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工程管理經(jīng)濟決策方法范文第1篇

在研究我國現(xiàn)代工程管理理論框架時，只有從工程環(huán)境入手，對工程環(huán)境有了充分的認識之后，才能在現(xiàn)代工程管理理論研究中發(fā)現(xiàn)其實質(zhì)及精華所在。按照辯證唯物主義哲學(xué)，世界上的一切事物都是由時間、地點等環(huán)境因素決定的。此外，理論來源于實踐，又反過來指導(dǎo)實踐并接受實踐的檢驗，從而推動理論不斷向前發(fā)展。“不是人們的意識決定人們的存在，而是人們的社會存在決定人們的意識”，“思想世界的東西歸根到底是通過頭腦從現(xiàn)實世界中得來的，基本原則從實際存在的事物中得來，盡管它們可能會以極度抽象的形式出現(xiàn)，可能會在表面上掩蓋它們起源于外部世界的事實”。工程管理實踐和工程管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展同樣遵循這些原則，不同的工程環(huán)境會產(chǎn)生不同的工程管理實踐，相應(yīng)地，就會形成不同的工程管理理論。而工程管理理論也只有放回到具體的工程環(huán)境之中接受工程實踐的檢驗，才能知道其正確與否。一旦工程環(huán)境發(fā)生改變，人們對工程及工程環(huán)境的認識即工程管理理論就必然隨之發(fā)生改變。因此，環(huán)境起點論認為，構(gòu)建工程管理理論體系的邏輯起點應(yīng)當(dāng)是工程環(huán)境，它具備高度的綜合性，包含了工程管理實踐的全部范疇，并且孕育著工程管理理論要素的全部“胚胎”。我們只有從工程環(huán)境入手，對其進行充分認識，才能在揭示工程管理發(fā)展過程的全部要素和客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，構(gòu)建一套內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)科學(xué)、概念統(tǒng)一、邏輯嚴(yán)密的工程管理理論體系。

工程管理理論體系框架模型

在明確工程管理理論范疇與基本原理的基礎(chǔ)上［1］，本文構(gòu)建了中國工程管理理論體系的框架模型。該模型將工程管理理論分為兩大類：本體理論和外延理論。單點虛線框內(nèi)為本體理論，雙點虛線框內(nèi)為外延理論。本體理論包括基本概念、基本原則、基本原理等基礎(chǔ)理論及由此衍生的核心理論和應(yīng)用理論。核心理論部分是工程管理本質(zhì)的精髓所在。工程管理實踐是一切工程管理理論的出發(fā)點和歸宿。因此，工程管理理論體系研究與建設(shè)離不開特定環(huán)境下典型工程管理案例的歸納分析。案例歸納與分析成果為理論體系研究提供了基本素材，是形成符合中國國情的工程管理理論體系的前提和保障。外延理論是指導(dǎo)和推動工程管理事業(yè)的支撐體系，是工程管理理論體系不可或缺的一個重要組成部分。

