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學(xué)科建設(shè)論文范文第1篇

?？塑病痘ノ男岳碚摰牡亩嘣季S特征》首次將互文性理論中“多元”思維特征作為與“互動(dòng)”并列的思維特征提取出來，對其進(jìn)行論證分析，從語篇語言學(xué)的系統(tǒng)、關(guān)系、層級觀等角度切入，深入討論了互文性理論的多元思維特征。聶仁發(fā)《有關(guān)語篇結(jié)構(gòu)的幾個(gè)概念》將語篇的宏觀結(jié)構(gòu)分為基于內(nèi)容的事理結(jié)構(gòu)、主題結(jié)構(gòu)、文體結(jié)構(gòu)和基于形式的普遍結(jié)構(gòu)，并簡略探討了這幾種結(jié)構(gòu)之間的相互關(guān)系。施麟麒《孟子的話語理解觀———“以意逆志”新解》對孟子關(guān)于話語理解的名言“故說詩者，不以文害辭，不以辭害志；以意逆志，是為得之”作了較詳盡的考辨分析。楊亦鳴《言語障礙的神經(jīng)機(jī)制研究》介紹了神經(jīng)語言學(xué)與言語障礙的基本概念和研究歷史，并從中英文閱讀障礙跨文化對比、漢語成年口吃者詞匯加工的ERP研究、語音與聾人詞匯閱讀三個(gè)方面展示了語言學(xué)與科技結(jié)合的良好前景。李怡《跨文化語用研究語料收集方法———觀察記錄vs角色扮演》以漢英“請求”言語行為跨文化對比研究為例，探討了觀察記錄和角色扮演作為語料收集的兩種方法收集的語料差異、各自的優(yōu)劣及適用領(lǐng)域。周毅《社會(huì)符號學(xué)視野下文人畫語篇結(jié)構(gòu)及成因》從語言符號、視覺符號與社會(huì)文化情景的互動(dòng)關(guān)系來探究文人畫。周明強(qiáng)《埋怨性話語標(biāo)記語語用功能探析》討論了埋怨性話語標(biāo)記（如“真是的”“、何必呢”等）的語用功能。

二、漢語國際教育的學(xué)科建設(shè)、漢語研究和教學(xué)法

崔希亮《漢語國際教育的理論與實(shí)踐》圍繞著漢語本體、教師、學(xué)生、技術(shù)保障、基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究五個(gè)方面，結(jié)合豐富生動(dòng)的案例闡述了這個(gè)學(xué)科目前面臨的理論和實(shí)踐問題。周小兵《漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位與應(yīng)用語言學(xué)》分析了漢語國際教育人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、漢語國際教育專業(yè)研究生培養(yǎng)與學(xué)科發(fā)展等重要問題，介紹了中山大學(xué)國際漢語學(xué)院近年在該領(lǐng)域的拓展。王建華《語言經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下的漢語國際教育》認(rèn)為漢語不僅是一種人力資源，也是一種經(jīng)濟(jì)資源；漢語國際教育不僅是一項(xiàng)語言文化事業(yè),也具有相當(dāng)重要的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)價(jià)值。陸儉明《要加強(qiáng)語言信息結(jié)構(gòu)的研究———重新認(rèn)識(shí)“把”字句》以語言信息結(jié)構(gòu)理論為依據(jù)，針對以往“把”字句教學(xué)中的釋義局限，重新定義把字句的語法意義及對漢語國際教育句法教學(xué)的功用。馬真《要加強(qiáng)詞語的用法研究》以副詞“按說”、狀態(tài)詞“好端端（的）”、“反而”、“一概”等為例，指出外國留學(xué)生詞語偏誤出現(xiàn)的部分原因，是詞語用法研究的缺位和辭書注釋的缺陷（缺乏語義背景），強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)詞語用法研究的重要性。稅昌錫《面向第二語言教學(xué)的漢語體標(biāo)記事態(tài)分布研究》梳理了“了”、“著”、“過”等體標(biāo)記教學(xué)的歷史，借用過程哲學(xué)將事件看作隨時(shí)間展開的動(dòng)態(tài)過程，建立了一個(gè)事件過程的事態(tài)結(jié)構(gòu)模型。吳應(yīng)輝《美國沉浸式漢語教學(xué)的現(xiàn)狀、特點(diǎn)與思考》全面介紹了沉浸式語言教學(xué)的概念和歷史、美國沉浸式漢語教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀、美國沉浸式漢語教學(xué)的主要特點(diǎn)。嚴(yán)慧仙《文化認(rèn)同的多模態(tài)話語分析及其對跨文化能力培養(yǎng)的啟示———以〈舌尖上的中國〉為例》以多模態(tài)話語分析為理論框架，從文字、畫面、聲音三個(gè)方面對《舌尖上的中國》（第一季）及加長版宣傳片的多模態(tài)文本進(jìn)行解碼，解讀該片所表達(dá)的文化認(rèn)同特征。沈陽《關(guān)于漢語規(guī)范化的若干問題》闡述了漢語規(guī)范化的理論問題，也對當(dāng)下語言生活實(shí)踐出現(xiàn)的不規(guī)范亂象進(jìn)行了批評。胡云晚《政府門戶網(wǎng)站背景下的語言規(guī)范觀》通過對浙江省101個(gè)地級市、市轄區(qū)、縣級市、縣、自治縣政府門戶網(wǎng)站的語言監(jiān)測表明，政府門戶網(wǎng)站語言失范率奇高，遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介。并提出要實(shí)現(xiàn)政府語言的規(guī)范表達(dá)的相關(guān)策略。趙翠陽《異形詞社會(huì)使用調(diào)查與〈現(xiàn)代漢語詞典〉兩版整理規(guī)范研究》通過對北大的CCL語料庫（現(xiàn)代漢語）、人民網(wǎng)語料以及國家語委的現(xiàn)代漢語語料庫的語料考察，整理分析了四類異形詞。楊同用《詞的功能與語文詞典的詞性標(biāo)注和釋義》著重對詞的功能與詞性的關(guān)系、功能變化與詞義的關(guān)系、詞的功能變化對語文辭書詞性標(biāo)注和釋義的影響等進(jìn)行了討論。

