前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇計(jì)算機(jī)研究論文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

計(jì)算機(jī)研究論文范文第1篇

論文摘要：勸導(dǎo)技術(shù)是利用計(jì)算機(jī)、設(shè)備及應(yīng)用軟件來影響人類想法及行為的技術(shù)。該文對勸導(dǎo)技術(shù)的發(fā)展及其現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述，并著重對勸導(dǎo)技術(shù)的可信度及其三類勸導(dǎo)技術(shù)應(yīng)用結(jié)果通過心理學(xué)的角度進(jìn)行了分析。系統(tǒng)生命周期是現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法理念的一個重要概念，該文介紹了系統(tǒng)生命周期，并介紹了基于系統(tǒng)生命周期中的勸導(dǎo)技術(shù)的設(shè)計(jì)評估行為。該文為勸導(dǎo)技術(shù)產(chǎn)品研究設(shè)計(jì)分析提供了系統(tǒng)的理論的指導(dǎo)。

1引言

在CHI97(ConferenceonHumanFactorsinComputingSystems1997)上，計(jì)算機(jī)技術(shù)作為勸導(dǎo)技術(shù)而首次被介紹[Dillard,J.&Pfau,M.,2002]。勸導(dǎo)技術(shù)是指設(shè)計(jì)及應(yīng)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、設(shè)備或軟件用于影響使用者的想法或行為[Berdichevsky&Neunschwander,1999]。勸導(dǎo)技術(shù)最初出現(xiàn)于七十年代及八十年。勸導(dǎo)技術(shù)是一門包含心理學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)跨學(xué)科技術(shù)。根據(jù)實(shí)際項(xiàng)目的不同，更多的學(xué)科包含在勸導(dǎo)技術(shù)應(yīng)用中。因此勸導(dǎo)技術(shù)是一門多領(lǐng)域?qū)W科交叉合并而成的一門新型學(xué)科。盡管許多勸導(dǎo)技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)用于商業(yè)、教育界、健康問題預(yù)防及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，其實(shí)際應(yīng)用有著巨大的潛能，但本學(xué)科的研究還處在初級階段。本學(xué)科前瞻性的創(chuàng)始人麻省理工大學(xué)B.J.Fogg博士創(chuàng)立了一個新名詞“計(jì)算機(jī)勸導(dǎo)學(xué)/Captology”用于描述此學(xué)科，計(jì)算機(jī)勸導(dǎo)學(xué)是一個基于英文詞組“用于勸導(dǎo)的計(jì)算機(jī)技術(shù)/ComputersasPersasiveTechnologyies）”的合成詞。計(jì)算機(jī)勸導(dǎo)學(xué)是一門致力于設(shè)計(jì)、研究和和分析以改變產(chǎn)品使用者觀念、態(tài)度或行為為使用目的的互動性計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)品的的學(xué)科。

勸導(dǎo)技術(shù)的載體一般分為兩大類：一類是個人電腦，另一類是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)的電子設(shè)備。計(jì)算機(jī)有三個功能使之成為優(yōu)秀的勸導(dǎo)者：

1)計(jì)算機(jī)在使用過程中作為工具計(jì)算并引導(dǎo)使用者。

2)當(dāng)計(jì)算機(jī)作為媒介，利用仿真技術(shù)模擬真實(shí)環(huán)境為使用者來提供信息及經(jīng)驗(yàn)。通過仿真信息，計(jì)算機(jī)可以勸導(dǎo)使用者改變想法和行為。

3)計(jì)算機(jī)可作為社會行為者，利用互動技術(shù)對使用者做出回應(yīng)。

利用計(jì)算機(jī)技術(shù)勸導(dǎo)有兩種途徑：一種是以有意以勸導(dǎo)為目的，另一種無意勸導(dǎo)使用者而產(chǎn)生了勸導(dǎo)效果。本文所探討的是第一類勸導(dǎo)技術(shù)應(yīng)用，即產(chǎn)品設(shè)計(jì)的目的是使使用者接受或改變某種想法或行為。例如SkillTek1開發(fā)的軟件模擬了特定的工作環(huán)境來勸導(dǎo)使用者對改變對某些行業(yè)工作者如醫(yī)療工作者或重型機(jī)械操作員的偏見。

2勸導(dǎo)技術(shù)的可信性

勸導(dǎo)技術(shù)的可信性是勸導(dǎo)技術(shù)特有的品質(zhì)，這種品質(zhì)在計(jì)算機(jī)提供仿真環(huán)境時格外重要?？尚判怨灿兴姆N不同類型：感知型、據(jù)稱型的、表面型的以及經(jīng)驗(yàn)型的[Tseng,S.&Fogg,B.J.,1999]。感知型的可信性描述了感知者相信某人或者某種事物的程度基于感知者的普遍假設(shè)。例如，相對陌生的營銷員，人們會更相信自己的好友。通常計(jì)算機(jī)都被認(rèn)為是高度可信的。據(jù)稱型的可信性描述了感知者相信某人或者某種事物的程度基于第三方的描述。

根據(jù)可信性的類型，有不同變量用于使用者評估勸說技術(shù)產(chǎn)品的可信性。

1)如果使用者熟悉產(chǎn)品某些的內(nèi)容，使用者可根據(jù)自己的專業(yè)知識。如果有錯誤出現(xiàn)，使用者會認(rèn)為該產(chǎn)品不可信。但當(dāng)使用者不熟悉產(chǎn)品，他們可能會認(rèn)為該產(chǎn)品是可信的。

2)如果使用者非常需要某類信息，那么他們更可能接受該產(chǎn)品提供的此類信息，并認(rèn)為該產(chǎn)品是可信的。

只有在使用者有恰當(dāng)?shù)膶I(yè)知識并進(jìn)行客觀的評估時，可信性的評估結(jié)果才是可接受的。對于勸說技術(shù)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)者來說，任何時候保證產(chǎn)品的可信性都是至關(guān)重要的。

3勸導(dǎo)力/Persuasibility

勸導(dǎo)力/Persuasibility在傳統(tǒng)的字典里是找不到的，但是在網(wǎng)絡(luò)字典中，可以看到它的解釋為：勸導(dǎo)的能力。

勸導(dǎo)力是勸導(dǎo)產(chǎn)品設(shè)計(jì)固有的特性。當(dāng)今，對于軟件易用性系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)及評估方法已經(jīng)非常成熟了。但是，作為軟件易用性的一個要素，勸導(dǎo)力的系統(tǒng)設(shè)計(jì)及評估仍然是研究領(lǐng)域的一片空白。因此筆者在本文中率先將以生命周期為導(dǎo)向的系統(tǒng)化理論和方法用于計(jì)算機(jī)仿真軟件產(chǎn)品勸導(dǎo)力的設(shè)計(jì)及評估。

