作動態(tài)，展示我縣環(huán)保工作新面貌，使電子政務(wù)全面信息化。

3、緊緊圍繞環(huán)保工作中心，積極開展渭河污染治理、污染減排、生態(tài)建設(shè)、環(huán)保專項執(zhí)法檢查等重點工作新聞宣傳活動。

4、充分利用和發(fā)揮好新聞媒體的宣傳主陣地作用，加大日常工作、中心工作、重要活動的新聞宣傳和報道力度，進(jìn)一步落實新聞稿件宣傳報道措施，逐月按人下達(dá)寫稿任務(wù)，努力提高投稿數(shù)量的質(zhì)量，向《環(huán)境》、《環(huán)保工作動態(tài)》、省、市網(wǎng)站投稿。

二、加強社會公眾宣傳，積極引導(dǎo)公眾參與

5、以2014年世界環(huán)境日為契機，充分利用“科技之春”、“三下鄉(xiāng)”等各種宣傳日、紀(jì)念日，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的大規(guī)模宣傳活動。對重大宣傳活動，要注重宣傳內(nèi)容、宣傳形式、宣傳效應(yīng)，以增強環(huán)境宣傳教育工作的吸引力、影響力，不斷擴大環(huán)保大宣傳的格局。

6、開展送環(huán)保知識到企業(yè)、到農(nóng)村、到學(xué)校、到社區(qū)活動，廣泛宣傳國家、省、市有關(guān)環(huán)保政策、環(huán)保知識，努力提高廣大群眾環(huán)保意識，積極引導(dǎo)公眾參與環(huán)保工作，充分發(fā)揮公眾宣傳作用。

7、繼續(xù)開展“古都環(huán)保世紀(jì)行”活動。有針對性的開展環(huán)保專項執(zhí)法檢查活動，對檢查出的環(huán)境違法案件、存在的熱難點問題及時跟蹤報道，同時積極宣傳報道一批環(huán)保先進(jìn)典型，認(rèn)真解決一批環(huán)境熱點、難點問題，形成全縣聯(lián)動，擴大輿論聲勢。

8、進(jìn)一步深化和完善綠色文明示范工程創(chuàng)建工作，積極開展綠色商場、綠色單位、環(huán)境友好學(xué)校等創(chuàng)建活動，拓展創(chuàng)建范圍，提高創(chuàng)建層次，以點帶面推動環(huán)境宣傳教育。

9、加強對企業(yè)法人的培訓(xùn)，提高企業(yè)的社會責(zé)任感。

10、認(rèn)真開展好首屆“環(huán)保愛心人士”評選活動的參與，提高活動的知名度和影響力，增強對公眾的滲透力和感召力。

11、做好2014年度《中國環(huán)境報》征訂任務(wù)。

三、積極推動農(nóng)村環(huán)境宣傳教育工作

12、充分利用多種農(nóng)民喜聞樂見的宣傳形式，借助“一獎促治”、農(nóng)村環(huán)境綜合整治等項目，深入宣傳農(nóng)村生態(tài)環(huán)保知識，不斷引導(dǎo)群眾樹立生態(tài)文明理念，維護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)益。

四、加強環(huán)境宣教隊伍能力建設(shè)

生態(tài)環(huán)保宣傳教育范文第3篇

環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，理應(yīng)對全國各個地區(qū)的環(huán)境保護(hù)工作都同等對待，但我國的環(huán)境保護(hù)卻是重城市輕農(nóng)村的現(xiàn)狀。傳統(tǒng)粗放的農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展模式導(dǎo)致許多環(huán)境問題日益凸現(xiàn)，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的惡化，不僅威脅著農(nóng)民的身體健康，而且制約了農(nóng)村經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展，解決農(nóng)村環(huán)境問題迫在眉睫。本文通過對提升村民環(huán)保意識的重要性分析，指出在農(nóng)村地區(qū)需加強環(huán)境宣傳教育。

關(guān)鍵詞:環(huán)境教育宣傳探討

環(huán)境宣傳教育;環(huán)保意識

春節(jié)回家過年是中國人的一種情結(jié)，每到春節(jié)來臨，平時寥寥無人的農(nóng)村地區(qū)漸漸活躍起來，由此帶來了農(nóng)村地區(qū)的消費旺季，這對于農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展是利好，但由此帶來的各種生活垃圾卻是突然的增多。由于現(xiàn)在的農(nóng)村地區(qū)大多還未有衛(wèi)生管理機制，各種設(shè)施基本沒有，產(chǎn)生的垃圾也只是用焚燒或者堆放的方式處理，在日復(fù)一日的累積過程中造成的局部環(huán)境問題也漸漸顯露出來。

