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科技創(chuàng)業(yè)論文范文第1篇

Z高校是我國(guó)著名的一所以理工類學(xué)科為主的高等院校。Z高校的科技成果轉(zhuǎn)化也主要有兩種途徑，一種是許可證貿(mào)易，一種是創(chuàng)立衍生企業(yè)。許可證貿(mào)易包括了Z高校的科技成果轉(zhuǎn)化部門將學(xué)校產(chǎn)出的科技成果通過(guò)許可和出售兩種模式推向市場(chǎng)。創(chuàng)立衍生企業(yè)是Z高校的科技成果由內(nèi)部人員通過(guò)創(chuàng)立企業(yè)的形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化，主要包括了教師創(chuàng)業(yè)和研究生創(chuàng)業(yè)兩種類型。在對(duì)Z高校科技成果轉(zhuǎn)化工作進(jìn)行分析總結(jié)后，發(fā)現(xiàn)研究生創(chuàng)業(yè)的模式在實(shí)踐中取得的效果較好。Z高校進(jìn)行科技成果轉(zhuǎn)化中主要采用許可證貿(mào)易的途徑，而其中采用最多的是許可模式。由于國(guó)有資產(chǎn)管理方面的規(guī)定、科技成果價(jià)值評(píng)估難以量化、專利權(quán)權(quán)屬存在波動(dòng)性等因素的影響，Z高校在進(jìn)行許可證貿(mào)易時(shí)，更傾向于進(jìn)行成果權(quán)的授權(quán)許可方式。這種模式通過(guò)將科技成果的使用權(quán)許可給企業(yè)實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化，學(xué)?？梢员Ｓ兴袡?quán)，同時(shí)交易流程較為簡(jiǎn)化，交易風(fēng)險(xiǎn)較小。但無(wú)論是出售還是許可，Z高校的許可證貿(mào)易在實(shí)踐中卻存在一些問(wèn)題，實(shí)際效果不好。分析發(fā)現(xiàn)，最主要的原因在于高校的科技成果源于高校教師或課題組的研究成果。這些研究成果有些屬于實(shí)驗(yàn)室技術(shù)，真正實(shí)現(xiàn)商業(yè)化，還需要進(jìn)一步進(jìn)行中試等試驗(yàn)研究，有些成果雖然離市場(chǎng)很近，但關(guān)鍵參數(shù)或技術(shù)訣竅還掌握在教師或課題組手上。在實(shí)踐中，由于高校教師與企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、教師與高?？萍嫁D(zhuǎn)化部門之間因?yàn)槔砟?、利益等方面的分歧，高校?duì)被許可技術(shù)的后續(xù)支持上存在問(wèn)題較多。Z高校對(duì)于創(chuàng)立衍生企業(yè)的熱情不高。但在實(shí)踐中，依然存在內(nèi)部人員創(chuàng)立衍生企業(yè)的現(xiàn)象。這主要有兩種情況，一種是教師創(chuàng)業(yè)，一種是研究生創(chuàng)業(yè)。進(jìn)行科技創(chuàng)業(yè)的教師主要是科技成果的發(fā)明人。雖然Z高校所在的地區(qū)，當(dāng)?shù)卣雠_(tái)了允許高校教師停薪留職，要求高校設(shè)立創(chuàng)業(yè)崗等方式鼓勵(lì)高校教師脫產(chǎn)，帶著自己的發(fā)明成果進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，但學(xué)校層面持不積極態(tài)度。對(duì)這些Z高校教師創(chuàng)辦的企業(yè)從規(guī)模和發(fā)展情況分析，這種成果發(fā)明人創(chuàng)立衍生企業(yè)實(shí)際效果不好，大部分維持在中小規(guī)模。而研究生創(chuàng)立衍生企業(yè)在Z高校的實(shí)踐中數(shù)量很少，但是成功率很高。Z高校中采用這種模式創(chuàng)立的衍生企業(yè)，已有兩家上市公司，其他幾家的規(guī)模和效益的發(fā)展情況呈現(xiàn)出上升趨勢(shì)。

2Z高校衍生企業(yè)—XF公司案例分析

在對(duì)Z高校這些研究生創(chuàng)辦的衍生企業(yè)進(jìn)行進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)有一定的共性。首先創(chuàng)業(yè)類型是科技型創(chuàng)業(yè)。這一點(diǎn)是因?yàn)檫@些公司是按照Z(yǔ)高校科技成果轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的。事實(shí)上Z高校的學(xué)生創(chuàng)業(yè)中，選擇較多的是低成本的服務(wù)行業(yè)和培訓(xùn)行業(yè)。但本文關(guān)注的是學(xué)生的科技創(chuàng)業(yè)，因此其他類型創(chuàng)業(yè)不在本研究范圍。第二，創(chuàng)業(yè)的研究生得到了學(xué)校、導(dǎo)師和實(shí)驗(yàn)室的支持，尤其是技術(shù)成果的支持。第三，這類研究生創(chuàng)業(yè)者的出現(xiàn)具有一定的偶然性。第四，這類研究生創(chuàng)業(yè)者普遍參加了挑戰(zhàn)杯的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽。這些衍生企業(yè)可以歸納為以研究生為主導(dǎo)、以導(dǎo)師和實(shí)驗(yàn)室（課題組）為后盾的科技創(chuàng)業(yè)模式。在這些企業(yè)中，本文選取了具有代表性的XF公司進(jìn)行深入的案例分析。通過(guò)對(duì)XF公司創(chuàng)業(yè)模式中的微觀因素分析，比較該模式相較于Z高校其他模式的優(yōu)勢(shì)。XF公司是我國(guó)語(yǔ)音產(chǎn)業(yè)中重要的一家上市公司，目前占有國(guó)內(nèi)市場(chǎng)份額的70%以上，其技術(shù)處于國(guó)際領(lǐng)先水平。XF公司的創(chuàng)立由Z高校的一群研究生發(fā)起創(chuàng)立，其主要發(fā)起人是Z高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的一名博士研究生LIU。XF公司初創(chuàng)期，其核心技術(shù)來(lái)自于Z高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的發(fā)明成果，主要成果發(fā)明人是LIU的導(dǎo)師。LIU在學(xué)習(xí)期間，參與很多成果的研發(fā)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室取得的發(fā)明成果十分了解。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)期間，LIU還在Z高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室與國(guó)內(nèi)其他高校和科研院所的合作中，了解了國(guó)內(nèi)外語(yǔ)音技術(shù)的發(fā)展。LIU通過(guò)取得學(xué)校的授權(quán)，同時(shí)整合了國(guó)內(nèi)其他高校和科研院所的技術(shù)，奠定了XF公司在國(guó)內(nèi)語(yǔ)音產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)先地位。XF公司的成功，雖然很大部分歸功于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，尤其是創(chuàng)始人LIU的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，同時(shí)這種模式的成功也具有一定的代表性。