工程管理基礎(chǔ)理論是指在該科學(xué)理論體系中起基礎(chǔ)性作用并具有穩(wěn)定性、根本性、普遍性特點的理論原理，主要包括哲學(xué)、工程學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)、系統(tǒng)學(xué)。這些基礎(chǔ)理論對整個工程管理理論體系的形成及發(fā)展起支撐和指導(dǎo)作用，其內(nèi)涵及與工程管理的關(guān)系在文獻［1］中已作論述。工程管理理論體系的核心理論包括工程倫理學(xué)、工程經(jīng)濟學(xué)、工程組織學(xué)，它們不只是傳統(tǒng)的狹義的概念，而是基于工程管理理論基礎(chǔ)發(fā)展起來的指導(dǎo)工程管理各應(yīng)用理論形成與發(fā)展的廣義范疇。（1）工程倫理學(xué)。工程倫理學(xué)作為工程管理理論體系的核心理論或基本理論，是研究工程中人的地位和作用、人與人的關(guān)系、人與社會的關(guān)系、人與自然的關(guān)系的相關(guān)學(xué)科，是指導(dǎo)工程管理的基本思想。將工程倫理學(xué)涵蓋的所有內(nèi)容進行融合，歸納為以下7個方面：工程人文論、工程社會論、工程（自然）環(huán)境論、工程價值論、工程創(chuàng)新論、工程本質(zhì)（過程）論、工程信息論。（2）工程經(jīng)濟學(xué)。廣義的工程經(jīng)濟學(xué)是對工程技術(shù)問題進行經(jīng)濟分析的系統(tǒng)理論與方法。工程經(jīng)濟學(xué)研究各種工程技術(shù)政策、技術(shù)方案、技術(shù)措施的經(jīng)濟效果評價問題，尋求技術(shù)與經(jīng)濟的最佳結(jié)合點。工程經(jīng)濟學(xué)的范圍包括工程項目方案投資建設(shè)和更新的評價、比選的判據(jù)指標(biāo)；會計核算方法、稅收和通貨膨脹等對工程項目方案經(jīng)濟分析的影響；成本（費用）估算、公共項目的經(jīng)濟分析、不確定性和風(fēng)險分析，以及價值工程、資金來源與融資等。（3）工程組織學(xué)。組織是有相對明確的邊界、規(guī)范的秩序（規(guī)則）、權(quán)威層級（等級）、溝通系統(tǒng)以及成員協(xié)調(diào)系統(tǒng)（程序）的集合體。這一集合體具有一定的連續(xù)性，存在于環(huán)境之中，從事的活動往往與多個目標(biāo)相關(guān)，并對組織成員、組織本身以及社會產(chǎn)生相應(yīng)的影響和結(jié)果。組織理論的發(fā)展經(jīng)過了傳統(tǒng)科學(xué)管理時期的組織理論、行為科學(xué)管理時期的組織理論，以及系統(tǒng)科學(xué)管理時期的組織理論、公共組織理論。工程組織學(xué)研究工程活動中的組織管理方式、原則和規(guī)律。廣義的工程組織學(xué)內(nèi)容包括：工程組織結(jié)構(gòu)及其運行規(guī)律、主體和團隊行為管理、工程組織文化、組織模式演變等。

工程管理經(jīng)濟決策方法范文第2篇

【關(guān)鍵詞】工程管理；專業(yè)人才；就業(yè)方向

工程管理專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實的高等教育文化理論基礎(chǔ)，適應(yīng)我國和地方區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要，具備管理學(xué)、 經(jīng)濟學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代工程管理科學(xué)的理論、方法和手段有實踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級工程管理人才。

工程管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的復(fù)合型高級管理人才。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，要接受工程師和經(jīng)濟師的基本素質(zhì)訓(xùn)練，打好工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟、法律、外語及計算機應(yīng)用方面的堅實基礎(chǔ)。

一、就業(yè)方向

國家、地方建設(shè)管理部門從事工程建設(shè)管理工作；工程咨詢、監(jiān)理、設(shè)計、施工單位、房地產(chǎn)估價公司、物業(yè)管理公司、資產(chǎn)評估公司、質(zhì)量。監(jiān)督部門從事咨詢、招投標(biāo)、概預(yù)算、合同管理、項目管理、國際工程管理；學(xué)生畢業(yè)后能夠在工程（造價）咨詢公司、建筑施工企業(yè)（乙方）、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設(shè)監(jiān)理公司、 房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設(shè)計院、會計審計事務(wù)所、政府部門企事業(yè)單位基建部門（甲方）等企事業(yè)單位，從事工程造價招標(biāo)、 建設(shè)項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標(biāo)報價決策、合同管理、工程預(yù)（結(jié)）決算、工程成本分析、工程咨詢、 工程監(jiān)理以及工程造價管理相關(guān)軟件的開發(fā)應(yīng)用和技術(shù)支持等工作。