三、結(jié)語

學(xué)科建設(shè)論文范文第2篇

學(xué)科建設(shè)在高校的發(fā)展中具有重要的戰(zhàn)略意義.科學(xué)研究的創(chuàng)新常常來自不同學(xué)科之間的互碰、不同理論的互融和不同專業(yè)人員的互補(bǔ).高校在學(xué)科資源有限的條件下，科學(xué)、合理地選取并開展學(xué)科研究活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)科建設(shè)，是推動(dòng)高?？萍紕?chuàng)新、提升學(xué)科建設(shè)水平的重要途徑.對高校的學(xué)科組織機(jī)構(gòu)和科研人員而言，學(xué)科前沿是學(xué)界和社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題、學(xué)者爭論的焦點(diǎn)問題、學(xué)科尚未攻克的難點(diǎn)問題，以及有研究價(jià)值但卻被忽視了的問題，了解并掌握了這些問題，將會(huì)推動(dòng)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展.

1）學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵是要具備一定的人才隊(duì)伍，而高?？萍计诳侨瞬懦砷L的“孵化器”.研究者會(huì)將其研究成果以學(xué)術(shù)論文的形式發(fā)表，高?？萍计诳癁榭蒲谐晒陌l(fā)表提供了一個(gè)良好的平臺(tái).長期以來，《農(nóng)業(yè)科學(xué)研究》堅(jiān)持正確的辦刊方向，牢固樹立質(zhì)量第一的辦刊理念，始終以稿件質(zhì)量為中心，突出專業(yè)研究特色，所刊發(fā)的稿件重視理論性和應(yīng)用性，突出前沿性和創(chuàng)新性，強(qiáng)調(diào)服務(wù)社會(huì)和科研事業(yè).主要刊登有關(guān)農(nóng)學(xué)、林學(xué)、植物保護(hù)學(xué)、資源與環(huán)境科學(xué)、園藝科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)與動(dòng)物醫(yī)學(xué)、食品科學(xué)、農(nóng)田水利與農(nóng)業(yè)工程、生物學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、新農(nóng)村研究等方面的研究成果《.農(nóng)業(yè)科學(xué)研究》所刊發(fā)的稿件在一定程度上不但服務(wù)于高校科研教育工作，而且對研究成果及農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的傳播也起到了積極的推動(dòng)作用.

2）高質(zhì)量的內(nèi)容和產(chǎn)品成為傳統(tǒng)出版最大的也是最后的競爭優(yōu)勢.質(zhì)量是出版物的生命力，要著力提高出版物的質(zhì)量，高質(zhì)量的期刊能夠獲得“雙效益”，有利于樹立出版單位的良好形象.正因如此，高?？萍计诳瘧?yīng)當(dāng)把期刊質(zhì)量看成出版單位的生命線.高質(zhì)量的稿件一部分來自高校從事科學(xué)研究的學(xué)術(shù)帶頭人的最新研究成果，這不但能夠提高刊物自身的影響力，也對科研成果的發(fā)表具有促進(jìn)作用《.農(nóng)業(yè)科學(xué)研究》通過優(yōu)先發(fā)表校內(nèi)相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)論文、設(shè)置特色欄目學(xué)科的研究進(jìn)展進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道，引導(dǎo)和促進(jìn)高校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，逐漸形成高校自己的專業(yè)學(xué)科特色《.農(nóng)業(yè)科學(xué)研究》堅(jiān)持農(nóng)業(yè)科技期刊的學(xué)術(shù)特色和學(xué)術(shù)水平，突出行業(yè)與區(qū)域優(yōu)勢，在旱區(qū)生態(tài)環(huán)境、草木產(chǎn)業(yè)以及綠洲農(nóng)業(yè)科技方面彰顯自己的特色.