一、農(nóng)村地區(qū)環(huán)境狀況與環(huán)境宣傳教育概述

2007年12月31日“限塑令”頒布，這么多年過去了，從城市的大型超級市場執(zhí)行方面來看其情況還是比較不錯的，但“限塑令”對于我國廣大的農(nóng)村市場來說卻顯得那么的遙遠(yuǎn)而步履維艱，這種塑料袋的市場從幾年前的城市轉(zhuǎn)移到了如今的農(nóng)村地區(qū)，隨之帶來的“二次白色污染”在農(nóng)村地區(qū)已悄悄拉開帷幕，加強農(nóng)村地區(qū)的環(huán)境保護(hù)工作，避免重蹈以前城市之覆轍已是非常急迫的任務(wù)。不能說在廣大農(nóng)村地區(qū)的人們沒有環(huán)保意識，只不過這種環(huán)保意識是個人、局部的意識，以為把垃圾放在遠(yuǎn)離自己居住的地方就不會污染到自己的居住環(huán)境，所以你在農(nóng)村的低洼地區(qū)或者河道可以經(jīng)?？吹綇目h城或城鎮(zhèn)運來的成堆垃圾，這是農(nóng)村版的“垃圾圍城”。意識決定思維，思維決定行為，只有意識到了才有可能去做到影響和改變，環(huán)境保護(hù)不是要求我們放棄已有的生活方式，而是轉(zhuǎn)變到更加文明的生活方式，人類的生存與發(fā)展是建立在大自然整體生態(tài)平衡的基礎(chǔ)之上的，通過環(huán)境保護(hù)的宣傳教育，讓人們認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)對自身的重要性，使人們產(chǎn)生一種行為上的道德責(zé)任感，從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境，維持自然和諧穩(wěn)定的目的。近些年我國的環(huán)境宣傳教育活動在規(guī)模上不小，但全國環(huán)境教育基地絕大部分都分布在城市地區(qū)，相關(guān)的環(huán)境宣傳教育活動也以城市地區(qū)為主，鄉(xiāng)村地區(qū)也只是利用張貼過街宣傳標(biāo)語來進(jìn)行環(huán)境宣傳教育，而這也僅限于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心的地方，偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)基本處于環(huán)境宣傳教育的真空地帶，甚至在那些地區(qū)的人們的腦海中就沒有環(huán)境這個詞，那么談環(huán)境意識也就是奢談了。環(huán)境保護(hù)，并不是工業(yè)化社會帶來環(huán)境破壞以后才出現(xiàn)的，人在一定的自然環(huán)境中生活，自然而然的要保護(hù)自己周圍的環(huán)境，環(huán)境意識也是自古有之，只是沒有形成確切的概念。環(huán)境意識的概念產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代，它是對人與環(huán)境關(guān)系中出現(xiàn)的諸多新問題的一種綜合反映，是一個綜合性的概念，它包括認(rèn)識論層次、倫理道德層次、政策法律層次、行為規(guī)范和行為策略層次。①由于農(nóng)村地區(qū)大多數(shù)人的教育程度的限制，包括部分基層領(lǐng)導(dǎo)干部在內(nèi)的廣大農(nóng)村地區(qū)居民唯利益的增長，很難適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境形勢變化的需要，農(nóng)村地區(qū)整體性環(huán)境保護(hù)意識不高。加強環(huán)境宣傳教育，讓人們加深對自己所處土地的熱愛，要讓人們認(rèn)識到對環(huán)境不負(fù)責(zé)的后果是讓自己生活在一種不安全、不健康的環(huán)境中，明白是自己讓自己成為了最終的受害者。

