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在這個火熱的七月,我暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會,了解社會,深入社會!
暑假社會實踐活動一直是我投身社會,體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機(jī)!
暑假剛一放,我便來到了xx第二建筑公司設(shè)計部,開始了一種全新的生活——社會實踐。我的社會實踐是從7月15日到8月15日。作為一名大學(xué)生,就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實踐,在這之前我是一點實踐經(jīng)驗也沒有。雖然只是實踐,但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校的生活,而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班族:早上8:00上班一直到下午5:30下班,這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。此次實踐,主要實習(xí)的內(nèi)容是打印圖紙,簡單來說就是學(xué)習(xí)做辦公室文員。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫自學(xué)的能力。”這次實踐之后才深刻體會這句話的含義。除了計算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論知識用到的很少。剛開始的時候,還真的有點不習(xí)慣。很多東西都不懂,幸好有大哥哥、大姐姐的耐心幫助,讓我在這次實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物,如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時,在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于學(xué)習(xí),慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人,遲早要被企業(yè)淘汰。
第一次參加社會時間,我明白大學(xué)生社會實踐引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到體現(xiàn),為將來要更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會,讓我從實踐中得到鍛煉。
關(guān)愛留守兒童社會實踐活動心得體會(精選1)
留守兒童的教育是在社會發(fā)展形勢下,學(xué)校教育面臨的新課題,留守兒童已經(jīng)成為社會關(guān)注的焦點,更是我們家長的重點。作為家長,深知責(zé)任的重大。
許多教育家都指出,沒有對學(xué)生的愛,就不會有真正的教育,愛是教育學(xué)生前提,在家長工作中應(yīng)把愛放在重中之重的位臵。對留守兒童來說,他們更缺少愛,更渴望得到老師、同學(xué)、社會的關(guān)注。因此,我們作為家長要努力從生活上、學(xué)習(xí)上給他們無微不至的愛,從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們。時刻關(guān)注他們的思想變化,及時溝通。
心理健康問題是“留守兒童”最容易出現(xiàn)的問題。外出務(wù)工父母無暇顧及孩子,孩子感情上得不到交流,得不到正確的引導(dǎo)和幫助,缺少父母的溫暖和教育,這對學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向、自卑、敏感,性格比較脆弱。另一部分學(xué)生是父母在外打工,經(jīng)常往家里寄錢,有的甚至給孩子買了手機(jī),加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛,導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為,這樣的學(xué)生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對這一特點,我利用課余時間講節(jié)儉的重要性,放一些民工在外打工的片,讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣,體會父母的不易,讓他們感到父母出去不是不愛他們,而是為了使他們生活更好。并舉辦豐富多彩的課外活動,豐富學(xué)生的課余生活。另外,開展心理質(zhì)詢活動,及時解答他們的疑惑。幫他們少走彎路。
鼓勵、組織留守兒童們多參加業(yè)余活動,以填補(bǔ)父母不在身邊的空虛。由于父母不在身邊,留守兒童們不能在父母身邊撒嬌,和父母一起享受天倫之樂,所以他們的思想上難免會出現(xiàn)空虛,又由于他們有比別人多出來的大量的時間無所事事,如果不能正確引導(dǎo),他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。針對這種情況,我在平時多引導(dǎo)他們多讀書等進(jìn)行有益的業(yè)余活動。
大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管,自制力差,脾氣暴躁,往往因為一點小事與同學(xué)打架,嚴(yán)重影響了其他學(xué)生的安全,造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護(hù)意識。作為他們家長,我利用課余時間,對學(xué)生進(jìn)行法制教育,講如何自我保護(hù)。從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實際例子,對學(xué)生進(jìn)行教育。