2學(xué)科建設(shè)在高?？萍计诳械奶嵘饔?/p>

長期以來，高?？萍计诳劳袑W(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，及時(shí)刊發(fā)了大量科研成果，在此過程中，實(shí)現(xiàn)了高?？萍计诳c學(xué)科建設(shè)互動(dòng)帶來的“雙贏”.即高校科技期刊通過刊發(fā)的學(xué)術(shù)成果，發(fā)現(xiàn)了一些大有作為的學(xué)術(shù)新人，如何引導(dǎo)學(xué)術(shù)新人將自己的研究成果刊發(fā)在本校期刊上，以及及時(shí)追蹤其最新研究成果將變得尤為重要.同時(shí)，高校科技期刊與學(xué)科建設(shè)之間要保持良好的互動(dòng)關(guān)系，積極參加院系舉辦的一些學(xué)術(shù)活動(dòng)，了解學(xué)院的發(fā)展動(dòng)態(tài)，這對高校相關(guān)學(xué)科建設(shè)的長足發(fā)展具有重要的意義.而高校學(xué)科建設(shè)作為開展學(xué)術(shù)研究的組織載體，積累了大量的學(xué)術(shù)資源，形成了一大批學(xué)術(shù)人才，他們創(chuàng)造性地開展研究活動(dòng)，探究新的知識(shí)，研發(fā)新的技術(shù)，解決新的問題，使他們從許多科研工作者中脫穎而出，這些學(xué)術(shù)人才作為高?？萍计诳髡哧?duì)伍的一股新的“生命力”，促進(jìn)了高校科技期刊的良性發(fā)展.學(xué)科是高校最基本的組成單位，高校的地位和影響取決于學(xué)科水平的高低，而科學(xué)研究的創(chuàng)新來自不同學(xué)科之間的互碰、不同理論的互融以及不同專業(yè)人員的互補(bǔ).高校在學(xué)科資源有限的條件下，科學(xué)、合理地開展學(xué)科研究活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)科建設(shè)，是推動(dòng)高?？萍紕?chuàng)新能力、提升學(xué)科建設(shè)水平的有效途徑.而高?？萍计诳鳛檎故緦W(xué)?？蒲谐晒麅?yōu)勢和特色的重要窗口，以反映科研成果為主旨，重視學(xué)科建設(shè)中的交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科的研究活動(dòng)，將其學(xué)術(shù)成果進(jìn)行刊發(fā)，能夠有效推動(dòng)高?？蒲屑夹g(shù)水平的提升以及教學(xué)質(zhì)量的提高.

作為地方高校主辦的農(nóng)業(yè)科技期刊———《農(nóng)業(yè)科學(xué)研究》，刊登相關(guān)學(xué)科的新技術(shù)、新方法介紹以及研究動(dòng)態(tài)，在面向大眾傳遞大量農(nóng)業(yè)科技信息、幫助科技人員了解當(dāng)今農(nóng)業(yè)科技發(fā)展動(dòng)態(tài)等方面做出了很大貢獻(xiàn)《.農(nóng)業(yè)科學(xué)研究》近年來刊發(fā)了校內(nèi)許多優(yōu)質(zhì)稿件，而這其中重要的一點(diǎn)便是離不開本校院系科研工作給予的大力支持，離不開學(xué)科建設(shè)過程中重點(diǎn)學(xué)科、優(yōu)勢學(xué)科所帶來的科研成果.高校要重視和加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，而由高校主辦的科技期刊也要密切注視學(xué)科建設(shè)的最新動(dòng)態(tài)，同時(shí)積極聯(lián)系社會(huì)科研單位，爭取優(yōu)質(zhì)稿件，并將他們的研究成果及時(shí)、準(zhǔn)確地刊發(fā)，實(shí)現(xiàn)“你中有我，我中有你”的理想局面.目前，《農(nóng)業(yè)科學(xué)研究》面臨一些困境，如優(yōu)質(zhì)稿件數(shù)量下降、固定讀者群發(fā)生變化、發(fā)行量下降等一系列問題，除了期刊本身的一些原因之外，例如期刊定位不準(zhǔn)確、特色不鮮明等，校內(nèi)部分優(yōu)質(zhì)稿件流失等因素也對期刊的發(fā)展產(chǎn)生了一定影響.《農(nóng)業(yè)科學(xué)研究》應(yīng)及時(shí)了解校內(nèi)相關(guān)學(xué)科及重點(diǎn)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，爭取將校內(nèi)優(yōu)質(zhì)稿件刊發(fā)在本刊上，同時(shí)學(xué)校在科研成果評價(jià)等政策上應(yīng)予以傾斜，調(diào)動(dòng)科研人員的學(xué)術(shù)研究積極性，從方方面面加大對高校科技期刊的支持力度.