從國內(nèi)社會需求與改革開放看，隨著工程建設(shè)建筑標(biāo)準(zhǔn)要求的提高，將對工程管理專業(yè)及行業(yè)的發(fā)展提出新的、更高層次的挑戰(zhàn)。如何使工程建筑在質(zhì)量、監(jiān)理的水平以及創(chuàng)意上有所突破，都需要工程管理方面的協(xié)調(diào)和配合。在建筑施工組織和技術(shù)、工程開發(fā)和經(jīng)營、財務(wù)的滾動和回收、整體規(guī)劃的管理等諸多方面，進行工程管理的升級和同步發(fā)展，以適應(yīng)發(fā)展變化的需要。

二、工程管理職責(zé)

負責(zé)組織本部門的日常管理工作并檢查執(zhí)行情況。負責(zé)協(xié)調(diào)本部門、各項目部與其它部室的工作關(guān)系.負責(zé)組織每周的生產(chǎn)例會，并根據(jù)會議有關(guān)決，監(jiān)督檢查相關(guān)部門的實施情況。組織本部門有關(guān)人員參與投標(biāo)文件的評審及合同評審。負責(zé)組織總工辦等有關(guān)部門進行現(xiàn)場勘察，并統(tǒng)籌協(xié)調(diào)施工準(zhǔn)備的各項工作。

三、工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

工程管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的復(fù)合型高級管理人才。工程管理專業(yè)主要為建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)的管理型人才。當(dāng)前，我國已進入現(xiàn)代化發(fā)展的中前期，各種基礎(chǔ)設(shè)施項目和房屋建筑的建設(shè)任務(wù)極為繁重。同時，我國城市化水平僅為36%左右，而發(fā)達國家普遍超過70%，如果在21世紀(jì)中葉可以達到這種水平，則每年需要有1600萬人口轉(zhuǎn)入城市，這需要相應(yīng)規(guī)模的城市基礎(chǔ)設(shè)施、商業(yè)設(shè)施，特別是住宅建筑。

四、工程管理的核心

工程管理的核心以QDC（Q-質(zhì)量，D-交期，C-成本）為主，具體操作時是以項目管理計劃為核心開展工作。隨著建筑工程管理的從業(yè)人員不斷增加，工作崗位也發(fā)生較大的變化。工程成本是成本的一種具體形式，是建筑企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中為獲取和完成工程所支付的一切代價，在我國，通常把施工項目成本管理劃分為6個相互聯(lián)系的環(huán)節(jié)，即成本預(yù)測、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。有些國家，施工項目成本管理的基本步驟有：成本估算、成本預(yù)算、成本計劃、成本控制、數(shù)據(jù)分析和歸類。成本預(yù)測與計劃的重要性，即通過科學(xué)的預(yù)測估算來制定項目成本計劃，確定成本管理目標(biāo)。但是，我國項目成本管理的實踐效果卻并不理想。有些項目缺乏必要的成本管理環(huán)節(jié)，不進行成本預(yù)測和計劃，管理存在隨意性。

五、工程管理的課程

管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、工程經(jīng)濟學(xué)、組織行為學(xué)、市場學(xué)、計算機應(yīng)用、經(jīng)濟法、工程項目管理、工程估價、合同管理、項目評估、項目投資與融資、中國建筑史，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)等、建筑材料、城市規(guī)劃、材料力學(xué)、靜力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、測量學(xué)，工程制圖與CAD，土木工程材料，工程測量，建筑力學(xué)，地基基礎(chǔ)，房屋建筑學(xué)，建筑結(jié)構(gòu)，建筑施工技術(shù)，建筑工程概預(yù)算，工程建設(shè)監(jiān)理，建設(shè)工程質(zhì)量控制、進度控制、投資控制，建設(shè)工程合同管理、信息管理，建筑經(jīng)濟管理，專業(yè)軟件應(yīng)用，專業(yè)綜合技能實訓(xùn)等。