2.1創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)

研究生敢于創(chuàng)業(yè)者，一定具有冒險(xiǎn)精神和強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)等創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)。這種特質(zhì)在XF公司的創(chuàng)始人和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)身上表現(xiàn)得十分明顯。相對(duì)于教師創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，這種特質(zhì)并不是說(shuō)在教師創(chuàng)業(yè)者中不存在。而是在研究生依托導(dǎo)師和課題組的技術(shù)成果進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的模式，決定了研究生創(chuàng)業(yè)者相對(duì)于教師創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)更能夠被準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)。因?yàn)檠芯可绻獞?yīng)用實(shí)驗(yàn)室成果進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，不僅在自我認(rèn)知上，認(rèn)為自己能夠創(chuàng)業(yè)成功，同時(shí)導(dǎo)師或課題組愿意把科技成果許可和授權(quán)給研究生創(chuàng)業(yè)，至少在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部對(duì)研究生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)是持肯定態(tài)度的。自我認(rèn)知加上與其關(guān)系密切者的外部判斷的疊加，才可能促使研究生進(jìn)行科技創(chuàng)業(yè)。而教師創(chuàng)業(yè)往往都是基于自我認(rèn)知，缺少了外部較為權(quán)威的評(píng)價(jià)反饋。

2.2創(chuàng)業(yè)者的機(jī)會(huì)識(shí)別

研究生創(chuàng)業(yè)者由于其在學(xué)習(xí)期間接觸并參與到專業(yè)領(lǐng)域的研究中，熟悉和了解專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)在導(dǎo)師和實(shí)驗(yàn)室其他人員的幫助下，能夠識(shí)別和把握科技創(chuàng)業(yè)中的機(jī)會(huì)。由于研究生的存量較少，創(chuàng)業(yè)立足于增量的發(fā)展，所以對(duì)新事物的接受度相較于教師要高。教師創(chuàng)業(yè)者一般是成果的發(fā)明人，往往是某一領(lǐng)域的專家，原有的財(cái)富、聲望、地位和學(xué)術(shù)的積累有可能對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程產(chǎn)生一定的阻滯作用。

2.3創(chuàng)業(yè)者的技術(shù)支持

從表面上看，研究生創(chuàng)業(yè)者相較于教師創(chuàng)業(yè)者，在技術(shù)領(lǐng)域具有一定的劣勢(shì)。但仔細(xì)觀察后續(xù)的創(chuàng)業(yè)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)研究生創(chuàng)業(yè)者獲得的技術(shù)支持往往更持久。教師創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的目的，需要投入大量的精力在企業(yè)運(yùn)營(yíng)和管理上，大大削弱了在學(xué)術(shù)上的繼續(xù)精進(jìn)。Z高校的實(shí)踐證明，很多教師創(chuàng)業(yè)者最后不僅沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的創(chuàng)業(yè)效果，同時(shí)，高校也失去了一個(gè)優(yōu)秀的科研人才。而研究生創(chuàng)業(yè)者所依靠的技術(shù)來(lái)自于導(dǎo)師和實(shí)驗(yàn)室，研究生創(chuàng)業(yè)并沒(méi)有改變?cè)屑夹g(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的主要構(gòu)成。在研究生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，原有技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)依然能夠源源不斷地提供技術(shù)支持。研究生進(jìn)行科技創(chuàng)業(yè)得到了導(dǎo)師和實(shí)驗(yàn)室的認(rèn)可，并給予技術(shù)方面的支持，同時(shí)研究生作為團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部人，在技術(shù)交流、文化認(rèn)同等方面和技術(shù)許可方有更多的共同語(yǔ)言。比起將科技成果許可給外部人，一些關(guān)鍵參數(shù)和技術(shù)訣竅，導(dǎo)師及其團(tuán)隊(duì)更容易提供給自己認(rèn)可的研究生。