對于這些孩子,要多進(jìn)行家訪,及時了解他們的情況,與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流,授予他們家教的方法,讓這些沒有父母在身邊的兒童,能夠享受到良好的家庭教育,有問題及時和學(xué)校溝通,并能與學(xué)校教育同步,從而達(dá)到很好的教育效果,這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合,又能讓他們形成一定的生活規(guī)律,要善于和兒童交流溝通,讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情,進(jìn)而對監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依賴性和信任感。
總之,作為老師既要做思想道路的引路人,又要做孩子學(xué)xxx步的引導(dǎo)者,生活的保護(hù)者。因此做到“三多”、“二知”、“一溝通”很重要。“三多”,即多與“留守兒童”談心,彌補(bǔ)“留守兒童”的親情缺失;多鼓勵支持孩子參加學(xué)校的各項活動;多進(jìn)行家訪,了解孩子在家活動和學(xué)習(xí)情況;“二知”即知道留守兒童的個人基本情況和家庭情況;“一溝通”即定期與留守兒童父母電話交流溝通,并采取針對措施,提供必要的幫助。用關(guān)愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍,讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單,不再無助,在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。
關(guān)愛留守兒童社會實踐活動心得體會(精選2)
在最后一天,為給這為期x的夏令營活動畫一個圓滿的句號,我們舉辦了作品展。當(dāng)天,共展出素描作品x幅,書法作品x幅,手工作品x件,x名留守兒童還進(jìn)行了跆拳道表演,受到了人們的廣泛贊賞。
在縣關(guān)工委、鎮(zhèn)政府、義工聯(lián)團(tuán)總支的合力組織、支持下,學(xué)堂村暑期夏令營活動圓滿結(jié)束了。學(xué)堂村夏令營是為把孩子們從繁瑣的假期作業(yè)中解脫出來所舉辦的一個興趣夏令營,主要包含書法、繪畫、手工、體育四個課程。雖說夏令營的最終成果不錯,每個孩子完成的作品都很優(yōu)秀,但脫離整體,從局部來看,我們能夠明顯感覺到孩子們間良莠不齊,存在不小差異。一方面是由于孩子間存在理解差異,接受外來事物的能力有高有低,這就影響了學(xué)習(xí)的結(jié)果。而且由于孩子喜歡憑喜好做事,對待喜歡的課程就認(rèn)真些,對待不喜歡的課程就很敷衍,也會造成差異。更重要的一點,由于我們6名大學(xué)生志愿者所學(xué)專業(yè)和所交課程并不匹配,我們也只是懂一些皮毛,并不精通,在某些細(xì)節(jié)上容易犯是是而非的錯誤,讓學(xué)生生成錯誤的理解。以上種種,都是從這次夏令營活動中得出的體會。而且由于這是學(xué)堂村第一次舉辦夏令營活動,經(jīng)驗、人力不足,所以有待完善的地方還有很多。
快樂的時光總是彌足珍貴,短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味,我反復(fù)回憶、思索這段時間的點點滴滴。這15天的志愿者活動有汗水,有歡笑,更有沉甸甸的收獲。作為大學(xué)生志愿者,這次活動使我走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,我深刻領(lǐng)悟到了這句話的含義。在這半個月的志愿者活動中,我給學(xué)堂村的孩子們上書法課,講一些書法知識和教他們寫毛筆字。上課過程中,我深深感受到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,而且還發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的不能完全運用到實際,這才領(lǐng)悟到理論與實踐相結(jié)合的重要性。這次志愿活動,讓我學(xué)到了在書本中學(xué)不到的知識,它讓我開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也讓我對團(tuán)隊合作和人際關(guān)系交往有了新的理解。
“千里之行,始于足下”,實踐出真知,唯有實踐,才能夠把書本上別人總結(jié)出的經(jīng)驗真正地化為己有。充分的實踐對完善我們的人格也很有幫助,在錯綜復(fù)雜的社會中,我們必須身經(jīng)百戰(zhàn)才能夠完成自我的升華。更關(guān)鍵的是,我們處在中國現(xiàn)有的國情之下。競爭極其激烈,就業(yè)的壓力時時刻刻壓迫著我們的神經(jīng)。很多大學(xué)畢業(yè)生,高學(xué)歷,但空有一身功夫無處使,滿腹經(jīng)綸,卻毫無社會經(jīng)驗,什么也不會做。畢業(yè)同時失業(yè),到那個時候方才知道大學(xué)四年皆枉然,一切又全部得從零開始,重新學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何才能擺脫多年來與社會的脫節(jié),融入到社會當(dāng)中。如果不在大學(xué)期間就認(rèn)識到這一點,一點一滴的積累社會經(jīng)驗,豐富假期活動。難道非要待到追悔莫及的時候才驟然發(fā)現(xiàn)年華的虛度?