4勸導(dǎo)產(chǎn)生的行為上的結(jié)果

勸導(dǎo)的研究曾經(jīng)被界定在非常有限的背景下，例如公共場合的演講和政治性的傳媒。今天，勸導(dǎo)已經(jīng)非常普遍的用于人際交往、商業(yè)、廣告和許多其他領(lǐng)域。學(xué)術(shù)界對勸導(dǎo)的研究興趣的出現(xiàn)是由于勸導(dǎo)潛在的社會意義。通過勸導(dǎo)會產(chǎn)生三種不同的的行為上的結(jié)果，區(qū)別這三種不同的行為上的結(jié)果是非常必要的，這三種結(jié)果并不是相互排斥的，而往往會相互交叉重疊。根據(jù)不同的勸導(dǎo)結(jié)果，勸導(dǎo)力的評估會產(chǎn)生并側(cè)重不同評估標(biāo)準(zhǔn)。

4.1想法及行為塑造過程

這種情況下，使用者在使用產(chǎn)品之前，有非常有限的相關(guān)知識。想法及行為塑造往往不被認(rèn)為成典型的“被說服”。勸導(dǎo)在這種情況下實(shí)際是一種學(xué)習(xí)過程。傳統(tǒng)上，有關(guān)勸導(dǎo)的文獻(xiàn)將這一過程稱為“想法形成”而非“想法改變”。兒童學(xué)習(xí)過程可以視為想法及行為塑造過程。但此過程并不局限于兒童。例如，在使用嬰兒仿真模擬器之前，使用者可能完全不了解如何照顧嬰兒。所以使用過程也是學(xué)習(xí)過程并通過學(xué)習(xí)接受勸導(dǎo)。

4.2想法及行為強(qiáng)化過程

許多勸導(dǎo)過程實(shí)際上是強(qiáng)化感知者的固有想法或行為而使之抵制改變。在我們的社會里，許多勸導(dǎo)過程都是想法及行為強(qiáng)化過程。因而許多勸導(dǎo)技術(shù)產(chǎn)品不僅僅用于改變使用者想法，而是讓使用者保持并強(qiáng)化原本的想法且拒絕改變。例如，如果青少年使用者在使用嬰兒仿真模擬器之前就認(rèn)為成為少年父母是不合適的，那么通過使用模擬器，會強(qiáng)化使用者原本的想法并拒絕改變。

5基于產(chǎn)品生命周期的勸導(dǎo)力設(shè)計(jì)及評估

在概念性預(yù)設(shè)階段，設(shè)計(jì)者必須對產(chǎn)品勸導(dǎo)力要求進(jìn)行質(zhì)化及量化的確定及分析。勸導(dǎo)力設(shè)計(jì)評估的計(jì)劃流程必須在此階段確定。產(chǎn)品設(shè)計(jì)者及潛在的用戶在此階段必須清楚的理解該產(chǎn)品的勸導(dǎo)力要求。在預(yù)設(shè)計(jì)階段，產(chǎn)品勸導(dǎo)力設(shè)計(jì)要求需要分配至產(chǎn)品的產(chǎn)品的子系統(tǒng)中。正式的勸導(dǎo)力設(shè)計(jì)在此階段必須被在產(chǎn)品為單元的層次上審核以確保達(dá)到設(shè)計(jì)使用的要求。

5.1細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)研發(fā)階段

在細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)研發(fā)階段，設(shè)計(jì)者確定詳細(xì)的細(xì)節(jié)化的設(shè)計(jì)需求，分析勸導(dǎo)力的需求以支持產(chǎn)品設(shè)計(jì)。產(chǎn)品勸導(dǎo)力的預(yù)測行為是反復(fù)的并穿插于整個系統(tǒng)生命周期的來輔助勸導(dǎo)力的評估。同時，產(chǎn)品勸導(dǎo)力的自我評估也為產(chǎn)品設(shè)計(jì)者提供了修正勸導(dǎo)力設(shè)計(jì)的指導(dǎo)方向。如在概念性預(yù)設(shè)計(jì)階段一樣，正式的勸導(dǎo)力設(shè)計(jì)審核也是必要的，但此階段，設(shè)計(jì)的主要工作已轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品子系統(tǒng)的層次，以產(chǎn)品細(xì)分之后的子系統(tǒng)的層次上進(jìn)行設(shè)計(jì)及評估。而這一工作在子系統(tǒng)生命周期中也是重復(fù)進(jìn)行的。超級秘書網(wǎng)

5.2生產(chǎn)階段

在生產(chǎn)階段，根據(jù)設(shè)計(jì)要求，勸導(dǎo)技術(shù)進(jìn)入了實(shí)施階段。正式的勸導(dǎo)力設(shè)計(jì)及評估在這一階段展開。用戶必須參與此階段的產(chǎn)品測試。設(shè)計(jì)者收集并分析相關(guān)的數(shù)據(jù)及信息。如果產(chǎn)品的測試評估表明產(chǎn)品沒有達(dá)到預(yù)期的勸導(dǎo)要求，設(shè)計(jì)者必須實(shí)施有必要的產(chǎn)品修正工作以確保產(chǎn)品達(dá)到預(yù)期的勸導(dǎo)效果。

5.3使用及廢棄階段

在此階段，對產(chǎn)品勸導(dǎo)力的數(shù)據(jù)信息收集，分析及評估是非常必要的，這些信息可以為產(chǎn)品的改進(jìn)和升級提供有效的幫助。如有必要的修正和改進(jìn)，設(shè)計(jì)者將會對此備案，用于將來系統(tǒng)升級以及進(jìn)一步的研究工作使用。

6結(jié)束語

本文在對勸導(dǎo)技術(shù)進(jìn)行綜述后，首次將系統(tǒng)工程，易用性設(shè)計(jì)評估及勸導(dǎo)技術(shù)相結(jié)合。對于勸導(dǎo)技術(shù)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)及評估方法具有指導(dǎo)性意義。勸導(dǎo)技術(shù)的目的在于改變用戶的行為及想法。因此對于勸導(dǎo)技術(shù)產(chǎn)品的勸導(dǎo)力評估方法進(jìn)一步的研究將是一個重要的研究領(lǐng)域。

參考文獻(xiàn)：

計(jì)算機(jī)研究論文范文第2篇

[關(guān)鍵詞]會計(jì)電算化計(jì)算機(jī)審計(jì)發(fā)展思路

一、計(jì)算機(jī)審計(jì)是會計(jì)電算化的產(chǎn)物

深化改革是我國經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)較快增長的必由之路，也是建立現(xiàn)代企業(yè)會計(jì)制度的必由之路。在深化經(jīng)濟(jì)體制改革的過程中，會計(jì)電算化得到了普遍應(yīng)用。會計(jì)電算化的普及對審計(jì)產(chǎn)生了非常大的影響，表現(xiàn)在多個方面，首先是對審計(jì)線索的影響尤其突出。實(shí)施了會計(jì)電算化，審計(jì)線索會發(fā)生很大的變化，傳統(tǒng)的審計(jì)線索在電算化系統(tǒng)中中斷甚至消失。其次是對審計(jì)內(nèi)容的影響。系統(tǒng)的處理是否合法合規(guī)，是否安全可靠，都與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的處理和控制功能有關(guān)。因此在會計(jì)電算化條件下，審計(jì)人員要花費(fèi)較多的時間和精力來了解和審查計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的功能，以證實(shí)其處理的合法性、正確性、完整性和安全性。再次是對審計(jì)技術(shù)手段和方法的影響。實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化以后，會計(jì)電算化信息系統(tǒng)與傳統(tǒng)手工會計(jì)系統(tǒng)相比，在許多方面發(fā)生了變化，必須采用新的審計(jì)技術(shù)方法才能適應(yīng)這種變化。最后是對審計(jì)人員的影響。計(jì)算機(jī)要求審計(jì)人員除了要具有豐富的財務(wù)會計(jì)、審計(jì)等方面的知識和技能，熟悉有關(guān)的政策、法令依據(jù)外，還應(yīng)掌握一定的計(jì)算機(jī)知識和應(yīng)用技術(shù)。

