前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇開展學(xué)雷鋒活動范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

開展學(xué)雷鋒活動范文第1篇

[關(guān)鍵詞]模仿學(xué)習(xí) 信息技術(shù) 學(xué)雷鋒活動

[中圖分類號] G43 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068（2016）12-077

一、活動背景

當(dāng)今的小學(xué)生對雷鋒感到陌生，對雷鋒精神的內(nèi)涵更是知之甚少。他們現(xiàn)在正是形成自己的價(jià)值觀、人生觀和世界觀的啟蒙階段，這個時(shí)候是教會他們?nèi)绾尾拍艹蔀橐粋€對他人、對社會、對國家有用的人的最佳時(shí)機(jī)。由于他們還小，閱歷少，對一些事情不可能立刻會有一個很成熟的看法和處理的方法。但他們這個年齡，正是模仿學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，如果有一個榜樣，引導(dǎo)他們，那么，對他們的成長將是非常有利的。因此我們選擇雷鋒這個人物，通過他的事跡對學(xué)生進(jìn)行思想和行為導(dǎo)向教育。用雷鋒精神去影響他們，這個活動的意義將是深遠(yuǎn)的。在活動中指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用小學(xué)信息技術(shù)課中所學(xué)，如上網(wǎng)查詢的方法來認(rèn)識雷鋒，了解雷鋒精神，體現(xiàn)信息技術(shù)課程的基礎(chǔ)性特點(diǎn)；要求學(xué)生帶著問題，運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)備如DV機(jī)、錄音筆和照相機(jī)等，記錄對身邊人的訪談內(nèi)容和所觀察的事物，了解人們對雷鋒精神的理解及所持的態(tài)度，尋找并記錄雷鋒式人物，體現(xiàn)信息技術(shù)課程的實(shí)踐性特點(diǎn)；建專題網(wǎng)站倡導(dǎo)大家學(xué)做雷鋒式人物，體現(xiàn)信息技術(shù)課程的工具性和整合性等特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生討論：當(dāng)前時(shí)代背景下應(yīng)如何從自身做起，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

二、活動目標(biāo)

運(yùn)用信息技術(shù)手段，如上網(wǎng)查資料等方式讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識到雷鋒精神永不落伍。讓學(xué)生帶著問題，走進(jìn)生活，走進(jìn)社會，適時(shí)地應(yīng)用照相機(jī)、DV機(jī)及錄音筆等信息技術(shù)設(shè)備記錄訪談內(nèi)容和所觀察的事物，思考自己應(yīng)如何做才能成為一個對他人、對社會以及對國家有用的人。通過該活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用小學(xué)信息技術(shù)知識，讓學(xué)生對記錄的內(nèi)容和上網(wǎng)查詢的資料進(jìn)行篩選、整理，制作活動匯報(bào)材料，形成自己的活動資源，從中提高學(xué)生獨(dú)立思考能力、思維能力和創(chuàng)造力等多方面能力?；顒又谐浞煮w現(xiàn)小學(xué)信息技術(shù)課程基礎(chǔ)性、工具性、實(shí)用性、整合性和實(shí)踐性等特點(diǎn)。

