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設(shè)計策略論文范文第1篇

關(guān)鍵詞：法院建筑總體布局功能分區(qū)流線組織

某市中級人民法院是一座集審判業(yè)務(wù)、辦公和宿舍于一體的綜合性公共建筑。基地南側(cè)為市民廣場，項目區(qū)位條件優(yōu)越，交通十分便捷。該建筑面積為32413.9m2，其中：辦公大樓15層，面積20175.6m2；審判大樓3層，面積8947.8m2，生活樓5層，面積3290.5m2。

因該市中級人民法院急需辦公及審判場所，方案設(shè)計招標(biāo)規(guī)定的時間非常有限，加上法院建筑功能的特殊要求，且目前國內(nèi)還沒有專門關(guān)于法院建筑設(shè)計的規(guī)范，所以我們在方案構(gòu)思之前專門到廈門市中級人民法院和廈門海事法院進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研，與法院的工作人員進(jìn)行廣泛的交流，為在短時間里完成一個布局合理、功能完善、造型獨特的方案創(chuàng)造了條件。在中標(biāo)之后我們又到廣東省汕頭市參觀莫泊治大師最近的作品—汕頭市中級人民法院，為施工圖設(shè)計提供了很好的借鑒。通過分析基地現(xiàn)狀及法院建筑本身特點，抓住其最為突出的問題，即總平面布置、功能分區(qū)、交通流線組織和建筑造型，明確了總的設(shè)計思路，經(jīng)過精心的設(shè)計，方案以合理的平面功能布局、巧妙的流線安排及大方典雅的造型獲得了各界的好評。

一、總體布局

城市法院用地一般有兩個或兩個以上方向與城市道路相連，這樣便于合理組織辦公入口、審判入口、羈押入口和生活入口不同性質(zhì)的人流。可該項目用地緊張，形狀不規(guī)則，只有南面通過城市廣場與沿海大道相連。因用地條件的先天不足，給設(shè)計帶來了挑戰(zhàn)。為方便法院工作人員上下班，人民群眾的上訪和旁聽，總平面布局時，把法院建筑中辦公部分入口和審判區(qū)入口設(shè)置在基地的南邊；犯罪嫌疑人羈押入口設(shè)在用地的北面；生活區(qū)入口布置在用地西北面，在用地內(nèi)布置一條環(huán)形車道，把幾個不同功能的區(qū)域聯(lián)系在一起。建筑主體面向沿海大道。本工程用地通過一條弧形道路與城市廣場、沿海大道連成一個有機(jī)的整體。大而威嚴(yán)的臺階柱廊作為辦公樓室內(nèi)空間與城市廣場室外空間的過渡空間，營造出人民法院莊嚴(yán)肅穆的氣氛，突出法院建筑的形象特征。法庭部分布置在基地的東側(cè)，利用不規(guī)則的地形退讓出一塊廣場，便于人流的疏散。法庭與辦公區(qū)盡量緊密地結(jié)合在一起，方便法官辦公和開庭，提高工作效率，并可形成較大的體量以強(qiáng)調(diào)法院威嚴(yán)的氣勢。宿舍區(qū)作為附屬用房主要用于內(nèi)部生活及招待之需，布置在基地的西側(cè)，獲得比較安靜和私密的空間。辦公、法庭與宿舍區(qū)圍繞著內(nèi)庭院組合在一起，聯(lián)系緊密又分區(qū)明確。由于設(shè)有內(nèi)庭院，大大減弱了法庭對辦公區(qū)及宿舍區(qū)相互間的干擾，改善了環(huán)境并獲得了汽車回旋、停放及人流集散的場地。在有限的用地里，為法院的工作人員在西面規(guī)劃了一個籃球場地。由于資金短缺，地下水位高，地質(zhì)情況不理想等諸多因素，建設(shè)方?jīng)Q定建筑物不做地下室。為解決停車的問題，方案設(shè)計把辦公樓和生活樓一層架空作車庫，這樣既解決了停車問題又抬高了辦公樓入口的位置。用地南面規(guī)劃了用植草磚鋪成的室外臨時停車位，既美化環(huán)境又解決停車問題。為滿足遠(yuǎn)期停車的需要，已向市政府提出申請，把南面規(guī)劃城市廣場納入中級法院的建設(shè)，作為法制廣場供市民休閑，接受法制教育。