由此可見，會計(jì)電算化的應(yīng)用必然影響審計(jì)工作。會計(jì)電算化給審計(jì)提出了許多新問題和新要求，傳統(tǒng)的審計(jì)已不能適應(yīng)電算化的發(fā)展需要，開展計(jì)算機(jī)審計(jì)勢在必行。

二、制約計(jì)算機(jī)審計(jì)發(fā)展的主要問題

會計(jì)電算化對傳統(tǒng)的會計(jì)理論和實(shí)務(wù)產(chǎn)生了重大影響，必然對傳統(tǒng)的審計(jì)產(chǎn)生很大的影響。所以，必須制定與新情況相適應(yīng)的計(jì)算機(jī)審計(jì)準(zhǔn)則，以利于開展計(jì)算機(jī)審計(jì)工作。與此同時，計(jì)算機(jī)審計(jì)準(zhǔn)則的制定和計(jì)算機(jī)審計(jì)的開展將會對會計(jì)電算化的發(fā)展產(chǎn)生積極的推動作用。

在開展計(jì)算機(jī)審計(jì)工作中會遇到許多問題。這些問題正制約著計(jì)算機(jī)審計(jì)工作的進(jìn)一步發(fā)展。概括有以下幾個方面：

1.由于缺乏統(tǒng)一的計(jì)算機(jī)審計(jì)準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，開展計(jì)算機(jī)審計(jì)存在較大風(fēng)險。一是對計(jì)算機(jī)知識缺乏足夠的了解，包括被審計(jì)單位的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)程序缺乏了解，以及數(shù)據(jù)采集可能帶來的機(jī)密泄露；二是使用技術(shù)不成熟的審計(jì)軟件。有的審計(jì)軟件沒有經(jīng)過科學(xué)的測試，可能本身就存在設(shè)計(jì)缺陷；三是審計(jì)證據(jù)的可靠性。由于有的被審計(jì)單位計(jì)算機(jī)運(yùn)行處在缺乏控制的狀態(tài)，審計(jì)人員就不能過分依靠，否則難以保證審計(jì)證據(jù)的可靠；四是過分對計(jì)算機(jī)技術(shù)的依賴。審計(jì)工作中，審計(jì)人員過分依賴計(jì)算機(jī)技術(shù)可能會導(dǎo)致檢查效率低下，取證范圍狹窄，審計(jì)證據(jù)不充分。

2.傳統(tǒng)的思維方式和審計(jì)方法，阻礙了計(jì)算機(jī)審計(jì)的快速推進(jìn)。首先，存在著用傳統(tǒng)思維方式看待審計(jì)信息化，缺乏推進(jìn)計(jì)算機(jī)審計(jì)的信心和遠(yuǎn)見。在計(jì)算機(jī)審計(jì)遇到困難時，不是從主觀上找原因，而是簡單地否定計(jì)算機(jī)審計(jì)的應(yīng)用價值。其次，對計(jì)算機(jī)審計(jì)持觀望和等待的態(tài)度。有的人認(rèn)為計(jì)算機(jī)審計(jì)沒什么大的用場，還不如手工審計(jì)快，不愿把時間浪費(fèi)在掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)上，無暇顧及計(jì)算機(jī)這一技術(shù)問題，自我隔離在信息化之外。其三，存在著技術(shù)困難和理念困惑，還沒有真正認(rèn)識到審計(jì)信息化必將帶來人們思維方式、審計(jì)技術(shù)方法和作業(yè)流程的變革。

3.審計(jì)人員的素質(zhì)與信息化發(fā)展水平不匹配，影響了計(jì)算機(jī)審計(jì)的整體推進(jìn)。目前，有些審計(jì)機(jī)關(guān)面臨的一個較大的問題是審計(jì)業(yè)務(wù)水平與審計(jì)信息化建設(shè)和發(fā)展的要求不相適應(yīng)。一方面，由于審計(jì)人員隊(duì)伍的老齡化，部分審計(jì)人員雖然有豐富的財會、審計(jì)知識和經(jīng)驗(yàn)，但由于歷史、客觀的原因使他們沒有機(jī)會接觸計(jì)算機(jī)，造成一些知識結(jié)構(gòu)上的欠缺，他們還很難提出符合信息化規(guī)律的審計(jì)需求，將傳統(tǒng)的審計(jì)技術(shù)方法轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)可以操作的語言還需要有個磨合的過程。另一方面，年輕的審計(jì)人員雖然掌握一定的計(jì)算機(jī)知識，但由于非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，僅掌握淺層次的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和運(yùn)用技能，缺乏深層次的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、程序編譯檢測技能，還不能有效分析系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。因此要真正運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件，完成難度較大的實(shí)質(zhì)性審計(jì)程序尚有難度，需依賴專業(yè)的計(jì)算機(jī)技術(shù)人員協(xié)助，造成審計(jì)人員獨(dú)立性減弱。此外，由于培訓(xùn)時間短，技術(shù)掌握不熟練，在審計(jì)過程中，還沒有將計(jì)算機(jī)審計(jì)真正應(yīng)用起來。實(shí)際運(yùn)用與軟件設(shè)計(jì)的要求還有一定的差距。4.對計(jì)算機(jī)審計(jì)軟件開發(fā)和運(yùn)用緩慢。目前由于電信、金融等機(jī)構(gòu)計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅速，從而審計(jì)軟件也開發(fā)利用較多，但其他領(lǐng)域較少，而通用的審計(jì)軟件就更少了。迫切需要盡快開發(fā)實(shí)用審計(jì)軟件，以提高計(jì)算機(jī)審計(jì)水平。

5.審計(jì)信息資源關(guān)聯(lián)差，存在浪費(fèi)。許多審計(jì)信息資料與數(shù)據(jù)儲存在每一臺電腦之中，審計(jì)信息資料不能有效地與局域網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行鏈接，審計(jì)信息與數(shù)據(jù)不能互通，資源與信息沒有實(shí)現(xiàn)共享。局域網(wǎng)內(nèi)的審計(jì)數(shù)據(jù)庫開發(fā)和建設(shè)不夠完善，還沒有為開展計(jì)算機(jī)審計(jì)提供更加便利的條件和環(huán)境。

三、計(jì)算機(jī)審計(jì)的發(fā)展思路

針對計(jì)算機(jī)審計(jì)發(fā)展中存在的問題，提出如下意見和建議，并采取有效措施，大力推動計(jì)算機(jī)審計(jì)工作的發(fā)展。