2.4創(chuàng)業(yè)者的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

研究生創(chuàng)業(yè)者的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)很大程度是來(lái)自于校園的人際關(guān)系。在對(duì)Z高校研究生科技創(chuàng)業(yè)者團(tuán)隊(duì)分析發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)普遍是參加挑戰(zhàn)杯等創(chuàng)業(yè)大賽過(guò)程中組建的。XF公司的初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)還有一部分來(lái)自于校園BBS的招募。創(chuàng)業(yè)大賽、學(xué)校的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)、BBS創(chuàng)業(yè)論壇等途徑為研究生創(chuàng)業(yè)者建立多學(xué)科、多專業(yè)的團(tuán)隊(duì)奠定了基礎(chǔ)。目前學(xué)術(shù)界開展的創(chuàng)業(yè)研究沒(méi)有形成公認(rèn)的創(chuàng)業(yè)模式。本研究依據(jù)的也只是Z高校的具體實(shí)踐，樣本量較少。雖然很難運(yùn)用歸納法得出研究生創(chuàng)業(yè)成功模式的充要條件，但是通過(guò)對(duì)XF公司創(chuàng)業(yè)者以上分析總結(jié)出的四個(gè)方面因素，還是能夠獲得對(duì)研究生創(chuàng)業(yè)教育有所啟示的結(jié)論。

3研究生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育的內(nèi)容

3.1創(chuàng)業(yè)特質(zhì)教育

創(chuàng)業(yè)特質(zhì)包括了有利于創(chuàng)業(yè)的個(gè)性特征、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和價(jià)值觀。在對(duì)個(gè)性特質(zhì)研究上，認(rèn)知心理學(xué)的研究成果認(rèn)為個(gè)人特質(zhì)受到了先天基因和后天環(huán)境的影響，有研究表明先天基因占主導(dǎo)地位。后天環(huán)境因素是否能夠改變個(gè)體的個(gè)性特質(zhì)還沒(méi)有得到足夠數(shù)量的研究結(jié)論支持。創(chuàng)業(yè)意識(shí)和價(jià)值觀是社會(huì)因素的產(chǎn)物，主要依靠個(gè)體后天的習(xí)得。Z高校進(jìn)行學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)業(yè)課程主要分布在兩個(gè)領(lǐng)域，一個(gè)面向本科生的通識(shí)教育，以提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新思維為主要教學(xué)目標(biāo)，另一個(gè)是面向管理類學(xué)科，主要針對(duì)MBA學(xué)生，呈現(xiàn)出一定的體系化。在通識(shí)教育上，Z高校創(chuàng)業(yè)課程同樣存在著學(xué)者總結(jié)的我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育普遍存在的問(wèn)題，如教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，紙上談兵較多，課程不成體系，課程質(zhì)量不高等。在對(duì)Z高校研究生創(chuàng)業(yè)者的訪談中，研究對(duì)象并沒(méi)有提到這些創(chuàng)業(yè)課程對(duì)他們從事創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了影響和幫助。原因可能是這些訪談?wù)卟](méi)有選修過(guò)這些課程或者是這些課程的針對(duì)性不夠，課程質(zhì)量不高。

3.2創(chuàng)業(yè)能力教育

對(duì)個(gè)體能力的研究表明，構(gòu)成個(gè)體能力的維度很多，學(xué)術(shù)界也沒(méi)有形成公認(rèn)的能力模型。本文中所討論的創(chuàng)業(yè)能力，因?yàn)槌チ松硪蛩睾托睦硪蛩?，所以定義為創(chuàng)業(yè)者所具備的解決創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到問(wèn)題的技能。這種創(chuàng)業(yè)技能是個(gè)體在生理和心理因素基礎(chǔ)上通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練不斷獲得和提升的。在對(duì)Z高校研究生創(chuàng)業(yè)者的訪談中，研究對(duì)象普遍提到Z高校的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)他們選擇創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)成功具有重要的影響和幫助。Z高校的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)主要由學(xué)校各級(jí)團(tuán)組織負(fù)責(zé)開展的“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽和社團(tuán)組織如創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)開展的各類活動(dòng)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽尤其是“挑戰(zhàn)杯”的比賽在Z高校的創(chuàng)業(yè)教育中占有重要的地位，也取得了良好的效果。Z高校在組織參加“挑戰(zhàn)杯”比賽中，對(duì)被遴選出參加省級(jí)和全國(guó)比賽的團(tuán)隊(duì)都要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程邀請(qǐng)了工商管理、公司法務(wù)、企業(yè)實(shí)務(wù)等方面的教授和實(shí)務(wù)界專家進(jìn)行授課。Z高校的研究生創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為參加創(chuàng)業(yè)大賽的經(jīng)歷和學(xué)校組織的輔導(dǎo)課程對(duì)于創(chuàng)業(yè)幫助很大。同時(shí)Z高校的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于研究生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的建立，研究生創(chuàng)業(yè)者社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的建立具有積極的意義。

4啟示與不足

科技創(chuàng)業(yè)論文范文第2篇

第一，科技創(chuàng)新是民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。科技創(chuàng)新是企業(yè)應(yīng)用新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，提高產(chǎn)品質(zhì)量、開發(fā)新產(chǎn)品、提供新服務(wù)的市場(chǎng)行為。通過(guò)科技創(chuàng)新可以不斷重新組織生產(chǎn)條件和要素，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本、提高產(chǎn)品科技含量、改善產(chǎn)品功能，不斷開發(fā)新產(chǎn)品，使企業(yè)效能更強(qiáng)、效率更高、成本更低，從而獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。第二，科技創(chuàng)新是民營(yíng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的根本途徑。民營(yíng)企業(yè)通過(guò)科技創(chuàng)新將技術(shù)和市場(chǎng)、技術(shù)創(chuàng)新與資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)以及投、融資活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，調(diào)整已有的組織結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，新技術(shù)的應(yīng)用可以帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)的行業(yè)生產(chǎn)要素的重新優(yōu)化配置，從而帶動(dòng)大量存量資產(chǎn)的重組，促進(jìn)企業(yè)市場(chǎng)、人才、資源等的重組，同時(shí)盤活資產(chǎn)存量，優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)集約發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。第三，科技創(chuàng)新是民營(yíng)企業(yè)提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略選擇。民營(yíng)企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和全球化挑戰(zhàn)中獲得生存發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間，取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就必須通過(guò)提高科技創(chuàng)新能力，以專有技術(shù)、核心技術(shù)、自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和自主品牌來(lái)提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在國(guó)際產(chǎn)業(yè)分工和全球經(jīng)濟(jì)格局中占據(jù)戰(zhàn)略制高點(diǎn)，把握企業(yè)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)。因此，培育、保持企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是民營(yíng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇?？萍紕?chuàng)新將成為企業(yè)生存之本，為了更好地建立企業(yè)創(chuàng)新機(jī)制，發(fā)揮企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，民營(yíng)企業(yè)利益各方需要用更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看待科技創(chuàng)新，有鑒于此，本文主要從長(zhǎng)期出發(fā)，分析不同利益主體的行為。