三、重難點(diǎn)分析

1.上網(wǎng)查閱雷鋒的事跡材料。

2.應(yīng)用信息技術(shù)設(shè)備記錄相關(guān)的訪談內(nèi)容和所觀察的事物，形成自己對雷鋒精神的理解。

3.運(yùn)用信息技術(shù)手段制作學(xué)雷鋒活動匯報(bào)材料。

四、活動過程

第一周

3月5日是學(xué)雷鋒活動日，教師布置了本次活動的內(nèi)容、目的、重點(diǎn)等，確定本次活動的主題。雷鋒是誰？什么是雷鋒精神？要求學(xué)生通過上網(wǎng)查詢等方法來了解雷鋒事跡。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法，使學(xué)生進(jìn)行激烈地討論，確定自己的訪談方向、記錄方式和行動目標(biāo)，要求他們把學(xué)習(xí)心得以電子文稿的形式，用電子郵件的方式遞交給教師。這樣，教師就可以隨時(shí)了解活動中學(xué)生的思想動態(tài)，形成活動資源并加以整理、保存。在活動中學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)可以自由地學(xué)習(xí)，不受時(shí)空的限制，并自發(fā)地運(yùn)用信息技術(shù)課中所學(xué)的知識去完成活動要求，比如用電子文檔、幻燈片、建學(xué)雷鋒網(wǎng)站等方式去宣傳、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)大家為需要幫助的人出份力，以此來提升自我價(jià)值感。從中我們體會到了小學(xué)信息技術(shù)課程的基礎(chǔ)性、工具性、實(shí)用性、整合性和實(shí)踐性等特點(diǎn)在此次學(xué)雷鋒活動中發(fā)揮的巨大作用。

第二周

讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走到街頭，開展訪談。要求學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)備記錄訪談內(nèi)容和所觀察的事物。于是， 學(xué)生在訪談和觀察過程中用錄音筆、DV機(jī)和照相機(jī)等信息技術(shù)設(shè)備對整個活動過程進(jìn)行不同形式的記錄。有記錄群眾對雷鋒精神的看法以及學(xué)習(xí)雷鋒我們應(yīng)該怎么做的；有記錄人們對雷鋒的認(rèn)識和對雷鋒精神所持的態(tài)度的；有記錄什么樣的事是對他人有益的，什么樣的事是有損他人利益的。通過此次活動，學(xué)生逐漸形成了自己初步的價(jià)值觀、人生觀和世界觀；通過活動，學(xué)生初步確定了自己的做人準(zhǔn)則及為人處事的道德底線。通過訪談和觀察，學(xué)生發(fā)現(xiàn)社會中仍存在很多不良現(xiàn)象，并及時(shí)記錄了下來，進(jìn)一步認(rèn)識到在當(dāng)前社會中運(yùn)用信息技術(shù)手段倡導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的必要性。還可以在網(wǎng)上播放在公共汽車上主動給人讓座、義務(wù)幫扶等視頻，讓大家意識到發(fā)揚(yáng)雷鋒精神可以從我做起，從身邊的小事做起，激發(fā)大家尋找、記錄、學(xué)習(xí)身邊雷鋒式人物，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

第三周

教師指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上召開活動交流會，要求每位同學(xué)都要發(fā)表自己對雷鋒精神的看法。他們有的展示自己對記錄的篩選、整理并制作幻燈片等進(jìn)行說明，有的借鑒網(wǎng)上自己認(rèn)為好的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，交流體現(xiàn)了學(xué)生對問題理解的深度和廣度。之后，要求學(xué)生用自己在小學(xué)信息技術(shù)課中所學(xué)，如圖片展示、視頻播放、電子報(bào)等形式做歸納總結(jié)，讓學(xué)生進(jìn)一步討論采用何種信息技術(shù)方式倡導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神傳播面最廣、效果最好。同學(xué)們有的說要為社區(qū)網(wǎng)站提供自己記錄的有關(guān)宣傳弘揚(yáng)雷鋒精神的素材；有的說要用廣播的形式向紅領(lǐng)巾發(fā)出倡議，還有的說要建立學(xué)雷鋒專題網(wǎng)站開展“從自身做起，從身邊小事做起”的活動?；顒雍苡谐尚?。