1.制定統(tǒng)一的計(jì)算機(jī)審計(jì)準(zhǔn)則、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，有效規(guī)避計(jì)算機(jī)審計(jì)風(fēng)險。要盡快制定計(jì)算機(jī)審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)部控制的評價、對審計(jì)人員應(yīng)具備的資格、計(jì)算機(jī)審計(jì)過程和相關(guān)的審計(jì)技術(shù)以及證據(jù)收集等方面做出規(guī)范。保證計(jì)算機(jī)審計(jì)質(zhì)量。

2.進(jìn)一步提高認(rèn)識，普及計(jì)算機(jī)審計(jì)知識，形成有利審計(jì)信息化實(shí)施的好環(huán)境。每一位審計(jì)人員都要提高對開展計(jì)算機(jī)審計(jì)工作的認(rèn)識。要使審計(jì)人員不僅要了解計(jì)算機(jī)知識和原理；而且還要增強(qiáng)開展計(jì)算機(jī)審計(jì)的意識，并掌握計(jì)算機(jī)審計(jì)操作方法，逐步能根據(jù)審計(jì)過程中所出現(xiàn)的種種問題及時編寫出各種測試、審查程序的模塊。為此要大力強(qiáng)化審計(jì)干部開展計(jì)算機(jī)審計(jì)的緊迫性的認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高對計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識的認(rèn)識。

3.引入市場機(jī)制，盡快開發(fā)出更多的計(jì)算機(jī)審計(jì)應(yīng)用軟件。從開展計(jì)算機(jī)審計(jì)的實(shí)踐來看，應(yīng)當(dāng)主要開發(fā)以下計(jì)算機(jī)應(yīng)用審計(jì)軟件：一是能幫助數(shù)據(jù)下載，提供不同被審計(jì)單位的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)接口的軟件；二是能對各管理系統(tǒng)進(jìn)行測試軟件。按特定標(biāo)準(zhǔn)生成用于測試系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，使用測試數(shù)據(jù)檢驗(yàn)程序進(jìn)程，檢測被審計(jì)單位執(zhí)行的功能；三是能進(jìn)行數(shù)據(jù)測試的審計(jì)軟件。按審計(jì)的要求抽取數(shù)據(jù)后執(zhí)行審計(jì)功能；四是建立規(guī)范的綜合性審計(jì)數(shù)據(jù)庫，包括滿足制定審計(jì)計(jì)劃需要的數(shù)據(jù)庫，積累審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的數(shù)據(jù)庫和為編寫審計(jì)報告提供參考的數(shù)據(jù)庫等。

4.各級審計(jì)機(jī)關(guān)要結(jié)合實(shí)際，開發(fā)適應(yīng)基層審計(jì)工作的小軟件。各級審計(jì)機(jī)關(guān)在引進(jìn)和運(yùn)用上級審計(jì)機(jī)關(guān)推廣的通用審計(jì)軟件的同時，更要注重結(jié)合各地的審計(jì)實(shí)踐，開發(fā)出具有行業(yè)特點(diǎn)和地方特色的小軟件。以通用性和適用性為原則，由最初的利用通用審計(jì)軟件進(jìn)行簡單的查詢和統(tǒng)計(jì)分析，向建立具體業(yè)務(wù)審計(jì)模型方向發(fā)展，形成較為固定的計(jì)算機(jī)審計(jì)模型，注意滿足不同審計(jì)對象的相同審計(jì)項(xiàng)目的需要，方便不同類型數(shù)據(jù)的采集、轉(zhuǎn)換與分析，避免資源浪費(fèi)。

5.加強(qiáng)培訓(xùn)，建設(shè)一支適應(yīng)時代需要的審計(jì)隊(duì)伍。對審計(jì)人員素質(zhì)的提高，要結(jié)合實(shí)際，因地制宜，分層進(jìn)行。要經(jīng)過培訓(xùn)使一線審計(jì)人員計(jì)算機(jī)審計(jì)能夠分析建模，制訂方案，建立審計(jì)模型；能夠采集數(shù)據(jù)，下載數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)；轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)；最后要形成審計(jì)結(jié)果。

6.科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)。要按照標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化的要求，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)硬件的配置。本著“先易后難，先急后緩”的原則。在軟件的開發(fā)與應(yīng)用上，要圍繞審計(jì)項(xiàng)目的實(shí)際需要，積極探索適用對路的小軟件，逐步建立功能配套、數(shù)據(jù)完備、操作簡便的計(jì)算機(jī)審計(jì)系統(tǒng)。工作中要克服各自為政的狀況，積極推行市場化運(yùn)作模式，避免重復(fù)浪費(fèi)。為此，審計(jì)機(jī)關(guān)的主要領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常研究計(jì)算機(jī)審計(jì)方面的問題，加大管理力度，進(jìn)一步加強(qiáng)目標(biāo)考核，將計(jì)算機(jī)審計(jì)的推廣與應(yīng)用作為一項(xiàng)硬指標(biāo)落實(shí)到每個審計(jì)干部身上，引入獎懲激勵機(jī)制，形成計(jì)算機(jī)審計(jì)良性發(fā)展的態(tài)勢。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫偉峰:會計(jì)電算化信息系統(tǒng)的特點(diǎn)及其對審計(jì)的影響[J]；會計(jì)之友；2004年04期；70--71

[2]嚴(yán)永斌:我國計(jì)算機(jī)審計(jì)現(xiàn)狀及建議[J]；會計(jì)之友；2006年03期；59--61

[3]張文婧:改進(jìn)審計(jì)業(yè)務(wù)管理的思考[J]；審計(jì)與經(jīng)濟(jì)研究；2007年03期；41--43

計(jì)算機(jī)研究論文范文第3篇

關(guān)鍵詞：異構(gòu)計(jì)算機(jī)；軟件移植；可視化仿真；指令系統(tǒng)

微機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各種控制系統(tǒng)、智能儀器儀表、智能家電等領(lǐng)域。單片機(jī)性價比的提高，使單片機(jī)成為嵌入式系統(tǒng)的主流芯片。

目前，控制系統(tǒng)開發(fā)的常用方法是在PC機(jī)上編寫和調(diào)試單片機(jī)系統(tǒng)程序。雖然，國內(nèi)外有不少單片機(jī)開發(fā)系統(tǒng)，但由于單片機(jī)與PC機(jī)體系結(jié)構(gòu)不同，用單片機(jī)指令編寫的程序無法直接在PC機(jī)上運(yùn)行，因此，系統(tǒng)開發(fā)時要有仿真器、編程器等專用設(shè)備，程序運(yùn)行不能脫離單片機(jī)開發(fā)裝置。因此，基于單片機(jī)的系統(tǒng)開發(fā)，源程序調(diào)試工作非常復(fù)雜，操作繁瑣，調(diào)試結(jié)果的顯示不夠直觀。針對上述情況，研究異構(gòu)計(jì)算機(jī)軟件移植可視化仿真技術(shù)，設(shè)計(jì)獨(dú)立于單片機(jī)開發(fā)裝置的可視化仿真系統(tǒng)，應(yīng)用于控制系統(tǒng)和嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)和實(shí)驗(yàn)具有重要的意義。本文在研究異構(gòu)計(jì)算機(jī)軟件移植可視化仿真技術(shù)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了在IBM-PC機(jī)上運(yùn)行51系列單片機(jī)指令的可視化仿真系統(tǒng)，該仿真系統(tǒng)完全獨(dú)立于單片機(jī)開發(fā)裝置。