這次志愿者活動,對我來說,是一個開始,也是一個起點,也希望這個起點能讓自己更好的融入社會,不斷的學(xué)習(xí)、不斷地成長。
關(guān)愛留守兒童社會實踐活動心得體會(精選3)
隨著生活的質(zhì)量漸漸提高,生活得壓力也逐漸加大。為了家庭能夠解決溫飽和奔向小康,有好多的人開始了外出打工的生活。一方面為了生活,一方面為了家里的經(jīng)濟(jì),只有先放下家里的小孩,外出掙錢,為孩子的學(xué)業(yè)家庭的生活而艱苦奮斗。
殊不知家中的孩子有的在爺爺奶奶身邊長大或者在親戚家里寄住的苦楚。孩子們從小就跟著爺爺奶奶長大,由于觀念跟理想不一樣,在童年時光里,缺少了父母的陪伴,為此回鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者們對這次“關(guān)愛留守兒童”的活動十分積極?;剜l(xiāng)大學(xué)生志愿者們只想用自己那份微薄的熱情去溫暖那些只有過年或者幾年不見父母的孩子們。
義工聯(lián)團(tuán)總支組織回鄉(xiāng)大學(xué)生,對部分留守兒童進(jìn)行家訪,這是回鄉(xiāng)大學(xué)生們與留守兒童及臨時監(jiān)護(hù)人直接面對面交流的大好機(jī)會,在與這些兒童的交流中回鄉(xiāng)大學(xué)生們看到了他們對父愛母愛的渴望,他們最常說的就是能夠像其他孩子一樣在父母身邊。過多的憂慮使他們過早的缺去或失去了童真,他們自我覺得與其他孩子是不平等的,有的甚至不知道父母是什么概念。在與臨時監(jiān)護(hù)人的交談中回鄉(xiāng)大學(xué)生們得知這些小孩平時貪玩,功課作業(yè)基本無人監(jiān)督,他們作為臨時監(jiān)護(hù)人也沒什么辦法,自己有小孩,也需要干活,或者年事已高,有心無力?;剜l(xiāng)大學(xué)生們覺得這不單單是這部分留守兒童出現(xiàn)的問題,是全社會留守兒童的一個縮影,需要高度重視,兒童是祖國的未來,他們的健康不僅體現(xiàn)在身體,更體現(xiàn)在心理。
關(guān)愛留守兒童社會實踐活動心得體會(精選4)
關(guān)愛留守兒童,不是一時之計,而是一項長期的事業(yè),需要政府和社會各界共同努力。希望通過此次活動,能夠集中全社會的各方力量,共同關(guān)愛留守兒童,在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上給予他們關(guān)懷和幫助,讓他們在“社會大家庭”的幫助下成為社會的棟梁之才。同時,希望此次活動能夠激發(fā)更多有識之士加入到關(guān)注扶助留守兒童和貧困學(xué)生的隊伍中來,為社會文明和諧做出更多的奉獻(xiàn)。
在此,我也希望我們的同學(xué)們能夠勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,把黨和政府的關(guān)懷、社會各界的關(guān)愛,轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,以樂觀向上的精神迎接學(xué)習(xí)、生活中的各種困難和挑戰(zhàn),用學(xué)習(xí)充實自我,用知識成就人生,用行動回報社會。
同學(xué)們,你們是祖國的未來,民族的希望,你們肩負(fù)著振興中華的重?fù)?dān),希望你們克服種種困難,培養(yǎng)高尚的情操,樹立遠(yuǎn)大的志向,自尊、自信、自立、自強(qiáng)做合格的小公民;在學(xué)校努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,學(xué)習(xí)好各門功課,奠定個人成長的基礎(chǔ),增強(qiáng)為社會服務(wù)的本領(lǐng);在家里孝敬長輩,加強(qiáng)鍛煉,做一些力所能及的家務(wù)勞動,做一個不讓父母擔(dān)心的好孩子。今天我們準(zhǔn)備了一點愛心物資,送給你們,這些物資凝聚著黨和政府以及社會各界愛心人士對大家的關(guān)心和鼓勵。雖然你們的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),但是你們有爺爺奶奶的疼愛,老師的關(guān)愛,還有千千萬萬愛心人士和志愿者們與你同在,你們的成長不會孤單。