3高?？萍计诳c學(xué)科建設(shè)共同發(fā)展、互助共進(jìn)

凡具備一定影響力的期刊，都會(huì)在特色欄目、精品欄目以及作者和讀者群等方面做足文章.當(dāng)前，要想發(fā)展農(nóng)業(yè)科技期刊，必須立足期刊自身特點(diǎn)，在刊物市場定位上走出傳統(tǒng)，有所創(chuàng)新：①努力打造特色、精品欄目；②密切聯(lián)系作者，了解其所研究專業(yè)學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)；③及時(shí)追蹤學(xué)界相關(guān)專業(yè)研究的大家、名家，主動(dòng)出擊，有計(jì)劃、有針對性地向他們約稿，并及時(shí)刊發(fā)，實(shí)行優(yōu)稿優(yōu)酬；④扶持學(xué)術(shù)新人，善于發(fā)現(xiàn)其學(xué)科研究的亮點(diǎn)，幫助他們進(jìn)行探究性地學(xué)習(xí)，在學(xué)科建設(shè)得以發(fā)展的同時(shí)，也為建設(shè)新的人才隊(duì)伍奠定良好的基礎(chǔ).同時(shí)，作為高?？萍计诳霭鎲挝?，在稿件刊發(fā)的過程中，出版單位的主體責(zé)任不能放松，要重視相關(guān)學(xué)科研究選題的質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“三審三校”制度，等等.高?？萍计诳€應(yīng)發(fā)揮學(xué)報(bào)編委會(huì)的作用.學(xué)報(bào)編輯委員會(huì)是高校學(xué)報(bào)編輯出版工作的學(xué)術(shù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對學(xué)報(bào)編輯出版工作具有指導(dǎo)、監(jiān)督和咨詢作用.學(xué)校聘任各學(xué)科專家擔(dān)任編委會(huì)主任、副主任和委員，充實(shí)期刊審稿專家隊(duì)伍，編委會(huì)成員應(yīng)承擔(dān)一定的審稿任務(wù).高?？萍计诳幬瘯?huì)成員大多來自校內(nèi)及校外專業(yè)學(xué)科研究領(lǐng)域的資深專家、學(xué)者，他們了解高校科研資源，研究并掌握高校關(guān)于學(xué)科建設(shè)的政策方針，同時(shí)關(guān)注國內(nèi)外各種學(xué)科的發(fā)展前沿及動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)科建設(shè)的方向《.農(nóng)業(yè)科學(xué)研究》所刊發(fā)的優(yōu)質(zhì)稿件離不開審稿專家所具有的高深的理論素養(yǎng)以及學(xué)術(shù)研究的前瞻性，他們獨(dú)具慧眼，善于發(fā)現(xiàn)稿件中具有創(chuàng)新性、有價(jià)值的觀點(diǎn)，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地向作者提出可行性意見，幫助作者完善稿件內(nèi)容，所刊發(fā)的稿件既擴(kuò)大了期刊的影響力，也為學(xué)科建設(shè)的發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用.

4結(jié)語

學(xué)科建設(shè)論文范文第3篇

1.1提高醫(yī)學(xué)技術(shù)水平、推動(dòng)醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)與促進(jìn)科技進(jìn)步密切結(jié)合，通過加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，不斷增強(qiáng)科技水平。注重科技前沿，不斷加強(qiáng)重大、重點(diǎn)攻關(guān)科技項(xiàng)目的能力，突破醫(yī)學(xué)防治疾病的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對關(guān)鍵技術(shù)加以攻關(guān)，提高疾病的治愈率。

1.2造就高層次人才創(chuàng)建一支尖端水準(zhǔn)的醫(yī)學(xué)科技隊(duì)伍

加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，力求讓醫(yī)院的學(xué)科專業(yè)在國內(nèi)外的醫(yī)學(xué)研究中心和人才培養(yǎng)中心，擁有一定的學(xué)術(shù)地位，錘煉出一批具有國內(nèi)外知名的學(xué)科帶頭人，創(chuàng)辦多學(xué)科、構(gòu)造健康的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，逐漸形成人員隊(duì)伍合理、精干、高效的衛(wèi)生科技隊(duì)伍。

1.2.1著力加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)

及時(shí)補(bǔ)充醫(yī)院各學(xué)科需要的應(yīng)屆本科畢業(yè)生和研究生；培養(yǎng)和建設(shè)結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)較高的人才隊(duì)伍，發(fā)揮各類人才的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，是加快醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的關(guān)鍵因素。

1.2.2搭建人才培養(yǎng)平臺(tái)

醫(yī)院有計(jì)劃、有目標(biāo)地選派業(yè)務(wù)骨干進(jìn)修學(xué)習(xí)，使之成為醫(yī)院發(fā)展的主力軍。我院心臟起搏器植入術(shù)、無創(chuàng)呼吸機(jī)機(jī)械通氣治療、腦卒中篩查與防治、人工股骨頭置換、陰式子宮切除術(shù)等新技術(shù)在醫(yī)院的開展，充分證明了培養(yǎng)人才的重要性，同時(shí)也提高了我院的整體醫(yī)療水平。