1軟件移植概述

1.1軟件移植方法

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)層次模型[1]說明了各層次之間的關(guān)系及程序的執(zhí)行情況。指令在計(jì)算機(jī)中執(zhí)行的過程，實(shí)際上是指令由系統(tǒng)的高層逐級向低層轉(zhuǎn)換的過程，從應(yīng)用語言級直到微程序語言級，最后產(chǎn)生各種控制命令，驅(qū)動計(jì)算機(jī)的硬件完成指令功能。高層語言轉(zhuǎn)換為低層語言的實(shí)現(xiàn)方法有翻譯法和解釋法：翻譯法是將高層程序變換成低一層等效程序，其處理流程可描述為

while(excutingFlag)

{取指令；

分析指令；

轉(zhuǎn)換成本層指令并保存；

}

執(zhí)行轉(zhuǎn)換后的指令；

上述流程中變量excutingFlag為執(zhí)行程序是否結(jié)束標(biāo)志，其值為0表示程序結(jié)束。翻譯法又分為動態(tài)翻譯和靜態(tài)翻譯。動態(tài)翻譯在程序運(yùn)行過程中，將被仿真的指令逐條轉(zhuǎn)換成仿真程序代碼；靜態(tài)翻譯是代一次將所有被仿真的程序轉(zhuǎn)換為仿真代碼后執(zhí)行。解釋法是低層機(jī)器仿真高層機(jī)器級語句或指令，即對高層機(jī)器級語言進(jìn)行解釋并執(zhí)行。其處理流程可描述為

while(excutingFlag)

{取讀指令；

分析指令；

解釋執(zhí)行；

}

翻譯法速度快，但編程和調(diào)試?yán)щy；解釋法易實(shí)現(xiàn)和調(diào)試，但速度慢。異構(gòu)機(jī)之間的軟件移植實(shí)際上也可以看成是將一臺機(jī)器上所描述的語言在另一臺機(jī)器上從高層向低層轉(zhuǎn)換的過程。要實(shí)現(xiàn)異構(gòu)機(jī)之間的軟件移植，可以采用模擬和仿真兩種方法[1]。模擬就是用一臺機(jī)器（宿主機(jī)）的機(jī)器語言解釋另一臺機(jī)器（虛擬機(jī)）的指令系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)軟件移植方法。但是這種方法運(yùn)行速度顯著降低、實(shí)時性差、編寫程序困難。仿真是用微程序（宿主機(jī)）直接解釋另一種機(jī)器（目標(biāo)機(jī)）指令系統(tǒng)的方法。這種方法速度快，但微程序機(jī)器結(jié)構(gòu)依賴于傳統(tǒng)機(jī)器級結(jié)構(gòu)，開發(fā)人員需要了解微程序機(jī)器的邏輯結(jié)構(gòu)，當(dāng)兩種機(jī)器結(jié)構(gòu)差別較大時很難仿真。

1.2軟件移植步驟

在實(shí)際應(yīng)用中，為了解決異構(gòu)計(jì)算機(jī)之間軟件移植問題，可以根據(jù)設(shè)計(jì)人員的需要開發(fā)指令仿真系統(tǒng)。指令仿真系統(tǒng)開發(fā)的一般步驟為

(1)分析仿真計(jì)算機(jī)和被仿真計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、指令功能和指令結(jié)構(gòu)；

(2)需求分析，編寫程序模塊和各模塊流程圖；

(3)選擇合適的編程語言并編寫程序；

(4)程序調(diào)試和優(yōu)化；

2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述關(guān)系到程序運(yùn)行效率。在實(shí)際應(yīng)用中，我們設(shè)計(jì)的仿真系統(tǒng)主要解決在IBM-PC機(jī)上執(zhí)行由MCS51系列單片機(jī)指令系統(tǒng)所編寫的匯編源程序，在分析MCS51單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)[2]的基礎(chǔ)上，根據(jù)C語言的特點(diǎn)，同時兼顧程序運(yùn)行的效率，合理地描述了系統(tǒng)設(shè)計(jì)所需的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

2.1程序存儲器結(jié)構(gòu)

MCS51內(nèi)部雖然只有4kB的程序存儲器，但在實(shí)際應(yīng)用中可以在外部擴(kuò)展至64kB，其內(nèi)部有一個16位的程序計(jì)數(shù)器PC可尋址64kB以訪問程序存儲器。根據(jù)單片機(jī)指令結(jié)構(gòu)[2]及C語言的數(shù)據(jù)類型關(guān)系，并考慮到程序仿真時并不會用到所有的存儲單元，因此采用鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)。程序存儲器的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述如下：

typedefstructprogMEM

{charopCode;

unsignedlabel;

//該條指令如果有標(biāo)號，則存放其地址

charopNum1;

charopNum2;

charopNum3;

pMEMrecAddr;

//存放當(dāng)前指令的地址

pMEMnextIs;

//指向下一條指令的地址

}MemData,*pMEM;

pMEMPC;

在結(jié)構(gòu)體中，幾個字符型變量分別用于存放指令的操作碼和操作數(shù)，并用結(jié)構(gòu)體指針變量存放當(dāng)前指令及下一條指令的地址。仿真系統(tǒng)將單片機(jī)源程序翻譯成目標(biāo)代碼放在程序存儲器（結(jié)構(gòu)體）中，通過結(jié)構(gòu)體類型的指針變量可以訪問程序存儲器中的指令。

2.2數(shù)據(jù)存儲器結(jié)構(gòu)

MCS51將工作寄存器、端口和數(shù)據(jù)存儲器統(tǒng)一編址，存儲空間為256B。堆棧區(qū)設(shè)在30H~7FH，由堆棧指針SP指向棧頂。內(nèi)部RAM，除了工作寄存器、位標(biāo)志、堆棧以外的單元，其余都可以當(dāng)一般數(shù)據(jù)寄存器使用。如果內(nèi)部數(shù)據(jù)存儲器不夠用，可以外接數(shù)據(jù)存儲器，擴(kuò)展至64kB。內(nèi)部數(shù)據(jù)存儲器在程序調(diào)試時需經(jīng)常查看單元內(nèi)容，且數(shù)量不大，因此將內(nèi)部數(shù)據(jù)存儲器定義為數(shù)組，堆棧指針定義為整型，并初始化為30H。

chardataRAM[256];

intramSP=0x30;

數(shù)據(jù)存儲器單元的地址和數(shù)組的下標(biāo)對應(yīng)，這樣在程序調(diào)試時，如果要查看內(nèi)部數(shù)據(jù)存儲器的內(nèi)容，只要查看數(shù)據(jù)相應(yīng)元素的值即可。另外定義一個結(jié)構(gòu)體類型，模擬外部擴(kuò)展的數(shù)據(jù)存儲器，結(jié)構(gòu)體定義如下：

typedefexDataRAM

{chardata;

unsignedaddrRAM;