關(guān)愛留守兒童社會實踐活動心得體會(精選5)
隨著生活質(zhì)量漸漸提高,生活得壓力也逐漸加大。為了家庭能夠解決溫飽和奔向小康,有好多人開始了外出打工生活。一方面為了生活,一方面為了家里經(jīng)濟(jì),只有先放下家里小孩,外出掙錢,為孩子學(xué)業(yè)家庭生活而艱苦奮斗。
殊不知家中孩子有在爺爺奶奶身邊長大或者在親戚家里寄住苦楚。從小我也是跟著爺爺奶奶長大,由于觀念跟理想不一樣,在童年時光里,缺少了父母陪伴,我深有體會這樣感受。為此我對這次“關(guān)愛留守兒童”活動十分積極。我只想用自己那份微薄熱情去溫暖那些只有過年或者幾年不見父母孩子們。
我們在村委會幫助下,對部分留守兒童進(jìn)行家訪,這是我們與留守兒童及他們現(xiàn)時監(jiān)護(hù)人直接面對面交流大好機(jī)會,在與這些兒童交流中我看到了他們對父愛母愛渴望,他們最常說就是能夠像其他孩子一樣在父母身邊。過多憂慮使他們過早缺去或失去了童真,他們自我覺得與其他孩子是不平等,有甚至不知道父母是什么概念。在與他們現(xiàn)時監(jiān)護(hù)人交談中我得知這些小孩平時貪玩,功課作業(yè)基本無人監(jiān)督,他們作為現(xiàn)時監(jiān)護(hù)人也沒什么辦法,自己有小孩,也需要干活,或者年事已高,有心無力。我覺得這不單單是這部分留守兒童出現(xiàn)問題,是全社會留守兒童一個縮影,需要我們高度重視,兒童是祖國未來,他們健康不僅體現(xiàn)在身體,更體現(xiàn)在心理。 我跟著我團(tuán)隊,走去走訪??戳瞬耪嬲w會到,城市小孩與向下小孩就是完全不一樣。
城市孩子干凈整潔,但是也只是溫室花朵;鄉(xiāng)村孩子誰沒有整潔外表,但是他們快樂著,因為他們自由。這就是城鄉(xiāng)之間區(qū)別,包括環(huán)境,更包括孩子。面對著我們走進(jìn)他們世界,他們明顯沒有城市孩子自信,有意識抗拒。但是我們花了心思去與他們游戲,與他們說話,他們才慢慢接納我們這樣對于他們來說是城市來大哥哥姐姐們??伤麄儾恢?,我們有多少人也是從他們年紀(jì)里走出來。他們心思我們懂——他們?nèi)鄙倭艘环N關(guān)愛。
在交流中我們也了解到了這幫孩子很想像電視里面那樣,爸爸媽媽帶著去玩,特別是六一兒童節(jié)那天,這是專屬于他們那一天。而不是學(xué)校就放假一天那么簡單??上в泻⒆痈改覆辉谏磉叄依锢先烁豢赡軙阒⒆油妫ㄖ复蟛糠郑?。城里面會有孩子父母帶來廣場或者去吃大餐,玩?zhèn)€痛快。也會有孩子默默地在家看喜洋洋度過。而村里孩子最快樂地方就是田里地里和河邊。慢慢他們?nèi)鄙倭艘环N特殊關(guān)愛。從而會使一些孩子變得叛逆和過度調(diào)皮。這將是對孩子們一種慢性心理破壞。所以我們從家里長輩入手開始我們第二項活動。
經(jīng)過我們進(jìn)行調(diào)查,并進(jìn)行統(tǒng)計。我們這次更加深入到了村民們生活中,我們劃分區(qū)域分工合作,隨機(jī)調(diào)查,調(diào)查只是一種形式,我們有機(jī)會便會與他們拉家常,感受他們幾十年來生活變化從他們口中讀出他們歷經(jīng)滄桑,從他們眼神中讀出他們生活喜怒哀樂。這次調(diào)查也非一帆風(fēng)順,有部分村民還是不了解我們目,對我們還有排斥心理,我也盡所能去化解他們這種心理,這對我也是一種考驗與磨練,用我所學(xué)知識去解釋給他們聽,這樣不僅鍛煉了我表達(dá)與應(yīng)用能力,也鍛煉了我人與人之間溝通能力。在我們努力之下,問卷調(diào)查終于如期完成。這既有我自己努力,也有我們團(tuán)隊分工協(xié)調(diào),我不僅更加深刻認(rèn)識到知識作用,也感受到團(tuán)隊力量。