第四周

總結(jié)交流。要求學(xué)生用演示文稿、網(wǎng)頁制作等形式匯報(bào)活動成果。指導(dǎo)教師在強(qiáng)調(diào)總結(jié)材料的完整性時(shí)要求學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)增加匯報(bào)成果的趣味性。小學(xué)信息技術(shù)課程的這一特點(diǎn)，可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的興趣和動力。最后要將此次活動所形成的材料進(jìn)行網(wǎng)上資源共享，每位學(xué)生都可以根據(jù)自己的需求對共享的資源進(jìn)行再加工和整理，再用信息技術(shù)的不同形式和手段展示自己對此次活動的獨(dú)有認(rèn)知，將這些資源匯總形成具有本次活動特色的資源包。此次活動在網(wǎng)上通過學(xué)生自評、互評、老師評、家長評等多元評價(jià)方式，使學(xué)生感到了學(xué)雷鋒應(yīng)從自我做起，從身邊小事做起，只有持之以恒，才能成為對社會有用的人。

五、活動反思

教師把要解決的問題拋給了學(xué)生，并為學(xué)生提供了探究的思路和資源。學(xué)生從知識的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥奶剿髡摺?/p>

此次活動充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動作用，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，做到了讓學(xué)生在生活中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中探究。在探究的過程中學(xué)生主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題?；顒訛閷W(xué)生構(gòu)建了開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供了多渠道獲取知識的途徑，并使他們將學(xué)到的知識綜合應(yīng)用于實(shí)踐，促進(jìn)他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

此次活動注重培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德、對社會的責(zé)任心和使命感、終身學(xué)習(xí)和發(fā)展所需的主體精神與能力，使他們學(xué)會了分享與合作；通過上網(wǎng)查閱相關(guān)資料、追蹤觀察、群眾訪談等多種形式，促使學(xué)生積極思考、主動探究，形成了自己對雷鋒精神、社會等的認(rèn)識，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，人際交往，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力。

此次活動每位學(xué)生都積極地參與，并真正的“動”起來，充分發(fā)揮了學(xué)生的潛能。學(xué)生主動、愉快地獲取知識，并在探究活動中使思想品德得到熏陶，情感、態(tài)度、價(jià)值觀得到升華。

開展學(xué)雷鋒活動范文第2篇

班會課下，各系組織了“學(xué)雷鋒精神、獻(xiàn)一份愛心”的團(tuán)日活動。

烹飪系組織雙學(xué)小組成員開展“美化校園”活動；營養(yǎng)社團(tuán)在營養(yǎng)分析室進(jìn)行“營養(yǎng)培訓(xùn)”；烹飪系晚自習(xí)舉行“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”推進(jìn)會；全體黨員奉獻(xiàn)愛心，進(jìn)實(shí)訓(xùn)室、宿舍打掃衛(wèi)生；一些優(yōu)秀的班級紛紛獻(xiàn)上自己的愛心。

旅游系“小紅帽”青年志愿者協(xié)會開展“讓青春在奉獻(xiàn)中閃光之美化校園活動”，團(tuán)隊(duì)分三個小組，分別進(jìn)入宿舍區(qū)、行政樓、校園死角，為美化校園付出自己的辛勤勞動。以此同時(shí)，旅游系也開展學(xué)雷鋒“讓青春在奉獻(xiàn)中閃光之團(tuán)干宣講團(tuán)活動”。

信息系“小紅帽”志愿者們在宿舍創(chuàng)業(yè)園區(qū)進(jìn)行電子產(chǎn)品維修服務(wù)，有的維修電動車、手機(jī)等，有的維修各類小家電，音箱等；有的幫助廣大師生清理筆記本屏幕、鍵盤；有的義務(wù)為各系師生拍攝集體照、證件照，并提供底片等。

商務(wù)系“小紅帽”志愿者們積極響應(yīng)學(xué)校號召，有的組織學(xué)雷鋒系列活動之擦櫥窗活動。有的幫助食堂阿姨收碗盤和擦桌椅。商務(wù)文教系學(xué)生會女生部于宿舍大門口舉辦了以“星語心愿”為主題的便利貼抽獎活動。本次活動正逢學(xué)校雷鋒月，我們將便利貼內(nèi)容與學(xué)習(xí)雷鋒精神相結(jié)合，倡導(dǎo)女生積極弘揚(yáng)雷鋒精神。學(xué)生會還組織一批同學(xué)進(jìn)行學(xué)雷鋒系列之打掃實(shí)訓(xùn)室活動。此次活動以從身邊小事為基礎(chǔ)，讓雷鋒精神在揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校永存。