//存放存儲單元的地址，用于查詢

exRAMptexDataP;

}RAMdata,*exRAMpt;

如果用到外部數(shù)據(jù)存儲器，則將數(shù)據(jù)存在動態(tài)鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)中，由于仿真程序運(yùn)行時使用本機(jī)的存儲器，因此其地址與仿真的單片機(jī)的地址不同，用一個變量addrRAM存放數(shù)據(jù)存儲器的地址，以便于地址單元內(nèi)的數(shù)據(jù)查詢。

3軟件移植的可視化仿真

軟件移植可視化仿真系統(tǒng)，不僅要完成匯編指令的功能，而且應(yīng)該根據(jù)要求查詢程序執(zhí)行后各寄存器的內(nèi)容、端口的狀態(tài)和運(yùn)行結(jié)果。在系統(tǒng)開發(fā)過程中，我們詳細(xì)分析了單片機(jī)指令格式[2]和計(jì)算機(jī)執(zhí)行指令的過程[3]，并根據(jù)仿真的速度要求，通過比較各語言的特點(diǎn)，選用VisualC++語言和80x86匯編語言，采用C語言環(huán)境下的在線匯編技術(shù)，用解釋法實(shí)現(xiàn)可視化指令仿真系統(tǒng)。

3.1軟件移植過程

解釋法完成異構(gòu)機(jī)指令仿真，需要對源程序中的每一條指令執(zhí)行如下操作：

step1對指令從右向左掃描，如果有注釋，則去掉注釋；

setp2對指令從左向右掃描，如果有標(biāo)號，則去掉標(biāo)號，并記錄標(biāo)號所在位置；

step3將無標(biāo)號和注釋的指令從左向右逐步分離出操作碼和操作數(shù)；

step4保存操作碼和操作數(shù)；

step5分析操作碼的功能并執(zhí)行該指令。重復(fù)執(zhí)行以上步驟直到程序結(jié)束，對分離出的操作碼和操作數(shù)存入結(jié)構(gòu)體progMEM定義的變量中。實(shí)現(xiàn)這一過程的函數(shù)結(jié)構(gòu)如下：

pMEMStringSplit(char*IstructionString)

{IsCode_Num=newMemData;

⋯

if(scan_char==’;’)

{去除分號后的內(nèi)容;}

if(scan_char==’:’)

{保存該指令所在單元地址;}

if(scan_char==’’)

{保存空格前的字符串;}

//得到的第一個字符串為操作碼

⋯

return(IsCode)

}

該函數(shù)入口參數(shù)為指令字符串，返回指向保存該指令的結(jié)構(gòu)體變量的指針。生成目標(biāo)代碼和執(zhí)行指令的過程可以用switch語句或事先設(shè)計(jì)函數(shù)跳轉(zhuǎn)表實(shí)現(xiàn)[4]，本文采用switch語句實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)函數(shù)結(jié)構(gòu)如下：

voidGetCode(pMEMinCode)

{⋯

switch(opCode)

{casecode1:excuCode1()；break;

casecode2:excuCode2();break;

⋯

casecodeN:excuCodeN();break;

}

⋯

}

以上代碼中excuCodeN的入口參數(shù)為指令的操作碼和相應(yīng)的操作數(shù)。

3.2可視化仿真的實(shí)現(xiàn)

可視化仿真系統(tǒng)應(yīng)該提供一個集成開發(fā)環(huán)境，在此環(huán)境下可以編輯新的匯編程序和打開已經(jīng)存在的源程序，并能將用被仿真計(jì)算機(jī)語言所編寫的源程序匯編（編譯或解釋）成IBM-PC所能識別的代碼及執(zhí)行所需的操作，根據(jù)需要查詢相應(yīng)存儲器單元的內(nèi)容和端口的狀態(tài)并顯示查詢結(jié)果。本系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)集成開發(fā)環(huán)境時，設(shè)計(jì)一個文本窗口，在窗口內(nèi)輸入的每條指令占用一行，程序輸入后，選擇工具菜單中的“執(zhí)行”命令，則對窗口內(nèi)的指令逐行掃描，完成對程序的解釋執(zhí)行。程序執(zhí)行分單步執(zhí)行和連續(xù)執(zhí)行，如果是單步執(zhí)行，則執(zhí)行一條指令后顯示相應(yīng)存儲單元或寄存器的內(nèi)容。連續(xù)執(zhí)行，則在執(zhí)行完所有的指令后，彈出一個對話窗口，根據(jù)實(shí)際，可以查看所有數(shù)據(jù)存儲器和特殊功能寄存器的內(nèi)容，或者輸入要查看的寄存器或內(nèi)存單元的地址，顯示相應(yīng)單元內(nèi)容，結(jié)果顯示采用十進(jìn)制或二進(jìn)制。對于端口狀態(tài)，顯示數(shù)據(jù)為二進(jìn)制形式。結(jié)果的可視化查詢對于存儲器和寄存器采用不同的技術(shù)，為每一個寄存器設(shè)置一個文本框，用以顯示對應(yīng)寄存器的內(nèi)容，而所有程序中涉及到的存儲單元的內(nèi)容顯示在同一個文本窗口中。

4結(jié)束語

本文介紹的可視化仿真系統(tǒng)的開發(fā)技術(shù)，使用圖形用戶界面（GUI），實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，該方法顯示直觀、結(jié)果查詢方便，而且應(yīng)用VC環(huán)境下在線匯編技術(shù)，編寫的程序代碼占用系統(tǒng)資源少，又能保證系統(tǒng)運(yùn)行效率。雖然本文以IBM-PC和單片機(jī)作為應(yīng)用實(shí)例，但是詳細(xì)分析其它異構(gòu)計(jì)算機(jī)的體系結(jié)構(gòu)和指令功能，使用本文提出的軟件移植的可視化仿真技術(shù)，不僅可以解決各種系統(tǒng)開發(fā)中的難題，而且可以解決各種異構(gòu)計(jì)算機(jī)之間的軟件兼容性和移植性問題。

參考文獻(xiàn)

1張吉鋒,徐煒民,嚴(yán)允中.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu).北京：電子工業(yè)出版社，1997

2徐君毅，張友德，余寶洪等.單片微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用.上海：上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，1990

計(jì)算機(jī)研究論文范文第4篇

論文摘要：電子商務(wù)的安全防范方面，已經(jīng)出現(xiàn)了許多新技術(shù)新方法，但網(wǎng)絡(luò)安全問題仍然讓人擔(dān)憂。引入安全策略的維度思想，對各種安全技術(shù)進(jìn)行整合，使各種安全技術(shù)在搭配組合上更科學(xué)合理，發(fā)揮最大的安全效能。