二、交通流線組織

根據(jù)法院

建筑自身特殊功能的需要，為實現(xiàn)審判的公正性，法院工作人員、證人、犯罪嫌疑人和旁聽人員等各種流線應(yīng)互不干擾，嚴(yán)格分開。

2.1平面交通組織

法庭公眾入口和辦公主入口、宿舍入口及犯罪嫌疑人羈押出入口，分別設(shè)于基地南面、西北面和北面，做到公眾、審判員、內(nèi)部員工及犯罪嫌疑人4種人流出入口嚴(yán)格區(qū)分，各自獨立。辦公區(qū)和審判區(qū)通過封閉連廊形成法官通道，內(nèi)部執(zhí)法人員、庭審人員與外來人員互不影響。辦公樓和生活樓平面交通主要由貫通整個平面的內(nèi)廊進(jìn)行水平聯(lián)系。審判區(qū)通過環(huán)形走廊把法庭、證人室、合議室、羈押室、辦公室及衛(wèi)生間等輔助房間連成一體?？紤]到要杜絕犯罪嫌疑人逃跑、串供、自殺和被害的可能，羈押室設(shè)置單獨隔離的出入口，警車能直達(dá)，并且盡量縮短了與審判區(qū)的距離，設(shè)置了完全隔離的安全通道，不與其它人流路線交叉重疊。

2.2豎向交通組織

辦公樓設(shè)有4臺電梯，2臺一組，分別設(shè)在東西兩端。在一樓設(shè)無障礙通道，殘疾人可從一樓進(jìn)入電梯到達(dá)辦公樓任意一層。辦公區(qū)設(shè)兩座防煙樓梯間，既滿足平時相鄰樓層的聯(lián)系，又能滿足緊急情況下疏散的要求。生活樓設(shè)兩座封閉樓梯間，以滿足豎向交通和疏散的要求。審判區(qū)設(shè)1臺電梯供殘疾人與老年人使用，同時設(shè)了3座封閉樓梯間，以滿足不同人流的使用。辦公區(qū)與審判區(qū)既相對獨立又通過走廊聯(lián)系在一起。整個大樓設(shè)智能管理系統(tǒng)，除底下幾層對外辦公接待的房間外，其余的房間、走廊與電梯必需通過電子識別系統(tǒng)認(rèn)可才能進(jìn)入，以保障法院工作人員、武器庫和檔案的安全。

三、功能分區(qū)

隨著社會的法制化，審判業(yè)務(wù)日趨益重，該法院要求設(shè)置26個小法庭，4個中法庭，1個大法庭（可容納662名聽眾）。設(shè)計把規(guī)模小使用頻繁的小法庭設(shè)在底層，將規(guī)模大且使用較少的大法庭置于三層并創(chuàng)造出無柱空間，既符合結(jié)構(gòu)布置的原則又經(jīng)濟(jì)方便。辦公樓裙房部分設(shè)置為外來人流相對集中，與法庭關(guān)系較為密切的大空間設(shè)新聞中心、立案大廳、扣押物品倉庫；高層部分作辦公、檔案室及圖書、資料閱覽室；頂層中心部位設(shè)置了羽毛球館（屬無柱空間，二層高）供法院工作人員緊張工作之余鍛煉使用，以緩解工作壓力。

四、建筑形象

在立面造型的處理上，吸收了傳統(tǒng)建筑的構(gòu)圖手法，端莊的形體、粗曠的輪廓、對稱的立面、虛實的對比、夸大的尺度、堅實的材質(zhì)等，充分體現(xiàn)出法院作為國家機(jī)器的尊嚴(yán)。在沿海大道側(cè)的辦公樓面向市民廣場，并在中軸線上設(shè)置寬大的直上2層的臺階和門廳，3層樓高的弧形柱廊環(huán)抱廣場，營造出法院莊嚴(yán)肅穆的氣氛。辦公樓主立面有意識地在規(guī)整的體形中間嵌入一塊大玻璃幕，隱喻“明鏡高懸”。辦公樓主體簡潔的楔形體塊猶如一塊巨大的驚堂木座落在廣場上，強(qiáng)調(diào)“執(zhí)法如山”；頂部對稱均衡的造型象征公正與公平，立面上舒展的水平線條延綿于天際與大地融為一體，象征著人民法院“取之于民，用之于民”及法律的神圣不可侵犯。這些設(shè)計元素及符號，塑造出法院鮮明的建筑性格及獨特的建筑形象。