開展學(xué)雷鋒活動范文第3篇

新形勢下深入開展學(xué)雷鋒活動，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，有助于激發(fā)人民群眾加強(qiáng)思想道德建設(shè)的熱情，引導(dǎo)人們做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，堅(jiān)持正確的人生觀、價(jià)值觀，弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神；有助于引導(dǎo)黨員干部自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性；有助于凝聚干部群眾的思想和意志，推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。

二、總體要求

學(xué)雷鋒活動要以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以構(gòu)建社會主義核心價(jià)值體系為主線，以建設(shè)爭創(chuàng)全國文明城市，構(gòu)建和諧富裕為目標(biāo)，以“踐行雷鋒精神共建文明”活動為載體，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，廣泛開展雷鋒精神學(xué)習(xí)宣傳、全民實(shí)踐和社會志愿服務(wù)活動，不斷提高我市人民群眾的思想道德素質(zhì)和社會文明程度。

三、主要內(nèi)容

（一）堅(jiān)持“三關(guān)愛”，構(gòu)建社會志愿服務(wù)體系。廣泛普及“奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，在全社會培育志愿服務(wù)文化。以“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”為總體要求，推動建立參與廣泛、形式多樣、活動經(jīng)常、機(jī)制健全的社會志愿服務(wù)體系。一要關(guān)愛他人。大力開展關(guān)愛他人志愿服務(wù)，為空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人提供更多關(guān)愛。二要關(guān)愛社會。大力開展關(guān)愛社會志愿服務(wù)，組織志愿者宣傳文明禮儀知識，積極參加社會公共秩序維護(hù)、文明交通、平安建設(shè)志愿服務(wù)，結(jié)合“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”，引導(dǎo)廣大人民群眾積極參加社會公益活動。三要關(guān)愛自然。大力開展關(guān)愛自然志愿服務(wù)，組織志愿者廣泛普及生態(tài)文明理念、清潔城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生、植樹造林、認(rèn)養(yǎng)樹木、巡邏護(hù)林，參與公園綠地、旅游景區(qū)、重要河流和水資源地生態(tài)環(huán)境治理。

（二）注重“三結(jié)合”，拓展學(xué)雷鋒活動的實(shí)踐途徑。一是把開展學(xué)雷鋒活動與文明城市創(chuàng)建相結(jié)合。拓展學(xué)雷鋒活動的深度和廣度，將學(xué)雷鋒活動納入文明城市創(chuàng)建、城市公共文明指數(shù)測評、文明單位（市民）等評比中，進(jìn)一步深化創(chuàng)建活動。二是把開展學(xué)雷鋒活動與公民道德建設(shè)相結(jié)合。充分發(fā)揮黨員干部在學(xué)雷鋒活動中的示范帶動作用，開展評選道德模范、尋找身邊的雷鋒等活動，以“518”感恩紀(jì)念日為主題，開展“感恩歌曲大家唱”活動，推動公民道德建設(shè)不斷發(fā)展，推動文明城市創(chuàng)建不斷向前邁進(jìn)。三是把開展學(xué)雷鋒活動與人們?nèi)罕娙粘Ｉ钕嘟Y(jié)合。通過開展形式多樣的學(xué)雷鋒活動，把雷鋒精神傳遍千家萬戶，覆蓋各個層面，形成人人知雷鋒、人人學(xué)雷鋒、人人當(dāng)雷鋒的良好氛圍。