這次“關(guān)愛留守兒童”社會實踐活動是我大學(xué)生活以來首次親身步入社會,盡自己能力將學(xué)到知識用應(yīng)用出去。同時也學(xué)到了課本上學(xué)不到知識。為以后社會生活積累了很多經(jīng)驗。最后希望我們這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,能夠引起社會對留守兒童關(guān)愛。
關(guān)愛留守兒童社會實踐活動心得體會(精選6)
由于是第一次參加社會實踐,能夠參加由大二師兄、姐組隊實踐小分隊,我感到很高興。活動時間為8天,在這8天里,所有隊員共同合作明確分工順利完成這次實踐。在這次實踐中充分體現(xiàn)了我們農(nóng)業(yè)院校學(xué)生吃苦精神,同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助,較好地反映了我們學(xué)生干部整體素質(zhì);遇到點點滴滴都深深地印刻在我心中,使我再三思索,頗有所獲。今天,我將自己此行心得體會寫下來,希望對于自己、對于我們這個群體能有些許幫助。
新店鎮(zhèn)中心小學(xué)是xx市第一家留守兒童之家,這是一塊急需社會給予關(guān)注年輕土地。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,父母逐漸地從農(nóng)村走進(jìn)城市務(wù)工,而他們孩子卻留在農(nóng)村由孩子爺爺奶奶或外公外婆帶,而這就是問題所在,在這樣教育背景下產(chǎn)生了隔代問題,小孩子們就容易產(chǎn)生心理障礙導(dǎo)致性格孤僻等問題。有句話叫少年強(qiáng)則中國強(qiáng),那么兒童作為祖國未來接班人,他們健康成長意義重大,我們這次實踐主要就是希望能帶給他們快樂,盡可能同他們敞開心扉地交流,享受到大哥哥大姐姐帶來愛,實踐證明我們是成功。
從走進(jìn)校園看著孩子們微笑那一刻,我知道這次實踐將是具有特殊意義一次實踐。進(jìn)入學(xué)校我就安排隊友將他們行旅搬到教室安排住宿,由于我負(fù)責(zé)搞后勤,安排完住宿事我就去聯(lián)系學(xué)校老師幫我們準(zhǔn)備廚房做飯用用具。第一天晚上大家開了個會,討論第二天教學(xué)任務(wù)。感覺真是“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”由于我們大多數(shù)都不是師范專業(yè),如何備課成了一大難題,想到以前老師上課重難點突出,條理清晰,其實老師他們也是很認(rèn)真地做好備課工作。還好有一個從西華師大過來師姐幫拿主意才弄好明天上課內(nèi)容,以后幾天我們備課工作很順利。由于是以暑期夏令營形式開展我們活動,上課時就沒像平時老師上課那樣嚴(yán)肅,就上課時間而言主要是給他們講英語,讓他們提前感受英語學(xué)習(xí)氛圍;此外還講述普通物理小實驗,培養(yǎng)他們對科學(xué)熱愛;也有剪紙課,讓他們學(xué)會動手,鍛煉自己動手能力,這都是教學(xué)上事兒了。
去年夏天去敬老院,約好時間是下午3點,但等到快4點人都沒到齊,我加入的是河南義工聯(lián)合會,是通過網(wǎng)絡(luò)互相聯(lián)系的志愿者組織,一切活動全憑志愿。下面由小編來給大家分享敬老院心得體會,歡迎大家參閱。
敬老院心得體會1今天,我和爸爸去敬老院看望婆婆。
大約開了十分鐘的車,我們就到了目的地敬老院,熱心的大伯幫我們開了門。只見敬老院里的老人們在悠閑地曬太陽,非常愜意。有的老人在談話,看起來興致勃勃。有的在散步,偶爾的抬起頭望望湛藍(lán)的天空。還有的老人可能困了正睡得香呢!