五、技術(shù)措施

法院建筑除需采取一般辦公建筑的常規(guī)技術(shù)措施外，還有其特殊的要求。

（1）法院檔案庫的要求比一般的辦公建筑要高，設(shè)計采用了較先進(jìn)的有軌輕型密集檔案柜。這種產(chǎn)品密封性好，空間利用率高。因檔案庫存放的檔案為紙質(zhì)和軟盤，不能采用常規(guī)的噴淋滅火系統(tǒng)，故本工程采用氣體滅火系統(tǒng)。相應(yīng)照明燈和窗玻璃都采用了防爆產(chǎn)品，為防紫外線對檔案的損壞，檔案庫設(shè)了雙層防紫外線窗簾。為保持檔案庫恒溫恒濕的狀態(tài)，檔案庫設(shè)自動控制的通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)。同時配有自動監(jiān)控系統(tǒng)，通過球形攝像頭把檔案庫的情況24小時不間斷送回中心控制室，實行全天候監(jiān)控。

（2）武器庫對安全要求高，設(shè)計除考慮自動監(jiān)控系統(tǒng)外，還在旁邊設(shè)武警值班室。

（3）審判區(qū)的空調(diào)室外機(jī)放在裙樓屋頂，為避免震動和噪聲，除選用低噪聲產(chǎn)品外，還在設(shè)備安裝時設(shè)橡膠墊片，并在設(shè)備與辦公樓之間設(shè)輕型隔音板，盡可能降低噪音對辦公區(qū)的影響。

設(shè)計策略論文范文第2篇

教學(xué)片斷1：演唱歌曲WhenIwasababy。學(xué)生進(jìn)行兩兩對話展示：Whenyouwereababy,whatcouldyoudo?Icould…然后教師揭示課題，T:Couldyoureadbooks?Ss:Yes./No.師拿出《給我三天光明》這本書，T:Whowroteit?Ss:HellenKeller.讀前活動是閱讀教學(xué)的前奏，我們可以通過“扔石子”的方式，設(shè)計一些與主題相關(guān)的問題，通過問答形式來激活學(xué)生的背景知識和相關(guān)經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)與文本接近的語言情境。問題設(shè)計策略一：緊扣話題，激活知識教師設(shè)計的問題要緊扣話題，幫助學(xué)生建立起語篇與已有知識經(jīng)驗之間的聯(lián)系。在HellenKeller一課中，教師“扔石子”，兩兩討論Whenyouwereababy，whatcouldyoudo?Whatcouldn’tyoudo？引導(dǎo)學(xué)生自主回顧語言知識，歸納相關(guān)語言信息，激發(fā)其探究新知識的愿望和興趣，為新舊知識的遷移鋪墊和過渡。問題設(shè)計策略二：圍繞課題，鋪墊知識揭示課題后，教師拋出“你知道海倫•凱勒嗎”這個問題，引導(dǎo)學(xué)生各抒己見，大膽表達(dá)自己的想法。有效的問題必須基于語篇話題，問得好，不僅幫助學(xué)生了解與文本相關(guān)的知識、文化背景，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，還將培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維、邏輯思維和探究能力。