六、結(jié)語

工程管理經(jīng)濟決策方法范文第3篇

［關(guān)鍵詞］工程管理；課程體系；改革

［中圖分類號］G641 ［文獻標(biāo)識碼］A ［文章編號］1005-6432（2011）6-0028-02

1 工程管理專業(yè)課程體系現(xiàn)狀

我國工程管理專業(yè)可追溯到20世紀(jì)60年代初期,一批20世紀(jì)50年代前留學(xué)蘇聯(lián)的工程經(jīng)濟專家與20世紀(jì)50年代前留學(xué)英美的工程經(jīng)濟專家在我國開設(shè)技術(shù)經(jīng)濟學(xué)科,該階段主要研究的是項目和技術(shù)活動的經(jīng)濟分析,如項目評價與可行性分析。1979年國內(nèi)包括西安交通大學(xué)在內(nèi)的11所院校開辦了管理工程專業(yè),1980年華中工學(xué)院開始招收物資管理工程本科生,1981年哈爾濱建筑大學(xué)招收了建筑管理工程專業(yè)學(xué)生,此后相繼開設(shè)房地產(chǎn)經(jīng)營管理、國際工程管理等專業(yè)。我國高校本科專業(yè)先后經(jīng)過1963年、1989年、1993年及1998年4次修訂,對原有相關(guān)專業(yè)包括建筑管理工程、基本建設(shè)管理工程、管理工程(建筑管理工程方向)、房地產(chǎn)經(jīng)營管理、涉外建筑工程營造與管理、國際工程管理等專業(yè)整合成工程管理,于1998年正式成為管理科學(xué)與工程一級學(xué)科下設(shè)專業(yè)。工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合型學(xué)科。

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識,掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段,能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的復(fù)合型高級管理人才。

2 工程管理專業(yè)課程體系改革的必要性

新的挑戰(zhàn)要求參與國際競爭的人才需要具備一些特殊的素質(zhì)：一是語言能力。FIDIC合同一般都在特別條款中確定“以英語為工作語言”。二是經(jīng)營素質(zhì)。必須具備一定的經(jīng)濟、金融、財務(wù)等方面的知識。三是要熟悉相關(guān)國的法律、規(guī)范及國際慣例。

工程管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識,掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段,能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的復(fù)合型高級管理人才。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,要接受工程師和經(jīng)濟師的基本素質(zhì)訓(xùn)練,打好工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟、法律、外語及計算機應(yīng)用方面的堅實基礎(chǔ)。管理學(xué)院在對工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)過程中,積極提供相應(yīng)條件,使學(xué)生根據(jù)自身能力,能夠攻讀相關(guān)學(xué)科專業(yè)的雙學(xué)位和雙專業(yè)。

3 工程管理專業(yè)課程體系改革的幾點建議

教學(xué)改革是一個系統(tǒng)工程。從宏觀上講,這個系統(tǒng)工程涉及教育思想、教育價值、教育目的等高等教育的根本問題。從教學(xué)這一特定范疇來講,包括3個層面：一是專業(yè)設(shè)置、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)人才培養(yǎng)模式等有機部分,相對于教學(xué)改革的其他方面而言,它是基礎(chǔ)性的,具有先決和導(dǎo)向作用；二是專業(yè)課程體系、課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面,體現(xiàn)和落實第一層面的要求,同時檢驗和校正第一層面的要求是否合適,是教學(xué)改革中的重點和難點；三是教學(xué)組織和管理、教學(xué)評價、師資構(gòu)成等環(huán)節(jié),對前2個層面起保障和制約作用。3個層面相互聯(lián)系、相互制約,形成一個有序的系統(tǒng)。

課程體系改革的總目標(biāo)是構(gòu)建有利于學(xué)生知識、能力、素質(zhì)三位一體與協(xié)調(diào)發(fā)展的課程體系。在此體系之下,既能使學(xué)生掌握工程技術(shù)、經(jīng)濟、管理、法律基本知識,又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；既要有理論深度,使學(xué)生具備發(fā)展后勁,又要能提高實踐能力；既要保證基本業(yè)務(wù)技能,又要有利于人格品質(zhì)的塑造,還要有利于學(xué)生個性的發(fā)展。圍繞工程管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),在課程體系設(shè)置時,形成以下5個課程模塊。