二、加強農(nóng)村地區(qū)人們對環(huán)保的認(rèn)識

農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平低，基礎(chǔ)設(shè)施都還不完善，農(nóng)村社會公眾環(huán)境意識的形成以及環(huán)境意識要轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境的行為還受到許多社會因素的影響和制約，由外到內(nèi)推進(jìn)式的環(huán)境宣傳教育活動是提高農(nóng)村地區(qū)人們環(huán)境保護(hù)意識的重要方法。政府作為環(huán)境宣傳教育的義務(wù)主體，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起對廣大農(nóng)村地區(qū)人民的環(huán)境保護(hù)意識的提高進(jìn)行宣傳教育的工作。相對于個人和一些公益組織，政府有著自身的天然優(yōu)勢，對所轄地區(qū)的地理情況數(shù)據(jù)的掌握和本地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展、教育程度、人口分布、城鎮(zhèn)村居的布局的熟知，使得政府進(jìn)行宣傳教育工作具有了針對性，進(jìn)而取得的成果也相對多一些，成本相對來說也會少一些。但在農(nóng)村地區(qū)，大多數(shù)群眾在平時的生產(chǎn)、生活、消費中依然沿續(xù)著原有的習(xí)慣，環(huán)保活動中所倡導(dǎo)的良好行為很難形成長期穩(wěn)定的環(huán)保習(xí)慣，這也是自70年代末以來，國家先后在眾多政策法規(guī)文件中提出要從中小學(xué)起就要普及環(huán)?？茖W(xué)知識，但直至今天公眾的環(huán)保意識仍處于一個較低水平的主要原因。②近些年來我國有些環(huán)保組織積極在農(nóng)村地區(qū)開展宣傳教育活動，通過各種形式廣泛宣傳環(huán)境保護(hù)，開展環(huán)?？破罩R的宣傳工作，加之如今的農(nóng)村地區(qū)流動人口的增加，城市的環(huán)境衛(wèi)生管理和文化使他們漸漸養(yǎng)成了一些有利于環(huán)境保護(hù)的習(xí)慣，使農(nóng)村地區(qū)的年輕一代對自己家園的環(huán)境保護(hù)問題也漸漸的重視起來。

三、政府責(zé)任與民眾環(huán)境倫理道德的提升

要實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展，不僅需要制度、政策的改變和法律的約束，更重要的是要運用道德的約束力，依靠扎根于思想中內(nèi)在信念，運用道德的規(guī)范和原則來調(diào)節(jié)人們的行為活動，以人類發(fā)自內(nèi)心的自覺行為來推動人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。③廣大農(nóng)村地區(qū)的生產(chǎn)和生活都比較分散，如果環(huán)境問題完全依靠政府監(jiān)管，監(jiān)管面廣和監(jiān)管機構(gòu)少的特點決定了由政府來全面的監(jiān)管而耗費巨大的行政成本成為不可能，探索培育農(nóng)民環(huán)境倫理意識的有效路徑，幫助農(nóng)民樹立正確的環(huán)境倫理價值觀，增強保護(hù)環(huán)境的自覺性，有利于促進(jìn)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的良性發(fā)展。農(nóng)村地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化的重要原因之一就是農(nóng)民的環(huán)境倫理意識的淡薄，缺乏對環(huán)境的真正理解與認(rèn)識，而造成這一結(jié)果的出現(xiàn)不僅是農(nóng)民自身的問題，政府也應(yīng)該負(fù)很大的責(zé)任。城鄉(xiāng)二元分治模式帶來城鄉(xiāng)地區(qū)各種設(shè)施的區(qū)別對待，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)程度的差異、教育資源的投入的不同使得農(nóng)民對環(huán)境和環(huán)境保護(hù)認(rèn)識要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市地區(qū)。由于環(huán)境資源屬性的公共性，在表面上看來與個人的利益似乎不直接相關(guān)，環(huán)境意識淡漠和環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施缺乏導(dǎo)致大部分生活垃圾直接堆放在道路兩旁或水塘、溝渠中，大量生活污水直接排入溝渠、河流，長期在這樣的環(huán)境中生活，環(huán)境意識必然麻木。④環(huán)保法第九條指出:“各級人民政府應(yīng)當(dāng)加強環(huán)境保護(hù)宣傳和普及工作，鼓勵基層性自治組織、社會組織、環(huán)境保護(hù)志愿者開展環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)和環(huán)境保護(hù)知識的宣傳，營造保護(hù)環(huán)境的良好風(fēng)氣?！睆闹锌梢钥闯?，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳和普及是政府的責(zé)任和義務(wù)，把鼓勵基層性自治組織排列在前，也反映了國家對農(nóng)村地區(qū)環(huán)境保護(hù)工作的重視。公開環(huán)境信息，大眾傳媒要加強對環(huán)保事件的報道，以具體的案件形式和與農(nóng)民切身利益相關(guān)的例子進(jìn)行宣傳教育，讓農(nóng)民意識到環(huán)境污染對自身可能帶來嚴(yán)重后果，喚起農(nóng)民對環(huán)境問題的責(zé)任意識;幫助農(nóng)民認(rèn)識人與自然的關(guān)系，讓其理解人類在環(huán)境中的角色和地位，充分認(rèn)識環(huán)境對人類生存和發(fā)展的重要價值，從而樹立正確的環(huán)境倫理價值觀;引導(dǎo)廣大民眾改變傳統(tǒng)的生活習(xí)慣和方式，培養(yǎng)節(jié)約使用環(huán)境資源的習(xí)慣，促進(jìn)他們不亂倒垃圾、不亂堆亂放等良好的行為，以改變生態(tài)環(huán)境狀況。