二、閱讀中“，瞄靶心”，抓重點

教學(xué)片段2：1.初讀課文，學(xué)習(xí)詞匯could，couldn’t。2.細(xì)讀課文，理清語篇框架。3.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。讀中活動是英語閱讀教學(xué)的主體和核心環(huán)節(jié)，其主要任務(wù)是通過閱讀讓學(xué)生了解文本大意，理清文本思路，從而獲取文本的具體信息。課堂教學(xué)的“靶心”,即語篇的重點。抓住了重點，也就抓準(zhǔn)了方向，重點解決了，教學(xué)的任務(wù)也基本落實了?！懊榘行摹奔瘁槍χ攸c設(shè)計問題，?直奔主題，干脆利落。但須難易適度，巧而不死。只有這樣，才是有主攻目標(biāo)、有針對性、有激發(fā)力、也有實效。問題設(shè)計策略一：整體把握，理清脈絡(luò)教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的教學(xué)思路，緊緊抓住語篇的主線設(shè)計一些主干問題。巧妙地將整個語篇融合在一起。學(xué)生帶著問題閱讀文本，展開討論。隨著問題的解答，很自然地獲取了重點信息，把握了文章脈絡(luò)，建構(gòu)了語篇的整體框架，形成了相應(yīng)的閱讀技能。問題設(shè)計策略二：層層深入，關(guān)注細(xì)節(jié)有些語篇具有一定的層次性，這時教師不能盲目提問，否則只能使學(xué)生對語篇的理解浮于表面。教師在引導(dǎo)學(xué)生理解Blindpeoplearenormalpeople.這個句子時，提問緊扣靶心blindpeople、normalpeople,幫助學(xué)生層層剖析文本，把握語篇內(nèi)涵，加深對語篇內(nèi)容的理解。問題設(shè)計策略三：借助資源，挖掘文本語篇中經(jīng)常會出現(xiàn)一些難懂的詞匯，學(xué)生無法根據(jù)上下文準(zhǔn)確地理解詞義。這時，教師可適當(dāng)借助課外資源幫助學(xué)生更為準(zhǔn)確、透徹、全面地理解語篇的內(nèi)容。教師播放Hellen學(xué)習(xí)讀寫的視頻，讓學(xué)生帶著問題“她怎么學(xué)會讀和寫的？”觀看真實的影像代替冗長的講解，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的表達(dá)欲望，加深了學(xué)生對詞匯的理解，挖掘了語篇內(nèi)含的思想。

三、閱讀后“，點豹斑”，促升華

設(shè)計策略論文范文第3篇

一、當(dāng)前我國土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計存在的安全性問題

當(dāng)前我國土木工程機(jī)構(gòu)設(shè)計存在的諸多問題對工程的整體造成了嚴(yán)重的影響，諸如機(jī)構(gòu)設(shè)計缺乏牢固性、耐久性、設(shè)計規(guī)范不統(tǒng)一等等都是非常普遍的問題，具體主要包括以下三大方面的內(nèi)容：

1.當(dāng)前土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計缺乏整體牢固性。當(dāng)前我國土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計缺乏整體牢固性，土木工程建筑的承壓力底低，建筑工程的安全性差，導(dǎo)致建筑物事故多發(fā)。當(dāng)?shù)卣?、爆炸等事故發(fā)生時，建筑整體結(jié)構(gòu)就會因為承載能力差，設(shè)計整體缺乏牢固性，而容易造成房屋倒塌、人員傷亡等重大問題的發(fā)生，給人民的生命和財產(chǎn)造成巨大的損失。

2.當(dāng)前土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計沒有合理的安全規(guī)范。我國土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計安全規(guī)范的設(shè)置不全面、執(zhí)行不嚴(yán)格，與國外嚴(yán)格的全面的規(guī)范相比存在著很大的差距。國外的很多古建筑歷經(jīng)百年依然屹立不倒，而我國很多建筑十幾年不到就已經(jīng)發(fā)生了墻體開裂等問題。因此我國土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計安全設(shè)置需要進(jìn)一步提高。

3.當(dāng)前土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計缺乏持久性。由于我國各地區(qū)環(huán)境的差異較大，環(huán)境變化較大，環(huán)境的濕度、土質(zhì)的溫度以及酸堿都會對建筑造成影響，影響鋼筋混凝土和建筑材料的壽命，然而我國土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計之所以出現(xiàn)耐久性差的原因就是忽視了環(huán)境因素對于建筑的影響，造成了建筑物的耐久性差，年久衰敗，出現(xiàn)安全隱患，造成事故多發(fā)。

二、安全性前提下的土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計策略方法研究

1.制定并不斷完善土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計的行業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。社會的發(fā)展和人們生活水平的提高使得對于土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計提出了更高的要求，技術(shù)的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步也促進(jìn)了安全性設(shè)計的規(guī)范。土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計安全性需要有重要的制度和規(guī)范來保障，所以制定相關(guān)規(guī)范并隨著社會的發(fā)展不斷完善是生產(chǎn)建設(shè)出高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的建筑物的必備條件，是保障結(jié)構(gòu)設(shè)計安全的重要內(nèi)容。制定行業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)需要工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行，相關(guān)部門和國家要監(jiān)督管理部門的執(zhí)行，如果遇到不合理和不合法的設(shè)計一定要及時停止并按照行業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)加以嚴(yán)格改進(jìn)。行業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格制定是工程安全的重要保障，所以一定要不斷完善我國的土木結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范，跟隨時代的腳步，建設(shè)出符合時代要求、符合人民需要、符合安全標(biāo)準(zhǔn)的建筑物。