3.1 公共基礎(chǔ)課

此類課程主要是文化素養(yǎng)和人文素質(zhì)類課程,是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、進行思維和基本技能訓(xùn)練、培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。它為學(xué)生提高基本素質(zhì)以及學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課程奠定基礎(chǔ)。公共基礎(chǔ)課的設(shè)置,應(yīng)淡化專業(yè)界限,拓寬基礎(chǔ)學(xué)科范圍,尤其加強學(xué)生思想道德教育,誠信觀念的培養(yǎng)以及外語和計算機應(yīng)用能力的提高,突出強化了21世紀(jì)人才培養(yǎng)的特色。

3.2 專業(yè)基礎(chǔ)課

此類課程由與本專業(yè)有關(guān)的知識組成,雖有應(yīng)用背景但并不涉及具體的管理對象。它的覆蓋面較廣,有一定的理論深度和知識廣度,往往是專業(yè)課的理論基礎(chǔ),因而它對學(xué)習(xí)專業(yè)課和培養(yǎng)工程管理專門人才的理論基礎(chǔ)十分有用。這類課程的設(shè)置決定了專業(yè)面的寬窄和學(xué)生將來自我發(fā)展的能力。務(wù)必本著扎實而寬厚的原則,亦即“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的要求來設(shè)置,盡量使其內(nèi)容綜合化。

3.3 專業(yè)課

專業(yè)課的設(shè)置要堅持總體優(yōu)化原則,去掉重復(fù)的內(nèi)容,合并相近的課程,取消不成熟、內(nèi)容貧乏、口徑過窄的課程。專業(yè)課的設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)我國加入WTO后國際國內(nèi)法律環(huán)境和國際慣例,體現(xiàn)工程管理新的發(fā)展趨勢。烏拉圭回合締結(jié)的服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定將“建筑及相關(guān)工程”列入12項服務(wù)之一,建筑業(yè)使服務(wù)項目的性質(zhì)派生出一些新的行業(yè),如投資咨詢、市場法律服務(wù)、項目營造服務(wù)、房地產(chǎn)評估等,都對工程管理專業(yè)提出新要求,應(yīng)在專業(yè)課設(shè)置上得到體現(xiàn)。

3.4 選修課

此類課程包括限定選修和任意(自由)選修兩大塊。限定性選修課的設(shè)置主要應(yīng)體現(xiàn)本專業(yè)及其發(fā)展方向的特點,加深理論基礎(chǔ),訓(xùn)練科學(xué)方法和技能,體現(xiàn)本學(xué)科與相鄰學(xué)科的關(guān)系,拓寬學(xué)生的視野和知識面。自由選修課的設(shè)置主要以提高學(xué)生的人文素質(zhì),滿足學(xué)生個人興趣和愛好,以發(fā)展和完善學(xué)生個性為目的。

3.5 實踐類教學(xué)環(huán)節(jié)

縮小學(xué)校與現(xiàn)實生活的差距是建構(gòu)主義所關(guān)心的核心問題之一,因此應(yīng)盡量多地采用情景教學(xué)和加強實踐教學(xué)課時量,必須注重向全面素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,向培養(yǎng)知識遷移能力、獨立分析問題能力、動手能力、創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)變,向以學(xué)生為主體的實踐教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。采用電化教學(xué),提高教學(xué)趣味性,實施現(xiàn)場教學(xué)。人才培養(yǎng)是我國工程管理走向國際市場的關(guān)鍵所在,適應(yīng)新的市場環(huán)境,改革課程設(shè)計,調(diào)整授課內(nèi)容,改善教學(xué)方法是我國工程管理專業(yè)課程設(shè)計改革的必由之路。工程管理專業(yè)相關(guān)的資格考證：造價工程師執(zhí)業(yè)資格、國際工程管理認證(EMCI)等。

參考文獻：

［1］成思危.復(fù)雜科學(xué)與管理［J］.中國科學(xué)院院刊,1999(3)：175-183.