二、相關(guān)利益主體的行為分析

1.科技創(chuàng)新是一項(xiàng)企業(yè)、社會(huì)共同的事業(yè)，是一個(gè)自上而下的行為，需要企業(yè)制度文化的保障也同樣需要員工和社會(huì)的支持?？萍紕?chuàng)新過(guò)程離不開眾多利益相關(guān)主體的參與?？偟臍w納起來(lái)，主要的利益主體涉及政府、企業(yè)、同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者等利益相關(guān)主體。因此本文基于利益主體的理性經(jīng)濟(jì)行為，對(duì)這些主體進(jìn)行分析。政府的行為分析市場(chǎng)作為一種最為靈活的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制，在理想狀態(tài)下能夠?qū)崿F(xiàn)資源的帕累托最優(yōu)配置，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)福利的最大化。政府作為市場(chǎng)的守夜人，在市場(chǎng)失靈的情況下依靠政府干預(yù)，使資源配置達(dá)到帕累托最優(yōu)狀態(tài)。同時(shí)，政府希望整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)向上地發(fā)展。目前政府可以支持或者不支持科技創(chuàng)新，如果支持，必須要有政策的引導(dǎo)，配備各項(xiàng)資金及政策的支持，會(huì)有短期利益的受損，如果不支持，短期利益得到了保證，但是長(zhǎng)期而言，市場(chǎng)守夜者的作用就得不到體現(xiàn)了，政府追求持續(xù)向上的經(jīng)濟(jì)得不到支持。為此，政府在民營(yíng)企業(yè)科技創(chuàng)新方面，所站立的角度是支持。

2.企業(yè)的行為分析企業(yè)追求利潤(rùn)最大化，正如前面分析所言，在科技創(chuàng)新這個(gè)問(wèn)題上，企業(yè)會(huì)有短期利益和長(zhǎng)期利益之間的矛盾所在，支持科技創(chuàng)新，對(duì)于企業(yè)而言，并不是停留在口頭上的，需要資金人力物力的投入，也需要企業(yè)投資者犧牲部分個(gè)人利益。如果不支持，企業(yè)的投資者也好，相關(guān)利益方也好，短期而言，不會(huì)有利益受損，長(zhǎng)期而言，后續(xù)的利益保障不一定能得到支持。但是，從短期上看，企業(yè)更多地會(huì)因?yàn)樽非蠼?jīng)濟(jì)效益的最大化而放棄科技創(chuàng)新，然而，如果企業(yè)具有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，其行為就會(huì)截然不同。倘若企業(yè)認(rèn)識(shí)到，科技創(chuàng)新能提升企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)就會(huì)支持科技創(chuàng)新。至于企業(yè)支持與否，與其他因素相關(guān)，特別是同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的行為。同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的行為分析同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者也是一個(gè)非常理性的經(jīng)濟(jì)人，同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的目的在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中希望能夠持續(xù)占上風(fēng)，從而獲得更多的超額利潤(rùn)，為此，在科技創(chuàng)新上，如果同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者支持的力度較大，企業(yè)方為了不在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)地位，勢(shì)必將不斷地跟進(jìn)甚至趕超，如果整個(gè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者都墨守成規(guī)，則企業(yè)方科技創(chuàng)新的必要性將大大降低。

三、相關(guān)利益主體的博弈分析

1.民營(yíng)企業(yè)在資金、技術(shù)和消費(fèi)者心理方面無(wú)法得到優(yōu)勢(shì)，又面臨著眾多的同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者。政府是市場(chǎng)守夜人的角色，為了使國(guó)家經(jīng)濟(jì)持續(xù)有效發(fā)展，政府的做法是支持科技創(chuàng)新，在政策上給予較大力度的支持；短期內(nèi)政府為了鼓勵(lì)企業(yè)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，會(huì)支付補(bǔ)貼S。短期內(nèi)企業(yè)為了支持科技創(chuàng)新，必須一次性支付經(jīng)濟(jì)成本C，但此時(shí)會(huì)獲得政府的補(bǔ)貼S(S≤C)，企業(yè)現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)效益為E，但由于科技創(chuàng)新會(huì)占有部分現(xiàn)有業(yè)務(wù)的資源企業(yè)的經(jīng)濟(jì)收益將會(huì)減少為aE(0<a<1)。(4)如果企業(yè)發(fā)展科技創(chuàng)新，由于市場(chǎng)對(duì)創(chuàng)新后的產(chǎn)品的需求增加，就會(huì)獲得經(jīng)濟(jì)收益bE(b＞1)，如果企業(yè)沒(méi)有發(fā)展科技創(chuàng)新，那么此時(shí)，會(huì)在c第二階段喪失市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)收益就僅為cE(0<c<a<1)。如果企業(yè)的技術(shù)落后于同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者(同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者支持科技創(chuàng)新，而企業(yè)不支持科技創(chuàng)新)，則企業(yè)為了維持市場(chǎng)份額，獲得企業(yè)收益，將付出額外的市場(chǎng)費(fèi)用F。