注釋：

①劉麗梅，呂君．旅游環(huán)境意識與旅游生態(tài)安全［J］．內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)，2009．11．

②康宏強．環(huán)境法律意識初探［D］．河海大學(xué)，2005－6－16．

③王紅征，胡彧．論生態(tài)倫理、環(huán)境倫理道德與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展［J］．特區(qū)經(jīng)濟，2010．5．

生態(tài)環(huán)保宣傳教育范文第4篇

一、主要做法

㈠加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為開展好今年的世界環(huán)境日宣傳活動工作，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開會議進(jìn)行專題研究，周密部署。成立了由分管宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)任組長，各股室長為成員的宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于5月21日制定印發(fā)了《縣環(huán)境保護(hù)局20__年“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動方案》，對工作人員提出了明確要求和職責(zé)，實行分工制，責(zé)任落實到人，確保了今年“六·五”世界環(huán)境日宣傳系列活動有條不紊地開展。

㈡深入開展形式多樣的宣傳活動

⒈圍繞主題，突出重點

圍繞“低碳減排·綠色生活”主題，我縣利用宣傳標(biāo)語、宣傳冊、宣傳畫、發(fā)放環(huán)保袋、手機短信、播放環(huán)保專題片等多種形式在全縣范圍內(nèi)開展世界環(huán)境日宣傳活動。一是6月5日，縣環(huán)保局與縣委宣傳部、團縣委、縣婦聯(lián)、縣總工會、縣教育局等相關(guān)部門在縣人民廣場發(fā)放《縣人民政府紀(jì)念20__年“6·5”世界環(huán)境日致全縣人民的公開信》4000余份、《傳播低碳知識 倡導(dǎo)綠生活》宣傳冊500余份、環(huán)保購物袋300余個；二是在顯眼路段懸掛紀(jì)念 “6·5”世界環(huán)境日宣傳活動標(biāo)語橫幅6條，現(xiàn)場懸掛宣傳畫20余幅，進(jìn)一步擴大宣傳面；三是通過移動平臺，以“‘低碳減排·綠生活’，從我做起，推薦污染減排，讓我們共同成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實踐者、推動者”為內(nèi)容的手機短信，發(fā)送至各級副科級以上行政領(lǐng)導(dǎo)、工礦企業(yè)負(fù)責(zé)人、村委會班子成員以及縣鄉(xiāng)辦公室主任以上的手機上，讓廣大干部職工，進(jìn)一步了解和支持環(huán)保，共同宣傳環(huán)保，共發(fā)出信息1000余條；四是于6月5日晚上，通過縣人民廣場的室外電視，播放了環(huán)保專題片，切實擴大宣傳面，讓更多群眾監(jiān)督、認(rèn)識和參與環(huán)保。

⒉圍繞主題，深入民心

部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府結(jié)合實際鄉(xiāng)鎮(zhèn)情，以“低碳減排·綠色生活”為主題，利用趕集日，采取進(jìn)校園、進(jìn)村寨和入戶的方式，積極開展世界環(huán)境日宣傳活動。一是集市宣傳, 利用趕集日在主要街道懸掛環(huán)保宣傳標(biāo)語，向廣大群眾發(fā)放環(huán)保宣傳資料以及“縣人民政府紀(jì)念20__年‘6·5’世界環(huán)境日致全縣人民的公開信”1000余份，讓群眾在潛移默化中接受到環(huán)境教育，激發(fā)群眾的自覺性和環(huán)保意識。二是校內(nèi)宣傳，開展“環(huán)保知識進(jìn)校園”活動，對廣大中小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，出一期滲透環(huán)境教育的板報，開展一次環(huán)境教育的主題班隊會。三是進(jìn)村寨宣傳，利用廣播將環(huán)境執(zhí)法、污染減排、環(huán)保法律法規(guī)等環(huán)保知識進(jìn)行播放。