（三）突出“三率先”，培育學(xué)雷鋒的先進(jìn)典型。一是黨政機(jī)關(guān)要率先示范引領(lǐng)，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。在機(jī)關(guān)開展“爭做滿意公務(wù)員”、“爭創(chuàng)文明科室”活動，培育先進(jìn)典型，宣傳先進(jìn)事跡。二是窗口服務(wù)單位要率先學(xué)以致用。在窗口服務(wù)單位開展“文明之星”和“文明窗口”競賽，促進(jìn)形成良好行風(fēng)。

（四）開展“五評比”，建立學(xué)雷鋒活動的長效機(jī)制。大力弘揚(yáng)雷鋒精神，廣泛開展學(xué)雷鋒活動，使學(xué)雷鋒活動融入時(shí)代、融入社會，具有群眾性和實(shí)效性，著重開展五項(xiàng)評比，確保學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。一是機(jī)關(guān)干部要堅(jiān)持“學(xué)雷鋒、比責(zé)任、比奉獻(xiàn)”，爭做人民滿意公務(wù)員。二是企業(yè)員工要堅(jiān)持“學(xué)雷鋒、比技能、比貢獻(xiàn)”，爭當(dāng)愛崗敬業(yè)工作者。三是窗口單位要堅(jiān)持“學(xué)雷鋒、比服務(wù)、比形象”，建設(shè)文明窗口服務(wù)單位。四是廣大群眾要堅(jiān)持“學(xué)雷鋒、比文明、比愛心”，爭做文明人。五是中小學(xué)校要堅(jiān)持“學(xué)雷鋒、比品德、比學(xué)習(xí)”，爭做“美德少年”。

四、推進(jìn)措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制。各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位要充分認(rèn)識新形勢下開展學(xué)雷鋒活動的重要意義，狠抓落實(shí)，務(wù)求出效果、出亮點(diǎn)、出特色。建立健全學(xué)雷鋒活動的常態(tài)化機(jī)制，切實(shí)把學(xué)雷鋒活動納入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會精神的統(tǒng)一部署，融入和諧社會建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)，列入精神文明建設(shè)和公民道德建設(shè)的總體安排，擺上重要議事日程，精心組織實(shí)施，將學(xué)雷鋒活動作為本單位（部門）精神文明建設(shè)的重要任務(wù)來抓，確保學(xué)雷鋒活動深入持久、扎實(shí)有效地開展下去。

（二）結(jié)合實(shí)際，開展志愿服務(wù)。各村（社區(qū)）要廣泛開展社會志愿服務(wù)活動，動員和引導(dǎo)更多社會成員和社會組織投身志愿服務(wù)。要根據(jù)單位（部門）特色成立相應(yīng)的志愿服務(wù)隊(duì)伍，常態(tài)化開展形式多樣的社會志愿服務(wù)。普及“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的基本道德規(guī)范，充分調(diào)動群眾的積極性、主動性，把統(tǒng)一組織活動與群眾自發(fā)開展活動結(jié)合起來，把集中活動與日常工作結(jié)合起來，將學(xué)雷鋒活動、志愿服務(wù)活動延伸展到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位。推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、制度化，形成踐行雷鋒精神、爭當(dāng)優(yōu)秀志愿者的生動局面。

（三）強(qiáng)化宣傳，營造良好氛圍。各單位（部門）要發(fā)揮已有的學(xué)雷鋒宣傳載體，根據(jù)環(huán)境和條件的變化，豐富內(nèi)涵，活躍形式，不斷設(shè)計(jì)推出更多群眾樂于參與、便于參與的新載體和新形式，推動雷鋒精神更為廣泛的傳播。新聞媒體要加強(qiáng)對學(xué)雷鋒活動的宣傳報(bào)道，制定學(xué)雷鋒活動新聞宣傳方案，充分運(yùn)用新的傳播手段和新的文化樣式，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體的優(yōu)勢，宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神，使學(xué)雷鋒活動深入千家萬戶，產(chǎn)生廣泛而持久的影響。報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，要在重要版面、時(shí)段，通過新聞報(bào)道、言論評論、群眾討論等多種形式，擴(kuò)大學(xué)雷鋒活動的覆蓋面和影響力。注重運(yùn)用群眾喜聞樂見的文藝形式，生動詮釋雷鋒精神的真諦，讓雷鋒精神深入人心。移動公司、電信公司、聯(lián)通公司要編創(chuàng)弘揚(yáng)雷鋒精神的手機(jī)短信。宣傳部門要向基層單位贈送有關(guān)雷鋒故事和雷鋒精神的優(yōu)秀圖書、影視劇，推動雷鋒精神進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村。