工程管理經(jīng)濟決策方法范文第4篇

工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)、管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，能在國內(nèi)外大中型企業(yè)、工程技術(shù)公司、國際經(jīng)濟合作公司、工程咨詢與評估公司等、建設(shè)單位、銀行、政府建設(shè)主管部門、科研與教育部門從事項目決策和全過程管理的(復(fù)合型)應(yīng)用型高級管理人才。

工程管理專業(yè)就業(yè)前景 工程管理專業(yè)主要為建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)的管理型人才。當(dāng)前，我國已進入現(xiàn)代化發(fā)展的中前期，各種基礎(chǔ)設(shè)施項目和房屋建筑的建設(shè)任務(wù)極為繁重。同時，我國城市化水平僅為36%左右，而發(fā)達國家普遍超過70%，如果在21世紀(jì)中葉可以達到這種水平，則每年需要有1600萬人口轉(zhuǎn)入城市，這需要相應(yīng)規(guī)模的城市基礎(chǔ)設(shè)施、商業(yè)設(shè)施，特別是住宅建筑。

因此，我們國家的城市建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)、工程建設(shè)、建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、城市公用事業(yè)和勘察設(shè)計業(yè)正面臨著新的歷史性的發(fā)展機遇，對建筑類人才尤其是具有現(xiàn)代經(jīng)濟管理知識、行業(yè)管理知識、專業(yè)技術(shù)知識、懂經(jīng)營、懂開發(fā)的工程管理人才有著廣泛的社會需求。

隨著我國加入WTO,大量外國投資的涌入和民間資金的激活，必將極大地促進我國工程建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對工程管理人才的需求上又增添了更多的機會。

工程管理專業(yè)主要課程 工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、信息工程、土木工程等技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段的復(fù)合型高級管理人才。

工程管理經(jīng)濟決策方法范文第5篇

1.項目管理概述

項目管理是工程項目從計劃、可行性分析到設(shè)計、執(zhí)行和完工考評等整個過程統(tǒng)。它主要包括以下起始階段、執(zhí)行階段和結(jié)束階段。起始階段為整個項目準(zhǔn)備資源和制定各種計劃；執(zhí)行階段是監(jiān)督和指導(dǎo)項目的實施、完善各種計劃并最終完成項目的目標(biāo)；結(jié)束階段是對項目進行總結(jié)、評價及各種善后工作。20世紀(jì)50年代后期,美國出現(xiàn)了關(guān)鍵路線CPM即統(tǒng)籌法和計劃評審技術(shù)(PERT)，是近現(xiàn)代項目管理成熟的重要標(biāo)志。

2.路橋工程管理的指導(dǎo)思想

一般的路橋公司，不太可能有足夠的資金投資這種投資巨大、見效慢的工程,所以這就需要借助各方面的力量來進行路橋籌資。通常情況下，具有社會公益性投資的路橋工程建設(shè)首先得基于結(jié)合城鄉(xiāng)布局和城鄉(xiāng)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，分析其社會效益的可行性,在此基礎(chǔ)上做是否投資的決策。大程度上，這種決策屬于政府投資的，注重社會效益的公益或半公益。

工程項目管理者應(yīng)該在以下的幾個方面來加大管理：第一個是在項目工程進行規(guī)劃時,統(tǒng)籌兼顧和確定投資、效率、質(zhì)量三大目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)要盡可能的合理。在三項目標(biāo)之間要進行慎重的考慮，不斷的進行權(quán)衡利弊和反復(fù)協(xié)調(diào),只有這樣才能做到需求與目標(biāo)的統(tǒng)一。第二個是要全方位的進行系統(tǒng)控制整個工程項目實施,這樣做的目的是最大限度的防止發(fā)生盲目追求單一目標(biāo)擊或干擾其他目標(biāo)的現(xiàn)象，避免最后對整個工程產(chǎn)生影響。

3.路橋工程管理實施時遇到的問題及若干策略

3.1 項目管理方法和項目實施方法

路橋項目管理方法是關(guān)于如何進行路橋項目管理的方法,是可在大部分路橋項目中應(yīng)用的方法,它是對路橋工程項目的整體規(guī)劃。而項目實施方法指的是在項目實施中為完成確定的目標(biāo)如某項路橋工程的設(shè)計、施工而采用的技術(shù)方法。項目實施方法所能適用的項目范圍會更窄些,通常只能適用于具體路橋項目的設(shè)計和實施。在一個合理的項目組織機構(gòu)中,必須保證項目經(jīng)理和體系結(jié)構(gòu)設(shè)計師的有效配合。