1.3優(yōu)化實(shí)驗(yàn)技術(shù)裝備，完善科研支柱體系

科研支柱體系離不開先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)場所和先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝備，對準(zhǔn)國際前沿優(yōu)勢學(xué)科，創(chuàng)建以分子生物學(xué)、組織工程學(xué)和干細(xì)胞研究等為基礎(chǔ)的高科技平臺(tái)，加快醫(yī)院高新技術(shù)的發(fā)展。加強(qiáng)科研設(shè)備，如熒光定量PCR儀、流式細(xì)胞儀等設(shè)備的配置。積極吸引人才，為學(xué)科發(fā)展出謀劃策。科研平臺(tái)的建設(shè)，保證了科研課題開展的可行性，促進(jìn)了重點(diǎn)學(xué)科的健康發(fā)展。

2重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)注重專人培養(yǎng)

2.1做好重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)，實(shí)施?？迫瞬排囵B(yǎng)

加快重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)進(jìn)程，增進(jìn)醫(yī)院優(yōu)勢，提升醫(yī)院競爭力。制定每位醫(yī)生的輪轉(zhuǎn)計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)急診輪轉(zhuǎn)。要求主治醫(yī)師以上要有科研方向。組織科室內(nèi)副教授和主治醫(yī)師編寫書籍?？浦魅魏透敝魅螀⒓又笇?dǎo)，解決科研中遇到的問題。組織英語聽說訓(xùn)練，觀看專業(yè)原版光盤，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)科建設(shè)論文范文第4篇

1.1學(xué)科體系建設(shè)

1.1.1學(xué)科體系信息所圍繞熱帶農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、熱帶農(nóng)業(yè)信息管理、熱帶農(nóng)業(yè)信息分析3個(gè)分支學(xué)科，重點(diǎn)建設(shè)了熱帶農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研究、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在熱帶農(nóng)業(yè)的應(yīng)用研究、熱帶農(nóng)業(yè)空間信息管理技術(shù)研究、農(nóng)業(yè)信息資源建設(shè)研究、文獻(xiàn)資源建設(shè)與利用研究、農(nóng)業(yè)科技傳媒研究、熱帶農(nóng)業(yè)信息監(jiān)測、分析與預(yù)警研究、熱帶農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全信息研究等8個(gè)研究方向。學(xué)科研究對象已經(jīng)涉及到熱帶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工貯運(yùn)和管理等諸多方面，研究領(lǐng)域正在不斷拓展，研究內(nèi)容正在不斷深化，熱帶農(nóng)業(yè)信息學(xué)科體系已經(jīng)初步建立。

1.1.2主要進(jìn)展熱帶農(nóng)業(yè)信息技術(shù)方面，重點(diǎn)進(jìn)行了熱帶作物信息快速采集技術(shù)的研究，研發(fā)了天然橡膠、木薯、香蕉、椰子、胡椒、香草蘭、咖啡等七大熱帶作物智能管理系統(tǒng)，開發(fā)并集成了熱帶作物生產(chǎn)信息主動(dòng)服務(wù)系統(tǒng)，開展了基于物聯(lián)網(wǎng)的熱帶果蔬生產(chǎn)農(nóng)資供應(yīng)鏈監(jiān)管關(guān)鍵技術(shù)研究，以及熱帶果蔬生產(chǎn)農(nóng)資物流各環(huán)節(jié)的信息采集、跟蹤、轉(zhuǎn)換等關(guān)鍵技術(shù)研究等，并應(yīng)用3S技術(shù)進(jìn)行了天然橡膠產(chǎn)膠潛力估算、農(nóng)業(yè)干旱綜合監(jiān)測、中國熱區(qū)邊界的界定與變動(dòng)等研究;在熱帶農(nóng)業(yè)信息分析方面，重點(diǎn)開展天然橡膠、木薯、菠蘿等主要熱帶農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)信息監(jiān)測與預(yù)警及熱帶農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全信息分析與評估研究等;在熱帶農(nóng)業(yè)信息資源管理方面，對我國熱帶農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫信息資源進(jìn)行了總體規(guī)劃，構(gòu)建了較為完整的“熱帶農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫體系框架”，建設(shè)了國家熱帶作物科學(xué)數(shù)據(jù)分中心，建設(shè)了中國－東盟熱帶農(nóng)業(yè)信息平臺(tái)、基于WEB/WAP版熱帶作物信息平臺(tái)、熱帶農(nóng)業(yè)有害生物信息與服務(wù)共享平臺(tái)等一系列特色信息平臺(tái)，并利用豐富的熱帶農(nóng)業(yè)信息資源，將微信平臺(tái)、熱作12316短信服務(wù)平臺(tái)、遠(yuǎn)程病蟲害診斷等新型信息化服務(wù)手段廣泛應(yīng)用于“三農(nóng)”服務(wù)，顯著提升了農(nóng)技推廣與服務(wù)水平和信息資源利用效率。

1.2人才隊(duì)伍建設(shè)