2.本模型假設(shè)信息是完全的，也不考慮利率的影響，計(jì)算的是總效益。也就是說(shuō)，在同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者實(shí)施科技創(chuàng)新的情況下，實(shí)施或者不實(shí)施科技創(chuàng)新的收益差距比同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者沒(méi)有實(shí)施科技創(chuàng)新的情況下要來(lái)的大，因此，與同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者無(wú)技術(shù)優(yōu)勢(shì)下的營(yíng)銷費(fèi)用是一個(gè)很大的支持。因此，同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的行為對(duì)企業(yè)行為有較大的影響。

四、結(jié)論和建議根據(jù)上述分析結(jié)果

科技創(chuàng)業(yè)論文范文第3篇

1.實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中缺乏將新技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的行動(dòng)城郊煤礦作為煤礦企業(yè)中的佼佼者，領(lǐng)導(dǎo)和員工實(shí)際上都已經(jīng)意識(shí)到了科技創(chuàng)新的重要性。為了適應(yīng)和解決煤礦實(shí)際生產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。煤礦企業(yè)已經(jīng)將科學(xué)創(chuàng)新管理應(yīng)用到煤礦生產(chǎn)中，包括積極與高等院校、科研機(jī)構(gòu)開展技術(shù)合作，從中引進(jìn)了許多先進(jìn)的科學(xué)理論和技術(shù)。但是對(duì)于所引進(jìn)的科技成果很多并沒(méi)有被充分的利用起來(lái)，在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中缺乏將新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的行動(dòng)。除此之外，礦井在進(jìn)行生產(chǎn)的同時(shí)也努力的結(jié)合自身的實(shí)際需要，研發(fā)出許多新的科技成果。因此，將所引進(jìn)的技術(shù)和自主研發(fā)成果在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，使之更有效地服務(wù)于礦井生產(chǎn)也就顯得極其重要了。

2.員工中缺乏科技人才的培養(yǎng)和后續(xù)培訓(xùn)近年來(lái)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和推進(jìn)，企業(yè)之間也包括煤礦企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中尤其是科技因素即科技人才之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為所有企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)問(wèn)題，因此，即使已經(jīng)成為煤礦行業(yè)的佼佼者，城郊煤礦還是必須要重視對(duì)科技人才進(jìn)行培養(yǎng)的問(wèn)題，這是十分必要而且緊迫的。

3.不重視對(duì)科技資料的管理，管理方法存在不合理之處科技資料是企業(yè)得以繼續(xù)發(fā)展的重要科學(xué)技術(shù)資源，其承載著企業(yè)引進(jìn)和研發(fā)的科技成果，在煤礦企業(yè)進(jìn)行實(shí)際生產(chǎn)的過(guò)程中有著不可替代的影響和作用。然而，當(dāng)前對(duì)于煤礦科技資料的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，科技資料的管理工作較缺乏，管理方法也存在不合理之處。人員的調(diào)整、調(diào)動(dòng)使得之前的原始資料不能很好的保留和完善的保存。

二、科技創(chuàng)新管在煤礦生產(chǎn)中的具體應(yīng)用方法

1.建立以科技創(chuàng)新為基礎(chǔ)的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和規(guī)劃對(duì)于每一個(gè)煤礦企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有建立起以科技創(chuàng)新為基礎(chǔ)的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和規(guī)劃，才能更好地將科技應(yīng)用于煤礦礦井的生產(chǎn)，促進(jìn)煤礦生產(chǎn)的發(fā)展和進(jìn)步。因此，煤礦企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身的生產(chǎn)技藝、設(shè)備水平和實(shí)際生產(chǎn)狀況，制定出煤礦礦井的長(zhǎng)期計(jì)劃和規(guī)劃，并與之相對(duì)應(yīng)地制訂短期的安排，才能促進(jìn)煤礦的科技發(fā)展。只有制定出以科技創(chuàng)新管理為基礎(chǔ)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，才能使企業(yè)得以不斷地提高自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，躋身為一流的煤礦企業(yè)。

2.建立員工激勵(lì)的機(jī)制，成立專門資金科技創(chuàng)新管理需要激勵(lì)機(jī)制的作用，因此，煤礦還應(yīng)該建立專門用于獎(jiǎng)勵(lì)科技創(chuàng)新的資金，并制定完善的獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)企業(yè)中有價(jià)值的優(yōu)秀的科技創(chuàng)新進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。在獎(jiǎng)勵(lì)制度中，不僅要對(duì)具有專業(yè)性的專門技術(shù)人員進(jìn)行科技創(chuàng)新的獎(jiǎng)勵(lì)，還應(yīng)該要鼓勵(lì)整個(gè)企業(yè)的工作人員開展創(chuàng)新活動(dòng)。這樣，就能使企業(yè)中營(yíng)造出科技創(chuàng)新的氣氛，提升煤礦礦井的生產(chǎn)中的科技含量。從而能夠改善公司的煤礦生產(chǎn)，促進(jìn)公司經(jīng)濟(jì)效益的提高。

3.引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備、新技術(shù)和新工藝對(duì)新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝進(jìn)行引進(jìn)之后，能夠極大地促進(jìn)煤礦生產(chǎn)力水平的提高，同時(shí)，也能有效地提高礦井在工作過(guò)程中的安全系數(shù)，促進(jìn)礦井生產(chǎn)的發(fā)展。