我跟隨著爸爸往里走,準(zhǔn)備直奔太婆住的房間,我東張西望地注視著每一位老人。就在這時一只粗糙的手搭在我肩上,我回頭一看是一位老奶奶,她問:“小姑娘,你來看誰呀?”我回答:“我來看望太婆?!崩夏棠痰拖骂^思索了一會兒,又看看沉甸甸的籃子,抬起頭,說:“小姑娘,帶了這么多的點心給太婆啊!能不能給我一個?”旁邊的老人嚴(yán)肅地提醒我:“別給她,她得了神經(jīng)病?!笨晌疫€是控制不住雙手,我覺得住在這里的老人都挺可憐,挺孤獨的,心生憐憫的我不由自主地拿出一塊點心,說:“這個給您吃。”老人們十分驚訝。
遞了點心,我奔向太婆房間,只見太婆半躺著,看起來有些疲倦。我提起籃子,對太婆說:“太婆,我來看您了,還帶了點心和葡萄給您呢!”我邊說邊拿出來,太婆立刻起身,突然變得有精神了,她的眼眶有些濕潤,把葡萄遞給我,說:“小藝,乖孩子,你多吃點。”我和太婆聊了片刻,爸爸進(jìn)來了說;“下大雨了。”我忙走出去看看。呀,這雨下得可真大呀!嘩啦啦地居然下個不停,這壞天氣在今天的我看來卻并不壞,這樣,我就可以和太婆多呆一會兒,讓太婆高興高興。平時,她一個人住在這里,雖然生活起居都有人照顧了,可是我想沒有親人陪伴在身旁的她一定是孤獨的,一定非常想念她的兒孫。
聊著聊著,就到了該離開的時候了,我跟太婆道了別,走進(jìn)了茫茫雨霧中……
敬老院心得體會2同學(xué)們,你們有過和最好的同學(xué),最敬愛的老師集體坐車去敬老院慰問的經(jīng)歷嗎?你們知道去那里的感受是什么嗎?
9月29日,我就和全班同學(xué)和老師一同去了敬老院?,F(xiàn)在我就給大家講講去那里的感受。坐上車,我的心一直“呯呯”地跳著,我的心里想著敬老院里什么樣?我們要慰問的老人是什么樣子呢?我?guī)е蓡柸チ恕?/p>
下車了,我們排好隊走進(jìn)大門,在工作人員的帶領(lǐng)下我們走上二樓,來到一間活動室。我們看見正前方的墻壁上懸掛著橫幅“熱烈歡迎英華小學(xué)來院慰問演出”,我的心里很高興,因為我很希望看到各位老人,迫不及待地想把禮物送給他們,然后跟他們說說話,聊聊天。我們按順序坐好,因為我坐第一排,所以不敢太放松,一直挺起身板,把手放在腿上端正地坐著。
不一會兒,老人們來了,在工作人員的安排下有順序地坐下來。主持人宣布慰問演出開始,第一個環(huán)節(jié)就是為老人獻(xiàn)禮物,我把我準(zhǔn)備的小收音機(jī)送給了一位老奶奶,在她晚上睡不著覺的時候,可以解解悶,聽聽收音機(jī)里的節(jié)目。老奶奶一個勁地向我表示感謝。我又問了問老奶奶多大年齡,在敬老院里生活得好不好。老奶奶告訴我,她已經(jīng)73歲了,在這里生活得挺好的,有工作人員每天照顧她。開始表演節(jié)目了,爺爺奶奶們聚精會神地欣賞著我們的節(jié)目。終于到我們班的大合唱了,我們走上臺,用心地演唱著。這時,我發(fā)現(xiàn)臺下的老人中有一半多都流下了眼淚。我想他們流下的應(yīng)該是感動的淚吧。最后我們與老人們合影留念后依依不舍地離開了。
我想我們應(yīng)該多去看看老人,多給老人們一些關(guān)愛。
敬老院心得體會3這是我第一次去敬老院,這一行讓我感慨很多,我們?nèi)サ木蠢显翰皇欠浅HA麗的院座,也不是破舊的小樓,可以說是一座舒適樸實的樓房,背靠小小的山頭,環(huán)境非常幽靜。