開展學(xué)雷鋒活動范文第4篇

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，以雷鋒同志為榜樣，廣泛宣傳志愿服務(wù)理念，積極弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，集中開展志愿服務(wù)行動，大力營造志愿服務(wù)氛圍，充分發(fā)揮志愿服務(wù)作用，進(jìn)一步提升交警隊(duì)伍的道德素質(zhì)和社會文明程度，扎實(shí)踐行人民警察核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)警民關(guān)系進(jìn)一步融洽、公安交管工作成效進(jìn)一步提升的目標(biāo)。

二、活動主題

今年的“學(xué)雷鋒，見行動”活動以“愛、奉愛心、送溫暖”為主題，發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，大力開展各種切實(shí)有效的道德實(shí)踐活動。

三、活動步驟

第一階段：宣傳發(fā)動階段(2月27日-3月4日）

1、大隊(duì)制定活動方案，召開動員會議，要求全體工作人員積極投入活動。

2、加大宣傳力度，運(yùn)用各種宣傳工具宣傳雷鋒精神。

第二階段：組織實(shí)施階段(3月5日-11月30日)

1、大隊(duì)和各科、所、中隊(duì)開展各種形式的道德實(shí)踐活動，擴(kuò)大雷鋒精神的影響力、感召力。

2、對大隊(duì)活動開展情況和隊(duì)伍中涌現(xiàn)出的典型事例進(jìn)行大力宣揚(yáng)，發(fā)掘和培養(yǎng)我們身邊的“活雷鋒”，提升隊(duì)伍的榮譽(yù)感、凝聚力和社會形象。

第三階段：總結(jié)表彰階段(12月1日-12月31日)

1、各科、所、中隊(duì)就全年活動開展情況進(jìn)行書面總結(jié)。

2、大隊(duì)召開活動總結(jié)會議，表彰先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。

四、主要措施

1、強(qiáng)化對“學(xué)雷鋒，見行動”活動的思想引導(dǎo)。各科、所、中隊(duì)活動要將學(xué)習(xí)雷鋒精神納入思想政治培訓(xùn)、黨支部生活會等活動的內(nèi)容，組織所屬人員深入學(xué)習(xí)雷鋒同志服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。要積極主動地邀請先進(jìn)典型和黨校老師到本單位授課解惑，同時(shí)適時(shí)開展有針對性的集體討論、個別談心等活動，打牢隊(duì)伍參與活動的思想基礎(chǔ)，達(dá)到真學(xué)、真用、真見效果的工作目標(biāo)。

2、深入開展常態(tài)化的親民愛民活動。結(jié)合“三走進(jìn)”、“三訪三評”深化大走訪等工作，要經(jīng)常性地組織開展三項(xiàng)活動：一是堅(jiān)持走訪慰問生活困難群眾、孤寡老人、留守兒童、交通事故受害人家屬等特殊群體，扶危濟(jì)貧，為民解憂，傳遞溫暖；二是采取街頭宣講、專題授課、短信提醒、贈發(fā)讀本等形式，扎實(shí)推進(jìn)交通安全知識宣傳教育“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)”，引導(dǎo)廣大市民增強(qiáng)交通安全意識，預(yù)防和減少交通事故發(fā)生；三是積極參與植樹造林、清潔市容、法律援助等相關(guān)志愿者服務(wù)活動和社會公益事業(yè)，倡導(dǎo)文明、博愛之風(fēng)，努力營造社會和諧發(fā)展的濃厚氛圍。