4.培養(yǎng)專業(yè)人才，提高員工的整體素質(zhì)煤礦企業(yè)還應(yīng)適時(shí)地開展適應(yīng)現(xiàn)代化科技創(chuàng)新管理的培訓(xùn)課程，引進(jìn)現(xiàn)代煤礦產(chǎn)業(yè)的先進(jìn)技術(shù)和科技創(chuàng)新管理方法，建立起多元化的科技創(chuàng)新培訓(xùn)體系，不斷地提高公司員工的科學(xué)技術(shù)水平，培養(yǎng)專業(yè)性的技術(shù)人才。公司在不斷完善的人才培養(yǎng)體系中要重視提高員工的整體素質(zhì)，尤其是礦井生產(chǎn)中的一線人員，只有不斷地提高一線人員的素質(zhì)，提升他們的科技水平，才能在礦井生產(chǎn)的過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并將其排除。

5.規(guī)范科技資料管理，建立科學(xué)管理體系煤礦應(yīng)提高對(duì)科技資料管理的重視程度，提高員工對(duì)科技資料進(jìn)行管理的意識(shí)，將科技資料的歸檔工作納入到企業(yè)的各項(xiàng)工作計(jì)劃當(dāng)中。同時(shí)要建立起科技資料的科學(xué)管理體系，改變以往傳統(tǒng)的科技資料的管理方式，加快科技資料管理的信息化進(jìn)程，促進(jìn)科技資料更有效地為具體生產(chǎn)服務(wù)。

三、結(jié)語(yǔ)

科技創(chuàng)業(yè)論文范文第4篇

1.1復(fù)合系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)

從產(chǎn)業(yè)集群的定義可以看出，裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群的要素主要是裝備制造企業(yè)，除了企業(yè)之外還有與裝備制造業(yè)相關(guān)的機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)主要包括:裝備制造業(yè)科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)中介組織和機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)馗咝５南嚓P(guān)研究機(jī)構(gòu)等。產(chǎn)業(yè)集群科技創(chuàng)新是一個(gè)協(xié)同合作的過(guò)程，在這個(gè)合作創(chuàng)新的過(guò)程中企業(yè)起著關(guān)鍵作用。作為合作的主體，企業(yè)的資源包括人才、資金、設(shè)備、技術(shù)和信息等都是創(chuàng)新活動(dòng)不可或缺的部分。企業(yè)的管理水平一方面能提高企業(yè)環(huán)境認(rèn)知度，改進(jìn)工作程序和提高工作績(jī)效等，另一方面也能加強(qiáng)企業(yè)的危機(jī)意識(shí)，提高企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的合作度。企業(yè)的管理水平和企業(yè)的資源可以歸納為企業(yè)的能力。從管理學(xué)的角度，企業(yè)文化對(duì)企業(yè)的投資類型和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)影響巨大，多元的創(chuàng)新文化與合作精神有利于促進(jìn)企業(yè)的合作。企業(yè)具有良好的聲譽(yù)更能促進(jìn)企業(yè)與其他創(chuàng)新主體間的合作。企業(yè)與企業(yè)或相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行協(xié)同創(chuàng)新，需要合作體之間建立比較牢固的信任關(guān)系，還要保持實(shí)時(shí)有效的信息溝通與資源流動(dòng)，只有這樣才能達(dá)到1+1＞2協(xié)同效應(yīng)［7］，對(duì)方也要做出必要的承諾，履行合作義務(wù)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，這就是合作主體間的關(guān)系。除了以上兩個(gè)要素之外，還要有裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)外部環(huán)境的支持。因此，可以將裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群的科技創(chuàng)新體系看作是一個(gè)復(fù)合系統(tǒng)，在這個(gè)系統(tǒng)中有三個(gè)子系統(tǒng)，分別是企業(yè)子系統(tǒng)、關(guān)系子系統(tǒng)和環(huán)境子系統(tǒng)，三個(gè)子系統(tǒng)相互作用共同影響整體功能。其結(jié)構(gòu)如下圖，其中虛線方框部分為關(guān)系子系統(tǒng)，雙虛線方框內(nèi)為環(huán)境子系統(tǒng)，實(shí)線方框部分為企業(yè)子系統(tǒng)，這里的企業(yè)僅指產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部的裝備制造企業(yè)，非營(yíng)利的相關(guān)機(jī)構(gòu)(如產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)的高校、社會(huì)中介及科研部門)不在企業(yè)子系統(tǒng)內(nèi)。