進(jìn)入門口,就看到有些老人在一起玩麻將,坐在一起聊天,那時感覺他們關(guān)系很好,覺得老爺爺老奶奶也需要關(guān)心和呵護(hù),他們需要溫暖,需要我們多去理解和關(guān)心他們,看到他們高興我們也高興。
我們到了敬老院里面,那里管理員接見我們,給我們大致介紹了一下敬老院的信息,之后我們?nèi)宄扇旱娜タ赐先?,陪他們談心和聊天,雖然我們不會當(dāng)?shù)胤窖?,但是我們真切的關(guān)懷,讓老人感動如潮水般涌出淚水,感謝的言語早已不僅其中。有些老人還講了他們以前的很多事情,有些老人講著講著不禁流出淚水,我們都感動萬分。后來我們給老人唱《新不了情》這首歌,我看著老人們的眼睛,他們充滿高興與感動的表情,看了也讓我熱淚盈眶,讓我感到我們的到來給了他們帶來快樂感,帶給他們幸福和快樂。有些老人甚至在這里呆了好幾年,他們沒有親人的問候,沒有兒女的噓寒問暖,他們每一個都有一些迫不得已的理由才住在敬老院的,沒有至親的關(guān)懷,日復(fù)一日的那樣的生活。他們是多么的渴望有人陪他們聊天,給他們關(guān)心,他們都沒有說出口,只有在那真情才會毫不掩飾的表現(xiàn)出來。我想我們都需要獻(xiàn)出一點點愛,把苦澀的淚水抹平,讓他們好好度過晚年,讓他們不在孤獨,讓他們感受到世間還有真情。
讓我們奉獻(xiàn)出一點愛心,為那些孤寡老人增添一份溫暖,只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將會變成美好人間!
敬老院心得體會4這個暑假學(xué)校的大隊部讓我們?nèi)カI(xiàn)一份愛心,那我想了想,便要去敬老院。
下午,我坐著舅舅的車子來到了康樂老人公寓,我先在門口拍了一張照片,便對門口的管理人員說:“叔叔,能讓我們進(jìn)去看望老人嗎?我們學(xué)習(xí)組織了活動?!睕]想到叔叔聽了一口就答應(yīng)了,似乎還很支持。真是讓我喜出望外!
走進(jìn)敬老院,我們先來到了一間住著一位老奶奶的房間,這里的老奶奶有六七十歲了,大概都是因為兒女工作太忙,顧不上這些老人,才把她們送到這來的。當(dāng)我們走進(jìn)房間的時候看到她們正在高高興興的聊著天,有說有笑的,看到我們似乎很驚喜,不知道我們要干什么,可是聽說我們特意來為他們表演節(jié)目,就更高興了,一下子都圍了過來。
“奶奶們下午好,我今天為大家唱一首歌,名字叫”我是一個粉刷匠“?!蔽业脑捯徽f完就贏得了她們一陣熱烈掌聲。接著我唱完了歌曲,這首活潑的曲子,引起她們對過去的美好回憶??粗齻冮_心的樣子,我也覺得很高興。唱完歌,我便帶著老奶奶去陽臺去呼吸新鮮空氣了,老奶奶說,“哎,人老了,好久沒來這陽臺了,沒想到空氣那么新鮮?!边^了一會,我便把老奶奶推回了房間,讓她休息。我和老奶奶告了別便走了。
這次來到敬老院,我又有了感受。我覺得我們就算再忙,也不能把父母送進(jìn)敬老院。因為他們把我們養(yǎng)育大,我們就應(yīng)該報恩,親自照顧他們。而不是把他們隨隨便便送到敬老院,那種寂寞和孤獨是我們無法感受到的。
敬老院心得體會57月15日,我去了閔行敬老院,住在那里的都是滿頭銀絲的老人們。
剛進(jìn)門,我就看到了一位老奶奶,她正在彈鋼琴。一個年輕的老師對我說那個奶奶會彈很好聽的鋼琴曲,我想她年紀(jì)已經(jīng)是82歲了,還能堅持彈琴啊,真不容易。我問奶奶從什么時候開始學(xué)琴的,奶奶說是從80歲開始學(xué)的,我聽了聽她的樂曲,我覺得她彈得比我彈得還好,一看原來只有右手在彈啊,我是用兩只手彈的,看來姜還是老的辣呀。