3、立足本職積極開展學(xué)雷鋒創(chuàng)建活動。各科、所、中隊(duì)要根據(jù)自身工作實(shí)際，積極開展“四個創(chuàng)建”活動，即“雷鋒式民警（協(xié)勤）、雷鋒式窗口、雷鋒式警隊(duì)、雷鋒式崗點(diǎn)”創(chuàng)建。廣大民警、職工和交通協(xié)管員要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、刻苦鉆研、愛崗奉公的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，以奮發(fā)有為的姿態(tài)和勇往直前的斗志，積極投身到公安交管事業(yè)當(dāng)中。各單位要結(jié)合“轉(zhuǎn)、提、促”活動和干部隊(duì)伍突出問題整頓，從簡化、規(guī)范日常工作流程入手，進(jìn)一步落實(shí)上門服務(wù)、限時(shí)服務(wù)、預(yù)約服務(wù)等措施，不斷提高服務(wù)效率和水平。路面執(zhí)勤人員要對參與“文明過馬路，禮讓斑馬線”活動的志愿者進(jìn)行認(rèn)真培訓(xùn)指導(dǎo)，推動活動深入開展并取得良好社會效果。

4、著力濃厚“學(xué)雷鋒，見行動”活動氛圍。在活動開展過程中，各科、所、中隊(duì)除了懸掛標(biāo)語橫幅、置辦宣傳專欄之外，要及時(shí)通過新聞媒介宣傳本單位的工作動態(tài)和典型事例。大隊(duì)也將在內(nèi)外兩網(wǎng)的主頁上開辟活動專欄，介紹情況，交流經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)先進(jìn)；同時(shí)結(jié)合上級有關(guān)部署，適時(shí)組織學(xué)雷鋒主題演講比賽、征文比賽、先進(jìn)事跡報(bào)告會和先進(jìn)典型評選表彰等活動，不斷推動“學(xué)雷鋒、見行動”活動深入開展。

五、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各科、所、中隊(duì)要充分認(rèn)識新形勢下開展學(xué)雷鋒活動的重要意義，把學(xué)雷鋒活動擺上重要日程，周密部署，統(tǒng)一安排，精心組織。要結(jié)合工作實(shí)際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極主動、富有成效地開展學(xué)雷鋒活動。

開展學(xué)雷鋒活動范文第5篇

一、堅(jiān)定的信念，是鄧州編外雷鋒團(tuán)的戰(zhàn)友們能持之以恒開展學(xué)雷鋒活動的根本

1960年，鄧州50名青年應(yīng)征入伍，被分配到原工程兵某團(tuán)，成為雷鋒的戰(zhàn)友，他們與雷鋒一起生活戰(zhàn)斗的日子里，耳濡目染了雷鋒的先進(jìn)事跡，感受了偉大的雷鋒精神。他們從1963年到1986年陸續(xù)退伍轉(zhuǎn)業(yè)回到家鄉(xiāng)，在各自崗位上始終堅(jiān)持不懈地以“雷鋒戰(zhàn)友要為雷鋒爭光”為座右銘，不斷勉勵自己，默默無聞像雷鋒那樣做人做事，被人們親切地稱為“編外雷鋒團(tuán)”。在這漫長的年月里，這560名雷鋒的戰(zhàn)友始終愛憎分明，信仰堅(jiān)定，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，關(guān)心集體，樂于助人，艱苦奮斗，清正廉潔。地位變了，他們的信仰沒有變；崗位變了，他們追求沒變；環(huán)境變了，他們學(xué)習(xí)雷鋒的激情沒有變。雷鋒團(tuán)第九任團(tuán)長，現(xiàn)任“編外雷鋒團(tuán)”團(tuán)長宋清梅筆記本上雷鋒閃光的贈言激勵著他和戰(zhàn)友們，不計(jì)名利得失，為國分憂，為民奉獻(xiàn)，終生無悔學(xué)雷鋒。“編外雷鋒團(tuán)”之所以能堅(jiān)持50年如一日學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神，踏實(shí)開展學(xué)雷鋒活動，最根本的原因是他們像雷鋒一樣，有一種忠于黨忠于人民的情感和堅(jiān)定的社會主義信念。