1.2復(fù)合系統(tǒng)協(xié)同度模型設(shè)定

假設(shè)裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群科技創(chuàng)新系統(tǒng)由n個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成，用S表示，Si就表示系統(tǒng)中的第i個(gè)子系統(tǒng)或要素，其中i=1，2，3，…，n。子系統(tǒng)Si的序參量變量用Ψij表示，i代表子系統(tǒng)，j代表對(duì)應(yīng)序參量，其中j=1，2，3，…，m。如果用α和β分別表示系統(tǒng)穩(wěn)定臨界點(diǎn)上序參量Ψij的下限和上限，則αij≤Ψij≤βij。假設(shè)i系統(tǒng)中最佳序參量為Ψik，該子系統(tǒng)的有序度可以分成兩部分，第一部分序參量為Ψi1，Ψi2，Ψi3，…，Ψik，該部分Ψij取值越大系統(tǒng)的有序度越高，第二部分序參量為Ψik+1，Ψik+2，Ψik+3，…，Ψim，該部分Ψij取值越大系統(tǒng)的有序度越低，其中k［1，m］。序參量對(duì)系統(tǒng)有序性的貢獻(xiàn)值，一般用W表示，其中W［0，1］，則子系統(tǒng)i序參量對(duì)系統(tǒng)的貢獻(xiàn)率就是Wi(Ψij)，可以得出子系統(tǒng)序參量貢獻(xiàn)率的表達(dá)式如公式(1)。由以上的定義可得，Wi(Ψij)的取值大小反映了對(duì)系統(tǒng)有序的貢獻(xiàn)程度，其值越大說(shuō)明對(duì)系統(tǒng)有序程度的貢獻(xiàn)率就越大，反之相反。系統(tǒng)協(xié)同度E綜合考慮了各子系統(tǒng)的狀況，當(dāng)一個(gè)子系統(tǒng)的有序程度變化較大，而其他的子系統(tǒng)有一個(gè)有序程度變化幅度較小或者不變化，整個(gè)系統(tǒng)不能處于比較好的協(xié)同狀態(tài)，表現(xiàn)為E的絕對(duì)值變小。該模型的構(gòu)建將系統(tǒng)的協(xié)同程度可以用數(shù)值方式表示出來(lái)，給系統(tǒng)協(xié)同度的評(píng)價(jià)提供了一種有效的解決辦法。

2復(fù)合系統(tǒng)下裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群科技創(chuàng)新協(xié)同度評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

根據(jù)評(píng)價(jià)模型框架，可將裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群科技協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)分成企業(yè)、關(guān)系和環(huán)境三個(gè)子系統(tǒng)，評(píng)價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建也是從這三個(gè)維度出發(fā)。通過(guò)文獻(xiàn)整理，在重點(diǎn)參考張方［8］、陸杉［9］、李進(jìn)兵［10］等人的研究基礎(chǔ)上，結(jié)合其他學(xué)者的研究結(jié)果得出評(píng)價(jià)指標(biāo)體系如表2所示。本文采用CRTIC法對(duì)子系統(tǒng)進(jìn)行權(quán)重的確定。假設(shè)通過(guò)專家咨詢，以問(wèn)卷調(diào)查形式進(jìn)行各指標(biāo)的打分，使用SPSS17.0軟件確定相關(guān)系數(shù)ρij和各指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)差。計(jì)算得出S1、S2、S3分別為0.101、0.087、0.074。關(guān)系子系統(tǒng)與企業(yè)總系統(tǒng)相關(guān)系數(shù)ρ12=0.3961，企業(yè)子系統(tǒng)與環(huán)境子系統(tǒng)的相關(guān)系數(shù)為ρ23=－0.6994，關(guān)系子系統(tǒng)與環(huán)境子系統(tǒng)相關(guān)系數(shù)ρ13=－0.9333代入公式(3)可得對(duì)應(yīng)的影響程度分別為ξ1=0.4279，ξ2=0.3686，ξ3=0.3135。ξ1，ξ2，ξ3的數(shù)值代入公式(4)得出三個(gè)子系統(tǒng)的權(quán)重分別為0.385、0.332、0.283。同理得出其他各層次的指標(biāo)權(quán)重，構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo)體系如表2所示。

3結(jié)論

科技創(chuàng)業(yè)論文范文第5篇

企業(yè)間技術(shù)溢出往往發(fā)生在同行業(yè)或是相似行業(yè)的企業(yè)之間，尤其是資金、人才和技術(shù)高度集中的規(guī)模以上企業(yè)，從而使得這些企業(yè)有能力對(duì)新技術(shù)的研發(fā)進(jìn)行投資，因此在技術(shù)創(chuàng)新方面占有較大的比例?；谝陨戏治?，本文在后面實(shí)證分析中的數(shù)據(jù)選取將主要考慮規(guī)模以上企業(yè)。（各數(shù)據(jù)來(lái)源于由國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和科學(xué)技術(shù)部共同編著的2013年《中國(guó)科技統(tǒng)計(jì)年鑒》和《統(tǒng)計(jì)年鑒》）

二、三階段DEA模型

三階段DEA模型是由Fried等（2002）提出的一種能夠剔除環(huán)境因素以便能更好地評(píng)估DMU（決策單元）效率的方法，即去除外部環(huán)境與隨機(jī)誤差對(duì)效率的影響。其構(gòu)建和運(yùn)用包括三個(gè)階段：第一階段，DEA方法具有CCR和BCC兩個(gè)重要模型。本文主要借助CCR模型（傳統(tǒng)的DEA模型）從投入的角度來(lái)核算DMU的有效性。該模型是在假設(shè)規(guī)模收益不變的技術(shù)條件下進(jìn)行評(píng)價(jià)，將規(guī)模效率和技術(shù)效率合并為一個(gè)整體效率基于投入的CCR模型。第二階段，第二階段的分析目的是運(yùn)用SFA模型分析第一階段所得的投入差額值，從而使第三階段以調(diào)整后的投入值和原產(chǎn)出值重新估計(jì)效率值。第三階段，再次運(yùn)用CCR模型對(duì)調(diào)整后的投入數(shù)據(jù)與原始產(chǎn)出數(shù)據(jù)進(jìn)行效率評(píng)估，得到的結(jié)果就是剔除了環(huán)境因素后的效率值。

三、實(shí)證分析結(jié)果及解釋

（一）第一階段傳統(tǒng)DEA實(shí)證結(jié)果

利用Deap2.1軟件，對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)做分析，選擇投入導(dǎo)向型CCR模型，得到各個(gè)決策單元的效率情況。結(jié)果顯示：決策單元天津、吉林、上海、浙江、安徽、海南、重慶、四川、貴州、均達(dá)到了相對(duì)有效狀態(tài)，處于技術(shù)效率的前沿面，即投入產(chǎn)出均達(dá)到了最優(yōu)狀態(tài)。而其余決策單元均為相對(duì)無(wú)效狀態(tài)，即投入產(chǎn)出比例失衡，造成一定的資源浪費(fèi)。