接著,我給老奶奶他們彈曲子,我彈了大約五首曲子,他們都拍手拍得可響了。電子琴和鋼琴我都彈了,我在彈鋼琴的時候總不習(xí)慣,因為它高了一個八度音,而且還要力度,我把這兩個要求牢牢地記在心里面,但是總是記不住,記住了這個就忘記了那個,在我彈得時候,甚至不知道哪個是中心的C,還是老奶奶給我指出來,老奶奶真厲害。
彈完了琴,我給老奶奶們講了故事,都是笑話故事,逗得奶奶們笑得嘴都合不擾了。一個穿深綠色衣服的老奶奶給我端了杯桔汁說:“天太熱了,喝點水吧!”但是我只喝了一口,就接著給他們講故事,講到第六個故事時,我又喝了一口,講完第八個故事時,我又喝了一口,九個故事全部講完了,我覺得口實在太渴了,一下子把桔汁全部喝完了。老人望著我這個“小水?!?,樂的哈哈大笑。
作為一個大三的學(xué)生,這是我第一次參加學(xué)校組織的暑期社會實踐活動,懷著新奇和滿滿的熱情參加了這次實踐活動的培訓(xùn),然后和不同年級的同學(xué)一起開始了這次充滿意義的社會實踐活動。“幸福種子愛心書屋”這次社會實踐活動,帶給了我在學(xué)校和書本中學(xué)不到的經(jīng)歷和感悟,對我來說,是一次很好的鍛煉機(jī)會。
看似簡單的貼書簽,蓋章,圖書錄入,借書卡辦理等工作,卻并不像我們想象的簡單,它需要團(tuán)體每個成員的共同合作與努力。天氣雖然炎熱,但想到孩子們天真的笑臉,想到自己在做的是一件予人快樂,給己快樂的事情,就覺得這點辛苦根本不算什么。明確的分工,相互的理解與幫助,讓我們工作的效率得到了提高,朋友間幽默的話語和不經(jīng)意的小玩笑讓原本枯燥的工作變得歡樂無窮。
看著原本雜亂無章的書籍在我們的整理下變得整整齊齊,可愛的小朋友們在我們的幫助下快速地找到自己喜歡的書籍,在知識的海洋里展現(xiàn)燦爛的笑容,那一刻的自己,是幸福的。孩子的心靈是最單純美好的,而我們服務(wù)的對象正是孩子們,所以我們用熱情和耐心對待著每一個來到書屋的孩子,在這個過程中,孩子的一句謝謝也會給我們帶來別樣的感動。
雖然這次社會實踐的時間很短,但這短暫的社會實踐活動讓我結(jié)交了一群熱情、積極、努力的朋友,讓自己的大學(xué)生活的畫卷上多了一道特別的風(fēng)景,從中感悟到了新的人生道理,這一切的一切都將會成為以后人生中一筆寶貴的財富。
今天是我們班的社會實踐活動日。我們要去敬老院慰問那些孤寡老人。
去敬老院之前大家都很激動,想看看他們過著怎樣的生活。到了敬老院,才知道他們這里有健身器材、餐廳等應(yīng)有盡有。不過,他們?nèi)鄙僖粯訓(xùn)|西,一樣很重要的東西,就是親情。他們的子女不管他們了,覺得他們是累贅。我覺得那些子女一點都不孝順,難道他們不知道“老吾老,以及人之老”的意思嗎?他們連自家的長輩都不尊敬,怎么會尊敬別人家的長輩呢?這些老人這么孤獨,我們一定要讓他們開心起來。于是我們準(zhǔn)備好的節(jié)目一一呈現(xiàn)在老人們面前,他們很高興,笑得都合不攏嘴了。接著我們把禮物發(fā)給他們后,就扶著老人們散步或聊天等。我和劉恬辛扶了一位老人進(jìn)房間,我和劉恬辛給爺爺收拾好房間,就和爺爺拉拉家常,捶背、揉腿等。劉恬辛還講了一個“武松打虎”的故事。很快我們就要走了,爺爺和我們依依不舍地分開了。
通過這次活動,我要告訴大家:“我們要尊敬老人!”