通過“六·五”世界環(huán)境日的集中宣傳，我縣掀起了新一輪環(huán)保宣傳，充分營造了“低碳減排·綠生活”的宣傳氛圍，使公眾的環(huán)保意識得到較大提高，社會反映較好。

二、存在的困難和問題

通過這次活動，進(jìn)一步加強了對公眾環(huán)境宣傳，提高了市民的環(huán)境意識，引導(dǎo)市民積極踐行低碳生活理念、參與環(huán)境保護(hù)，為推動“七彩云南·生態(tài)”保護(hù)行動營造了良好的社會輿論和氛圍，推進(jìn)了我縣環(huán)保工作的開展。在取得成績的同時，我們也清醒地看到，我縣環(huán)境宣傳教育工作距上級環(huán)保部門和人民群眾的要求，還有很大差距，還存在許多困難和問題，主要表現(xiàn)在：一是環(huán)境宣傳教育資金和專業(yè)技術(shù)投入不到位。二是宣傳教育與廣度不夠深，有待加強；三是宣傳教育的創(chuàng)新意識有待提升，人民群眾能接受，喜聞樂見的宣傳內(nèi)容較少。

生態(tài)環(huán)保宣傳教育范文第5篇

2012年“六·五”世界環(huán)境日即將到來，今年“六·五”世界環(huán)境日的主題為“綠色經(jīng)濟：你參與了嗎？”，我國確定今年“六·五”世界環(huán)境日宣傳主題為“綠色消費你行動了嗎？”。根據(jù)省、泉州市關(guān)于開展“六·五”宣傳的具體要求，為紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日，組織開展好宣傳活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、傳播理念，積極引導(dǎo)

各校要結(jié)合實際，重點圍繞我國宣傳主題，提前策劃，周密組織，將國家環(huán)保模范城市復(fù)核迎檢宣傳和國家級生態(tài)市創(chuàng)建貫穿其中，開展有內(nèi)容、有特色的宣傳教育活動，弘揚生態(tài)文明，傳播綠色消費理念，組織廣大師生自覺參與綠色消費，踐行綠色生活，進(jìn)一步強化對環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的清醒認(rèn)識和自覺行動，營造共同關(guān)心、支持、參與環(huán)境保護(hù)、生態(tài)文明建設(shè)的良好氛圍。

二、貼近實際，講求實效

今年是我市創(chuàng)建國家級生態(tài)市的關(guān)鍵年，也是泉州市“國家環(huán)保模范城市”復(fù)核迎檢年，環(huán)保工作任務(wù)繁重，組織做好環(huán)境宣傳工作至關(guān)重要。

一是要以“綠色消費 你行動了嗎？”、爭先創(chuàng)模為主題開展宣傳活動，要結(jié)合實際舉辦主題班會、征文等活動，倡導(dǎo)廣大師生樹立綠色消費、綠色發(fā)展理念，增強環(huán)保意識；要充分利用宣傳櫥窗、電子顯示屏、黑板報、手抄報、校園廣播站等校內(nèi)宣傳媒介，積極營造“六·五”世界環(huán)境日宣傳氛圍，形成人人愛護(hù)環(huán)境、從我做起、從小事做起的環(huán)保意識，提高廣大師生的環(huán)保意識和參與國家級生態(tài)市創(chuàng)建、國家環(huán)保模范城市復(fù)核迎檢工作的積極性。

二是要組織環(huán)保志愿者開展環(huán)保公益活動、環(huán)保宣傳咨詢活動等多種形式的現(xiàn)場宣傳活動，發(fā)放環(huán)保宣傳資料，普及環(huán)保知識，切實做好環(huán)保宣傳活動學(xué)校工作。

三是要加強環(huán)保信息稿件的報送，在活動策劃、組織中把宣傳工作作為重要內(nèi)容，主動向南安商報、南安教育信息網(wǎng)等新聞媒體提供新聞背景材料、線索和信息，擴大宣傳教育面。