人才隊(duì)伍是提高學(xué)科建設(shè)水平的決定因素。建設(shè)一流學(xué)科，需要一流的人才隊(duì)伍。信息所高度重視人才隊(duì)伍建設(shè)，“十二五”，圍繞信息學(xué)科創(chuàng)新需要，共引信息技術(shù)等進(jìn)專業(yè)人才39名，其中碩士25名，博士4名，人才總量進(jìn)一步增加;碩士研究生以上學(xué)歷由“十二五”初40%提升至48.5%，人才質(zhì)量進(jìn)一步提升;創(chuàng)新人才工作理念，培養(yǎng)在職攻讀博士兩名，博士后1名，培養(yǎng)在職碩士8名，1名信息學(xué)科帶頭人入選海南省“515人才工程”，同時(shí)外聘國內(nèi)同行業(yè)知名專家7名為特聘研究員。經(jīng)過10多年的建設(shè)，基本培養(yǎng)了一支結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新能力強(qiáng)、科研視野開闊的科研團(tuán)隊(duì)，為信息學(xué)科的發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。

1.3創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)

學(xué)科建設(shè)要以高水平科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)為依托。圍繞學(xué)科發(fā)展需要，信息所籌建了省級科技創(chuàng)新平臺(tái)－海南省熱帶作物信息技術(shù)應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室籌建以來，對學(xué)科建設(shè)促進(jìn)作用顯著。首先，進(jìn)一步提升重大項(xiàng)目承擔(dān)能力，提升了科研隊(duì)伍能力與水平。依托實(shí)驗(yàn)室主持或參與了星火計(jì)劃、科技支撐計(jì)劃、科技部農(nóng)轉(zhuǎn)資金重點(diǎn)項(xiàng)32農(nóng)業(yè)科研經(jīng)濟(jì)管理2014年目、海南省重大項(xiàng)目、省重點(diǎn)項(xiàng)目等多項(xiàng)，依靠重大項(xiàng)目持續(xù)推動(dòng)能力，顯著推動(dòng)創(chuàng)新能力提升;其次，積累了研究基礎(chǔ)，孵化了項(xiàng)目，推動(dòng)了創(chuàng)新能力持續(xù)發(fā)展。依托實(shí)驗(yàn)室面向省內(nèi)外開放近20項(xiàng)基金項(xiàng)目支持前期基礎(chǔ)研究，其中“基于二維條碼技術(shù)的熱帶水果質(zhì)量安全追溯技術(shù)研究”、“海南省農(nóng)業(yè)干旱監(jiān)測及業(yè)務(wù)化運(yùn)行技術(shù)研究”等研究成果，分別獲得海南省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、海南萬寧市政府和農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放基金等項(xiàng)目繼續(xù)支持，研究工作進(jìn)一步深入。盡管熱帶農(nóng)業(yè)信息學(xué)科的建設(shè)取得了不少成效，但是仍然存在著許多不足之處。主要表現(xiàn)在:熱帶農(nóng)業(yè)信息學(xué)還尚未形成系統(tǒng)的學(xué)科理論體系，學(xué)科體系建設(shè)缺乏理論指導(dǎo);物聯(lián)網(wǎng)、3S技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)在熱帶農(nóng)業(yè)中還僅僅處于起步階段，缺乏原創(chuàng)性自主創(chuàng)新技術(shù)成果;已研發(fā)的熱帶農(nóng)業(yè)信息技術(shù)研究成果實(shí)用性不強(qiáng)，對熱帶生產(chǎn)、經(jīng)營、管理水平的提升作用不顯著;熱帶農(nóng)業(yè)信息分析手段落后，對市場預(yù)測預(yù)警能力不強(qiáng)，幫助產(chǎn)業(yè)把握市場動(dòng)態(tài)作用有限;熱帶農(nóng)業(yè)信息資源開發(fā)利用程度低，資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重等。

2熱帶農(nóng)業(yè)信息學(xué)科發(fā)展展望

學(xué)科建設(shè)論文范文第5篇

1.1優(yōu)勢分析

1.1.1服務(wù)信譽(yù)良好軍隊(duì)療養(yǎng)院多誕生戰(zhàn)爭年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的錘煉和洗禮，伴隨著國防事業(yè)的發(fā)展而逐漸壯大，始終保持著革命軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，牢記姓“軍”為兵的宗旨，在長期為部隊(duì)官兵和首長的健康服務(wù)中，潛移默化地達(dá)到了熱情、細(xì)致、精心的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，深受軍地療養(yǎng)員的高度贊譽(yù)。

1.1.2療養(yǎng)環(huán)境優(yōu)越軍隊(duì)療養(yǎng)院大多建在著名風(fēng)景名勝區(qū)，擁有得天獨(dú)厚的自然療養(yǎng)資源、優(yōu)美的自然環(huán)境和豐富的人文景觀，具有豐富的健康維護(hù)資源。