（二）第二階段SFA回歸結(jié)果

第二階段主要運(yùn)用Frontier4.1軟件來(lái)計(jì)算，運(yùn)用SFA模型來(lái)調(diào)整投入變量，從而在第三階段更加真實(shí)、準(zhǔn)確地測(cè)算出各決策單元的效率。因?yàn)槿A段DEA的調(diào)整只針對(duì)那些非效率有效的DMU（松弛變量不為0）進(jìn)行分析，而根據(jù)第一階段的結(jié)果，非效率有效決策單元的投入指標(biāo)的松弛變量結(jié)果為：所有的投入指標(biāo)的松弛變量均存在不為0的情況，因此都需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。用選取的環(huán)境變量分別對(duì)五個(gè)投入指標(biāo)中非效率有效的DMU的投入差額值逐步分析，即以各決策單元的投入差額值作為因變量，以兩個(gè)環(huán)境變量作為自變量，使用Frontier4.1計(jì)算五個(gè)回歸方程的結(jié)果。在五個(gè)投入指標(biāo)SFA回歸中，對(duì)R&D人員數(shù)量、人力資本水平、R&D支出的回歸，gamma值近似等于1，說(shuō)明SFA結(jié)果有意義。而對(duì)人均資本的回歸中，gamma值接近于0，說(shuō)明SFA結(jié)果意義不大。1.R&D人員數(shù)量。各地區(qū)R&D經(jīng)費(fèi)外部支出系數(shù)為正數(shù)（0.002），說(shuō)明該環(huán)境變量對(duì)R&D人員數(shù)量的差額值具有正向影響，即各地區(qū)R&D經(jīng)費(fèi)外部支出的提高會(huì)促進(jìn)R&D人員數(shù)量的過(guò)度冗余，使效率下降；而規(guī)模以上企業(yè)R&D外部經(jīng)費(fèi)支出的系數(shù)為負(fù)數(shù)（-0.001），說(shuō)明R&D人員數(shù)量的差額值具有負(fù)向影響，也就是說(shuō)，規(guī)模以上企業(yè)R&D外部經(jīng)費(fèi)支出的增長(zhǎng)，會(huì)抑制R&D人員數(shù)量的過(guò)度冗余，從而利用效率有效。2.人力資本水平。各地區(qū)R&D經(jīng)費(fèi)外部支出的系數(shù)為正數(shù)（0.010），說(shuō)明該環(huán)境變量對(duì)人力資本水平的差額值具有正向影響，即各地區(qū)R&D經(jīng)費(fèi)外部支出的提高會(huì)促進(jìn)人力資本水平的過(guò)度冗余，使效率下降；而規(guī)模以上企業(yè)R&D外部經(jīng)費(fèi)支出的系數(shù)為負(fù)數(shù)（-0.009），說(shuō)明對(duì)人力資本水平的差額值具有負(fù)向影響，也就是說(shuō)，規(guī)模以上企業(yè)R&D外部經(jīng)費(fèi)支出，會(huì)抑制人力資本水平的過(guò)度冗余，從而利用效率有效。3.人均資本存量。各地區(qū)R&D經(jīng)費(fèi)外部支出的系數(shù)為負(fù)數(shù)（-0.016），說(shuō)明對(duì)人均資本存量的差額值具有負(fù)向影響，也就是說(shuō)，各地區(qū)R&D經(jīng)費(fèi)外部支出的增長(zhǎng)，會(huì)抑制人均資本存量的過(guò)度冗余，從而利用效率有效；而規(guī)模以上企業(yè)R&D外部經(jīng)費(fèi)支出的系數(shù)為正數(shù)（0.072），說(shuō)明該環(huán)境變量對(duì)人均資本存量的差額值具有正向影響，即規(guī)模以上企業(yè)R&D外部經(jīng)費(fèi)支出的提高會(huì)促進(jìn)人均資本存量的過(guò)度冗余，使效率下降。4.R&D支出。兩個(gè)環(huán)境變量的系數(shù)均為正數(shù)，說(shuō)明這兩個(gè)環(huán)境變量對(duì)R&D支出的差額值均具有正向影響，即環(huán)境變量的提高會(huì)促進(jìn)R&D支出的過(guò)度冗余，使效率下降。5.技術(shù)管理水平。兩個(gè)環(huán)境變量的系數(shù)均為正數(shù)，且均在5%的顯著水平上顯著。說(shuō)明這兩個(gè)環(huán)境變量對(duì)技術(shù)管理水平的差額值均具有顯著的正向影響，即環(huán)境變量的提高會(huì)促進(jìn)技術(shù)管理水平的過(guò)度冗余，使效率下降。綜上所述，在投入差額回歸方程中，相關(guān)系數(shù)為正的環(huán)境變量，對(duì)投入差額值有促進(jìn)作用，屬于不利的環(huán)境變量；相關(guān)系數(shù)為負(fù)的環(huán)境變量，表示對(duì)投入差額值有抑制作用，屬于有利的環(huán)境變量。通過(guò)SFA回歸，調(diào)整投入值后，可以使各決策單元處于相同的外部環(huán)境與隨機(jī)誤差水平，再進(jìn)行效率分析，從而使結(jié)果更加真實(shí)、準(zhǔn)確。

（三）第三階段的效率分析