論文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)安全；安全策略；雛度思想

1概述

計(jì)算機(jī)信息安全策略維度思想是將計(jì)算機(jī)信息安全首先從不同的角度(維度)進(jìn)行拆分，然后對某一些角度(維度)的信息加以限制(如進(jìn)行加密)，當(dāng)這一維度被抽出后，其它的信息即便被人得到，只要該被限制的維度不能被獲得，則其他人無法得到真實(shí)完整的信息，或者說是得到無用的信息。這種體系發(fā)生作用的原因就是前面提過的，為當(dāng)某一維度被限制后，它的上一層維度將會被限制，這樣向上的一層層維度都將被限制直到最頂層。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域里，我們知道計(jì)算機(jī)信息需要傳輸，而傳輸過程中將涉及到傳輸?shù)膬?nèi)容(加密內(nèi)容、非加密內(nèi)容)、傳輸使用的方式(電話、網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星信號)、傳輸?shù)臅r間等諸多維度。在這些維度中如果我們能將任何—個維度加以限制，就能保證這次傳輸?shù)男畔踩煽俊?/p>

2安全策略維度的關(guān)聯(lián)分析

為了加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息安全，我們往往同時采用多種安全技術(shù)，如加密、安全認(rèn)證、訪問控制、安全通道等。這樣高強(qiáng)度的安全措施為什么還會出現(xiàn)那么多的安全漏洞，以致于大家普遍認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)無安全“呢?經(jīng)過思考，我們認(rèn)為計(jì)算機(jī)信息安全策略存在的缺陷，是造成這一現(xiàn)象的重要原因。主要問題出在幾個安全維度之間出現(xiàn)了強(qiáng)關(guān)聯(lián)，使原本三維、四維的安全措施降低了維數(shù)，甚至只有一維。這樣一來，就使得安全防范技術(shù)的效力大打折扣。舉例來講，如果我們采取了加密、安全通道這兩種技術(shù)措施，則我們可以認(rèn)為這是—個二維安全策略，但是由于它們都是在WINDOWS操作系統(tǒng)上運(yùn)行，于是這兩種本不相關(guān)聯(lián)的安全技術(shù)，通過同一操作系統(tǒng)出現(xiàn)了強(qiáng)關(guān)聯(lián)，使其安全策略維度降至一維甚至更低。因?yàn)橐坏┯腥嗽诋?dāng)事人完全不知道的情況下，通過木馬或其他手段操控了WINDOWS操作系統(tǒng)，那么無論是加密還是安全通道都變得毫無意義。因?yàn)檫@時入侵者已經(jīng)被認(rèn)為是—個合法的操作者，他可以以原主人的身分自行完成諸如加密、安全通道通信的操作，從而進(jìn)行破壞。究其原因是加密、安全通道技術(shù)都分別與操作系統(tǒng)發(fā)生了強(qiáng)關(guān)聯(lián)，而加密與安全通道技術(shù)通過操作系統(tǒng)，它們倆之問也發(fā)生了強(qiáng)關(guān)聯(lián)，這就使安全強(qiáng)度大打折扣。為了減少各維度間的關(guān)聯(lián)盡量實(shí)現(xiàn)各維度的正交，我們必須盡量做到各維度之間相互隔離減少軟、硬件的復(fù)用、共用。共用硬件往往隨之而來的就是軟件的共用(通用)，因此實(shí)現(xiàn)硬件的獨(dú)立使用是關(guān)鍵。舉例來說，要是我們能把操作系統(tǒng)與加密、安全通道實(shí)現(xiàn)隔離，則我們就可以得到真正的二維安全策略。為了實(shí)現(xiàn)這種隔離，我們可以作這樣的設(shè)計(jì)：我們設(shè)計(jì)出用各自分離的加密、通訊硬件設(shè)備及軟件操作系統(tǒng)這些設(shè)施能獨(dú)立的(且功能單一的)完成加密、通訊任務(wù)，這樣操作系統(tǒng)、加密、安全通道三者互不依賴，它們之間只通過一個預(yù)先設(shè)計(jì)好的接口傳輸數(shù)據(jù)(如：Rs232接口和PKCS#11加密設(shè)備接口標(biāo)準(zhǔn))。這樣一來，對于我們所需要保護(hù)的信息就有了一個完全意義上的二維安全策略。在電子交易的過程中，即便在操作系統(tǒng)被人完全操控的情況下，攻擊者也只能得到—個經(jīng)過加密的文件無法將其打開。即便攻擊者用巨型計(jì)算機(jī)破解了加密文件，但由于安全通道的獨(dú)立存在，它仍能發(fā)揮其安全保障作用，使攻擊者無法與管理電子交易的服務(wù)器正常進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接，不能完成不法交易。綜上所述，我們在制定安全策略時，要盡量實(shí)現(xiàn)各個維度安全技術(shù)的正交，從硬件、軟件的使用上盡量使各個安全技術(shù)不復(fù)用操作系統(tǒng)不復(fù)用硬件設(shè)施，從而減少不同維度安全技術(shù)的關(guān)聯(lián)程度。

3安全策略維度的節(jié)點(diǎn)安全問題

為了保護(hù)節(jié)安全，我們可以采取的方法一般有兩種：加強(qiáng)對節(jié)點(diǎn)的技術(shù)保護(hù)或是將節(jié)點(diǎn)后移。為了加強(qiáng)對節(jié)點(diǎn)的技術(shù)保護(hù)，我們采取的方法很多，如加設(shè)防火墻，安裝防病毒、防木馬軟件，以及應(yīng)用層次防御和主動防御技術(shù)等等，這方面已經(jīng)有很多成熟的技術(shù)。這種方法強(qiáng)調(diào)的是使用技術(shù)手段來防御，但也有其缺點(diǎn)，就是防御手段往往落后于攻擊手段，等發(fā)現(xiàn)技術(shù)問題再填補(bǔ)漏洞時很可能已經(jīng)造成很大的損失。節(jié)點(diǎn)后移則更多是強(qiáng)調(diào)一種策略而不強(qiáng)調(diào)先進(jìn)的技術(shù)，它不強(qiáng)調(diào)用最新的病毒庫、最新解碼技術(shù)來進(jìn)行節(jié)點(diǎn)保護(hù)，而是通過現(xiàn)有的成熟技術(shù)手段盡可能延長節(jié)點(diǎn)并將節(jié)點(diǎn)后移，從而實(shí)現(xiàn)對節(jié)點(diǎn)的保護(hù)。

為了理清這倆個方法的區(qū)別，可以將保護(hù)分成系統(tǒng)自身的保護(hù)性構(gòu)造與外部對系統(tǒng)的保護(hù)。

系統(tǒng)自身的保護(hù)構(gòu)造依靠的是節(jié)點(diǎn)后移，它講的是系統(tǒng)自身如何通過沒汁的合理來保證系統(tǒng)內(nèi)操作的安全性。但是如果僅靠系統(tǒng)自身的構(gòu)造是不足以保證系統(tǒng)安全的，因?yàn)槿绻到y(tǒng)的源代碼被攻擊者購得，又或者高級節(jié)點(diǎn)的維護(hù)人員惡意修改系統(tǒng)內(nèi)容等等安全系統(tǒng)外情況的出現(xiàn)，再完美的系統(tǒng)也會無效。這就如同金庫的門再厚，管鑰匙的人出了問題金庫自身是無能為力的。計(jì)算機(jī)安全能做的事就如同建—個結(jié)實(shí)的金庫，而如何加強(qiáng)對金庫的管理、維護(hù)(或者說保護(hù))則是另外一件事。事實(shí)上金庫本身也需要維護(hù)與保護(hù)，所以我們按照維度思維構(gòu)建了計(jì)算機(jī)信息安全體系本身的同時也需要按維度思維對安全體系自身進(jìn)行保護(hù)。具體來講比如，越是重要的數(shù)據(jù)服務(wù)器越要加強(qiáng)管理，對重要數(shù)據(jù)服務(wù)器的管理人員審查越要嚴(yán)格，工資待遇相對要高，越重要的工作場所越要加強(qiáng)值班、監(jiān)控等等。