1.1.3學(xué)科體系完善軍隊(duì)療養(yǎng)院大多圍繞平戰(zhàn)時(shí)官兵的健康需求建立起預(yù)防、保健、康復(fù)、心理、營養(yǎng)等一系列學(xué)科體系，為療養(yǎng)院優(yōu)勢學(xué)科進(jìn)一步發(fā)展壯大奠定了良好基礎(chǔ)。

1.2劣勢分析

1.2.1人才引進(jìn)困難軍隊(duì)療養(yǎng)院的醫(yī)務(wù)人員絕大多數(shù)為軍地高校的臨床專業(yè)，加上對疾病預(yù)防康復(fù)學(xué)習(xí)研究不深，加之療養(yǎng)院與醫(yī)院福利待遇有一定差異，導(dǎo)致高尖端療養(yǎng)康復(fù)人才引進(jìn)較為困難。

1.2.2科研能力不強(qiáng)療養(yǎng)專業(yè)為醫(yī)學(xué)邊緣學(xué)科，底子差、基礎(chǔ)較為薄弱，我軍多學(xué)習(xí)借鑒前蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)做法，國家政策對療養(yǎng)科研的扶持力度遠(yuǎn)不及醫(yī)院臨床，加之尖端人才和先進(jìn)設(shè)備不足，在客觀上制約了療養(yǎng)科研創(chuàng)新。

1.2.3拓展市場有限多年來，軍隊(duì)保障經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)不能滿足療養(yǎng)院學(xué)科發(fā)展需要，軍隊(duì)療養(yǎng)院因任務(wù)繁重，主要療養(yǎng)資源用于服務(wù)部隊(duì)官兵，對地方醫(yī)療市場研究不夠深，拓展不夠，實(shí)現(xiàn)軍民融合式發(fā)展不足，自身造血功能不強(qiáng)，在經(jīng)費(fèi)和人才培養(yǎng)上對療養(yǎng)院的學(xué)科發(fā)展均有較大的制約。

1.3機(jī)會(huì)分析

1.3.1健康需求增多隨著我軍新制戰(zhàn)斗力裝備的發(fā)展和人口老齡化，部隊(duì)訓(xùn)練傷、職業(yè)病和高血壓、糖尿病等慢性病逐漸呈現(xiàn)高發(fā)態(tài)勢，對軍隊(duì)療養(yǎng)院學(xué)科技術(shù)發(fā)展提出了新的需求，同時(shí)也為軍隊(duì)療養(yǎng)院學(xué)科建設(shè)提供了良好的發(fā)展機(jī)遇。

1.3.2政策紅利顯現(xiàn)隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家對康復(fù)事業(yè)越來越重視，療養(yǎng)康復(fù)的許多治療項(xiàng)目在一些地區(qū)逐漸納入醫(yī)保、農(nóng)合、工傷的報(bào)銷范疇，大大地拓展了療養(yǎng)康復(fù)醫(yī)療市場，同時(shí)軍隊(duì)對療養(yǎng)院的扶持力度越來越大，在資金投入、人才培養(yǎng)、設(shè)備配置、體制編制等方面給予了重點(diǎn)傾斜，為軍隊(duì)療養(yǎng)院優(yōu)勢學(xué)科的發(fā)展提供了可靠支撐。

1.3.3療醫(yī)互促有優(yōu)勢聯(lián)勤以后，許多軍隊(duì)療養(yǎng)院均有下屬醫(yī)院，集亞健康與疾病的預(yù)防、治療、康復(fù)一體化，在對療養(yǎng)員的健康維護(hù)上不僅實(shí)現(xiàn)了雙向轉(zhuǎn)診，而且實(shí)現(xiàn)了人才、設(shè)備、技術(shù)共享，具有地方醫(yī)院和療養(yǎng)院不可比擬的優(yōu)勢。同時(shí)為學(xué)科的可持續(xù)化發(fā)展提供了人才、設(shè)備、資金等方面有力保證。

1.4威脅分析

1.4.1健康意識(shí)不足在市場經(jīng)濟(jì)中，人們的生活工作節(jié)奏加快，隨著部隊(duì)官兵訓(xùn)練強(qiáng)度的加大，軍地人群亞健康、心理障礙發(fā)病率越來越高，又常常無暇顧及自身生理、心理上存在的問題，亞健康心理市場還未充分顯現(xiàn)。

1.4.2行業(yè)競爭激烈一是軍隊(duì)療養(yǎng)院大多位于旅游城市，自然環(huán)境優(yōu)越，同類型康復(fù)療養(yǎng)院醫(yī)療機(jī)構(gòu)較多，開展技術(shù)服務(wù)大體相同，加上軍隊(duì)醫(yī)療單位在宣傳上有政策限制，對醫(yī)療資源的市場份額占有量處于劣勢。二是隨著現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，地方醫(yī)院普遍建立了康復(fù)醫(yī)學(xué)科，這些新建醫(yī)療單位技術(shù)先進(jìn)、設(shè)備齊全，對部隊(duì)療養(yǎng)院開拓康復(fù)醫(yī)學(xué)市場形成了巨大的競爭壓力。