3.2 路橋工程在投資方面的控制

各階段的測定及控制方式分別被稱作：投資估算，具體有項目建議書投資估算,工程可行性投資估算、概預(yù)算，比如設(shè)計概算,修正概算及施工圖預(yù)算，標(biāo)底、合同價、工程決算。為了在路橋工程管理中實現(xiàn)經(jīng)濟效益最大化, 業(yè)主事前需要聘請專業(yè)咨詢?nèi)藛T研究投資的最佳機會,預(yù)算項目投資額,分析項目投資回報率并選擇最優(yōu)投資方案以及進行工程投標(biāo)標(biāo)底的編制、投資額的變更幅度控制、竣工決算審查辦法，項目建成后的新增固定資產(chǎn)價值的核定、投產(chǎn)項目投資效果的分析考核和項目使用費的經(jīng)濟分析與管理等一系列工作?？梢哉f，路橋工程投資控制是一種“事前”行為：一方面，是實現(xiàn)固定資產(chǎn)更新、改造或增長，另一方面，也是以一定的資金投入為代價, 是一項投資者由此取得滿足社會需求,增加資金收益和國民收入的經(jīng)濟活動。此外,投資涉及路橋工程項目的投資機會研究、可行性研究、設(shè)計、施工和運營,直到工程項目完成，貫穿整個路橋工程項目各個階段。且每個階段及分階段均需作不同的投資測定。

4.路橋項目工程管理的措施

4.1 投資前選擇正確的投資方案

在紛繁眾多的投資機會面前，路橋公司應(yīng)當(dāng)通過加強可行性研究即從多個層面對投資項目進行認真分析，最終做出決策。通常情況下，路橋項目管理者首先要準(zhǔn)確把握社會政治經(jīng)濟形勢，重點分析國家經(jīng)濟政策、資源供求等情況,正確選擇投資的時機。其次，從企業(yè)選擇項目決策上,主要選擇正確的分析方法, 利用各種分析指標(biāo),測算各種投資預(yù)期收益率,現(xiàn)金流量等指標(biāo),來選擇正確的投資方案。

4.2 分散項目風(fēng)險

任何經(jīng)濟活動都具有相應(yīng)的風(fēng)險，它是由不確定性引發(fā)的。高效的路橋項目管理就是要通過一系列的方式方法，多元化的投資組合控制風(fēng)險，使其發(fā)生的概率降到最小。一般來說,多個項目分散投資風(fēng)險小于單個項目的投資風(fēng)險。路橋工程建設(shè)籌資與其他用途籌資一樣,必須進行成本、風(fēng)險與效益的權(quán)衡,兼顧時效性與科學(xué)性。這需要管理團隊同時具備籌資與投資管理的統(tǒng)一:即籌資成本、籌資風(fēng)險與效益回報的權(quán)衡。在適度的風(fēng)險下,做到籌資成本最低,實現(xiàn)投資效益最大,作為一種事前的決策行為, 投資效益回報是可以在投資之前通過過可行性分析預(yù)算出的結(jié)果。因此,在籌資決策中,效益性原則就是做到籌資成本最低,在籌資財務(wù)上,籌資成本最低等價于籌資的結(jié)果將得到最優(yōu)的財務(wù)資本結(jié)構(gòu)。

4.3 提高路橋工程質(zhì)量，把效率放在優(yōu)先位置

提高路橋工程的質(zhì)量和效率可以從兩個方面考慮,其一是提高工程的投資效益,即促使建設(shè)工程收益最大化,一個是降低工程投資的建設(shè)成本,即促使路橋工程成本最小化。投資效益包括經(jīng)濟效益和社會效益,投資的效益控制重點在于對工程項目在其設(shè)計前進行經(jīng)濟和技術(shù)的可行性分析;而工程項目的成本控制不僅包括工程設(shè)計時對其成本進行控制,還應(yīng)將重點放在對工程施工階段的成本進行控制。

4.4 加強專業(yè)化發(fā)展與國際高水品項目管理團隊的交流合作