二、與時(shí)俱進(jìn)。不斷豐富和發(fā)展雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵是鄧州“編外雷鋒團(tuán)”戰(zhàn)友們能持之以恒學(xué)雷鋒的動力

鄧州“編外雷鋒團(tuán)”之所以能夠堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動，并且能從最初的3個營300多人發(fā)展到15個營5000多人，就是因?yàn)樗麄兙o跟時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富和發(fā)展雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，才使學(xué)雷鋒的活動永葆生機(jī)和活力。鄧州“編外雷鋒團(tuán)”的戰(zhàn)友們始終能夠從國家、人民利益出發(fā)，緊扣時(shí)代的要求，緊扣中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的要求，找準(zhǔn)自己學(xué)雷鋒的角色。當(dāng)企業(yè)改制許多人面對下崗困惑的時(shí)候，他們首先站出來為國分憂，自主擇業(yè)；當(dāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)成為黨的工作重心的時(shí)候，他們想方設(shè)法，克服重重困難，帶領(lǐng)幫助群眾勞動致富；當(dāng)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重的時(shí)候，他們立足崗位，盡職盡責(zé)，學(xué)習(xí)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，把智慧和力量凝聚在全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)上。總之，鄧州“編外雷鋒團(tuán)”始終能夠緊跟時(shí)代的步伐，敢于面對新時(shí)代新挑戰(zhàn)，不斷轉(zhuǎn)變角色，不斷豐富雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)雷鋒活動中尋找和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

三、創(chuàng)新形式，拓展內(nèi)容是“編外雷鋒團(tuán)”持之以恒學(xué)雷鋒的關(guān)鍵

鄧州“編外雷鋒團(tuán)”最初只有3個營，隨著學(xué)習(xí)雷鋒活動的深入開展，他們不斷創(chuàng)新形式，提出立足崗位學(xué)雷鋒，創(chuàng)立了電力營、房管營、交警營等。電力雷鋒營結(jié)合電力行業(yè)的特點(diǎn)，鼓勵電力系統(tǒng)員工立足崗位學(xué)雷鋒，先后組建了30多個電力雷鋒班，不斷吸收業(yè)務(wù)技術(shù)精、品德優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干加入，還有10名抄表女工組成“三八服務(wù)隊(duì)”，把孤寡老人、殘疾人、困難軍烈屬等作為服務(wù)對象，幾年來，他們?yōu)?89戶免費(fèi)維修用電設(shè)備，代辦用電業(yè)務(wù)、代買糧油米面。交警雷鋒營成立后立下一個規(guī)矩：成員要掌握3種以上常用車型修理技術(shù)，出勤配帶常用修理工具，免費(fèi)修理拋錨車輛，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，交警雷鋒營成立以來免費(fèi)修理各類故障車700多輛，受到了廣大群眾的贊揚(yáng)。崗位學(xué)雷鋒是編外雷鋒團(tuán)能持之以恒開展學(xué)雷鋒活動的重要因素。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的興起，編外雷鋒團(tuán)又把網(wǎng)絡(luò)作為開展學(xué)雷鋒活動的重要陣地，新成立了學(xué)雷鋒吧友營，由退伍轉(zhuǎn)業(yè)的軍人擔(dān)任營連的領(lǐng)導(dǎo)，開辦學(xué)雷鋒網(wǎng)頁，設(shè)立“愛心援助基金”，成功打造了傳承雷鋒精神的新平臺。

四、各級各部門大力培養(yǎng)支持是“編外雷鋒團(tuán)”持之以恒學(xué)雷鋒活動的重要保證