1.4.3經(jīng)費(fèi)仍顯不足目前上級給軍隊(duì)療養(yǎng)院下?lián)艿膶W(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)有限，而學(xué)科建設(shè)在治療和康復(fù)手段上需要不斷探索和創(chuàng)新，這些都需要經(jīng)費(fèi)的支持。而且軍隊(duì)療養(yǎng)院同時(shí)承擔(dān)療養(yǎng)員接待任務(wù)，每年旺季來臨，支出較大，限制了療養(yǎng)院對高、精、尖康復(fù)設(shè)施、設(shè)備的投入。

2學(xué)科發(fā)展策略的選擇

SWOT分析法可為我們提供4種發(fā)展策略：SO策略、ST策略、WT策略和WO策略。在學(xué)科發(fā)展規(guī)劃中我們首先選擇了SO發(fā)展策略，即，充分發(fā)揮內(nèi)部優(yōu)勢，利用外部提供機(jī)會(huì)，打好學(xué)科的建設(shè)基礎(chǔ)。其次，選擇了WT策略，即盡可能把劣勢向優(yōu)勢轉(zhuǎn)化，把威脅向機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)化，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)健康可持續(xù)發(fā)展。

3學(xué)科發(fā)展的實(shí)踐

學(xué)科建設(shè)是軍隊(duì)療養(yǎng)院內(nèi)涵建設(shè)的核心，也是提高軍隊(duì)療養(yǎng)院核心競爭力的現(xiàn)實(shí)途徑，直接關(guān)系到療養(yǎng)院的可持續(xù)發(fā)展。因此，應(yīng)在對療養(yǎng)院學(xué)科現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，深挖自身潛力，引入外部優(yōu)勢，降低威脅因素，把劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，打造特色品牌學(xué)科，提高軍隊(duì)療養(yǎng)院學(xué)科建設(shè)的競爭力。

3.1把好服務(wù)方向把軍隊(duì)療養(yǎng)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展的思路融入軍事斗爭衛(wèi)勤準(zhǔn)備的主流，平時(shí)多開展戰(zhàn)傷康復(fù)類型學(xué)科，將恢復(fù)期的傷病員收到療養(yǎng)院進(jìn)行功能康復(fù)，這樣既滿足了傷病員及其家屬需要，緩解醫(yī)院床位壓力，也使醫(yī)務(wù)人員積累下豐富的康復(fù)治療經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)事需要時(shí)即可轉(zhuǎn)為戰(zhàn)傷康復(fù)，真正成為提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的加油站。

3.2打造特色品牌打造以海水、森林、礦泉等自然療養(yǎng)因子為依托，以健康管理、康復(fù)理療、心理干預(yù)、營養(yǎng)配餐為支撐的特色品牌，把技術(shù)服務(wù)作為促進(jìn)療養(yǎng)院學(xué)科建設(shè)的品牌和突破口。

3.3增強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)一是通過選派人員外出進(jìn)修。以全軍培訓(xùn)計(jì)劃為契機(jī)，按照學(xué)科發(fā)展方向需求，選定專人出外專項(xiàng)培訓(xùn)。二是參觀見學(xué)。參觀在本專業(yè)學(xué)科建設(shè)方面獨(dú)具特色的單位，學(xué)習(xí)他人建設(shè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際，提出中心建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。三是參加國內(nèi)本學(xué)科的學(xué)術(shù)會(huì)議。了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，把先進(jìn)的技術(shù)理念帶回來。四是頒發(fā)激勵(lì)政策。鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員多創(chuàng)新，多研究，多出成果，并適當(dāng)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，與職稱評定相掛鉤。

3.4加強(qiáng)多維合作筑巢引鳳，取長補(bǔ)短，結(jié)合自身實(shí)際合理引入外部有利資源。如與醫(yī)院合作，彌補(bǔ)自身技術(shù)、設(shè)備落后的弱點(diǎn)；與科研院校合作，彌補(bǔ)自身科研人才隊(duì)伍不強(qiáng)的弱點(diǎn)；與地方衛(wèi)生行政部門合作，彌補(bǔ)地方醫(yī)療市場打不開的局面；與其他療休養(yǎng)基地合作，發(fā)揮不同地域、不同類型的自然環(huán)境和人文文化優(yōu)勢，突破疆域限制，多維拓展學(xué)科的廣度和深度等。

3.5用好紅利政策國家醫(yī)療制度改革初期，各地區(qū)實(shí)行醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)等措施，在一定程度上限制了軍隊(duì)療養(yǎng)院的發(fā)展。但隨著醫(yī)療保健制度的逐步完善，以及軍隊(duì)療養(yǎng)院對地方醫(yī)療政策的逐步熟悉，軍隊(duì)療養(yǎng)院同樣可以依托地方醫(yī)保、農(nóng)合、工傷等有利政策，拓寬患者來源，更有利于打出優(yōu)勢學(xué)科特色，增加收益，為優(yōu)勢學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展起到良性促進(jìn)作用。