4安全策略維度的安全技術(shù)分布

在所沒汁安全策略采用了加密、密碼認(rèn)證、安全通道三種技術(shù)，則認(rèn)為是采用了三維的安全防范策略。有以下技術(shù)分布方法。方法1中三個安全技術(shù)維度直接與頂點(diǎn)相接，只有兩級層次沒有實(shí)現(xiàn)前文所述的節(jié)點(diǎn)后移無法進(jìn)行層級管理，也沒有按照二叉樹結(jié)構(gòu)進(jìn)行組織。所以安全性能最差；

方法2中，三個安全技術(shù)分成了三個層級，它比方法l要好。但它也有問題它的加密與認(rèn)證關(guān)聯(lián)于同一個節(jié)點(diǎn)，因此如果圖中的“二級節(jié)點(diǎn)”一旦被攻破則兩種安全技術(shù)被同時攻破。

方法3中三個安全技術(shù)分成四個層級，且加密與認(rèn)證被分布在不同的節(jié)點(diǎn)上，兩個三級節(jié)點(diǎn)任意—個被攻破仍無法攻破二級節(jié)點(diǎn)。因此方法3的安全性能最高。

因此，在有限的可用安全技術(shù)中，應(yīng)該盡量使用二叉樹結(jié)構(gòu)，并將這些安全技術(shù)盡可能地分布在不同的節(jié)點(diǎn)上。

計(jì)算機(jī)研究論文范文第5篇

高職學(xué)生有自己的特點(diǎn)，他們不同于進(jìn)入本科院校的學(xué)生。劣勢在于，初高中階段的基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)，自學(xué)能力相對不高。缺乏學(xué)習(xí)熱情。但是能夠走入高職院校學(xué)習(xí)的學(xué)生也有自身的優(yōu)勢。他們對未來的工作要求不高。希望掌握技術(shù)走入對應(yīng)的企業(yè)工作。針對計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)來說。通常學(xué)生希望掌握網(wǎng)絡(luò)知識，軟件編程能力。能夠?qū)崿F(xiàn)軟件研發(fā)或者軟件測試等工作。這既是學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也是高職軟件技術(shù)專業(yè)要培養(yǎng)的目標(biāo)。要讓學(xué)生具備崗位的工作能力，熟悉崗位工作的各個環(huán)節(jié)與流程。具備團(tuán)隊(duì)合作精神。這些都要求對學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng)。包含職業(yè)基本素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)。所以，在高職軟件技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)中應(yīng)當(dāng)以能力為核心。

2課程改革實(shí)驗(yàn)中的有效措施

在高職教學(xué)工作中，參與到軟件技術(shù)課程改革中。在具體改革中不斷的摸索與嘗試，總結(jié)一些方法與方案，對課程改革幫助較大。

2.1企業(yè)合作，調(diào)研實(shí)踐，了解企業(yè)崗位能力的需求

高職軟件專業(yè)課程的設(shè)置不能閉門造車。尤其是軟件專業(yè)屬于不斷發(fā)展的專業(yè)。對于程序編寫人員來說，三四年的時間，已經(jīng)是編程語言與項(xiàng)目的更新?lián)Q代時間了。從早期的網(wǎng)頁開發(fā)到手機(jī)游戲開發(fā)，再到手機(jī)平臺系統(tǒng)開發(fā)，到今天的微信平臺功能推廣。軟件的研發(fā)方向和應(yīng)用方向都是在不斷的變更的。高職院校軟件專業(yè)要培養(yǎng)能夠符合企業(yè)崗位需求，具備崗位工作能力的人才。就要真正走入企業(yè)，實(shí)地調(diào)研。深入的了解企業(yè)對人才的需求。積極與企業(yè)合作，共同編寫新的課程體系。攜手共創(chuàng)培養(yǎng)平臺。

2.2對工作能力要求進(jìn)行分解與融合工作

企業(yè)崗位的工作流程了解清楚，企業(yè)崗位的主要工作熟悉掌握。這之后的工作應(yīng)該是把這些工作進(jìn)行能力分解。換而言之，就是完成這些工作需要具備哪些能力要進(jìn)行分類。因?yàn)閷W(xué)生走入高職院校，首先要進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不是直接走入工作崗位。調(diào)研中的工作項(xiàng)目，對學(xué)生而言還不能一蹴而就。要通過學(xué)習(xí)來逐步掌握。所以這些工作需要具備的能力分解出之后。要進(jìn)行再次融合。把不同的能力融入到知識當(dāng)中。具體到應(yīng)該在哪門課程中體現(xiàn)，在哪一章節(jié)中介紹。同時在實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐中如何體現(xiàn)等等這些問題都要總體考慮。

2.3實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)、定崗實(shí)習(xí)是鍛煉實(shí)踐技能的好方法

能力核心中就包含職業(yè)技能。軟件專業(yè)要突出側(cè)重于實(shí)踐能力，項(xiàng)目開發(fā)能力。課程體系中應(yīng)該側(cè)重于實(shí)踐能力的鍛煉。所以在課時中應(yīng)該充分考慮實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)訓(xùn)課程的量。定崗實(shí)習(xí)更是畢業(yè)前夕，提升學(xué)生能力，讓學(xué)生適應(yīng)崗位工作的重要途徑。通過定崗實(shí)習(xí)甚至可以讓企業(yè)和學(xué)生更早的建立就業(yè)意向。所以在課程改革中，實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)、頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)不可少，要注意課程的前后聯(lián)系和充足的實(shí)踐鍛煉。

2.4加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控、建立教學(xué)管理和考核措施

為了保證課程建設(shè)的順利進(jìn)行，可以建立由系領(lǐng)導(dǎo)掛帥、教研室主任參與的課程建設(shè)檢查指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組定期對課程建設(shè)的質(zhì)量、進(jìn)度進(jìn)行檢查評估，聽取校、系專家的聽課意見，以及學(xué)生對課程的建議與意見，并及時將意見和建議反饋給任課教師，督促任課教師改進(jìn)教學(xué)方法。制定嚴(yán)格的教學(xué)管理和考核措施，是提高課程教學(xué)質(zhì)量的有力保障。每學(xué)期開學(xué)前任課教師都必須按照教學(xué)大綱認(rèn)真填寫教學(xué)進(jìn)度表，由系主任、教研室主任把關(guān)聽課制度和教學(xué)問卷調(diào)查，可進(jìn)一步檢查任課教師的教學(xué)質(zhì)量?？荚噧?nèi)容除必須掌握的基礎(chǔ)理論外，還特別強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際的問題，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。

2.5教材編寫工作更利于課程體系改革的發(fā)展