2.不斷加強(qiáng)土木工程設(shè)計工作人員的安全意識的培養(yǎng)。土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計與人們的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，設(shè)計人員的安全意識非常重要，只有其自身意識到自己工作的重要性和土木工程的安全性有多重要才能更好地完成工作，才能使建筑物達(dá)到應(yīng)達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。所以必須嚴(yán)格加強(qiáng)對于土木工程設(shè)計人員的安全意識的培養(yǎng)，使其堅持“安全第一，質(zhì)量至上”的思想。具體可以通過相關(guān)內(nèi)容的考試規(guī)范其行為，加強(qiáng)設(shè)計人員的安全意識，灌輸土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計安全性的重要性，讓工作人員意識到土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計安全性對于人們的影響，增強(qiáng)工作人員的責(zé)任心。與此同時，土木工程設(shè)計人員不僅僅需要有超強(qiáng)的安全意識，更要有專業(yè)的理論知識和強(qiáng)硬的技術(shù)能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和豐富的實踐經(jīng)驗，只有將這些軟件設(shè)備植入于安全操作的過程中，才能使土木工程的安全得到強(qiáng)有力的保障。因此，要提高設(shè)計工作人員的安全意識，就要對其專業(yè)知識、操作技能、思想意識進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范與要求。

3.綜合性評估土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計方案。土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計方案是土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)和前提，對設(shè)計方案進(jìn)行綜合性的評估需要在設(shè)計之前進(jìn)行，對其安全性、經(jīng)濟(jì)性、合理性等方面做出綜合性、準(zhǔn)確精確地評估，形成一個清晰明了的設(shè)計報價和評估總結(jié)，確定其經(jīng)濟(jì)性和安全性，從頭抓起，在土木工程建設(shè)的首要階段進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范，以保障接下來建設(shè)工作的順利實施，保障土木工程的安全進(jìn)行。

4.加強(qiáng)控制設(shè)計中參數(shù)的安全積累問題。土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計中涉及非常多的參數(shù)，每一個參數(shù)看似很小，但是對于整個工程的影響卻是非常重要的。參數(shù)安全積累問題例如，建筑材料的數(shù)量、價格、使用面積等等，這些參數(shù)對于結(jié)構(gòu)和建筑的安全性有著非常重要的影響，嚴(yán)重制約著土木工程的安全與質(zhì)量。如果在這些參數(shù)上出了問題，即使后來的建設(shè)過程非常嚴(yán)謹(jǐn)，也不能保證建筑物的安全性能。因此，必須要嚴(yán)格控制設(shè)計中參數(shù)的安全積累，使土木工程設(shè)計中每一個因素都能達(dá)到國家相應(yīng)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，使建筑程序嚴(yán)謹(jǐn)、安全、合理。只有這樣，才能生產(chǎn)建設(shè)出合格的建筑，才能達(dá)到國家與人們對于土木工程建設(shè)的要求與期望。

設(shè)計策略論文范文第4篇

環(huán)境空間的視覺設(shè)計有別其他視覺傳達(dá)設(shè)計的藝術(shù)形式特點之一，就是涉及綜合性材料的廣泛運用。在現(xiàn)代城市空間環(huán)境中，材料的表現(xiàn)作用不只是單一地強(qiáng)調(diào)某一方面的功能作用，而是在充分發(fā)揮材料使用功能的同時，注重材料與空間構(gòu)造、與色彩及光照之間的相互關(guān)系以及材料的質(zhì)地感受準(zhǔn)確運用，使材料能夠真正在實際應(yīng)用中體現(xiàn)出使用價值和審美價值，以滿足觀眾的審美需求。“大多數(shù)材料都有自己獨特的感官性，蘊涵不同的興奮點，因而也具有不同的情感特征”②。金屬鋒利冰冷的距離感；木材的敦實厚重的體量感；玻璃的通透空靈的空間感，實現(xiàn)了空間環(huán)境設(shè)計中的視覺的戲劇效果?！坝捎诓牧系膶徝捞卣魇浅橄蠛透行缘?，相比各種具體的視覺形態(tài)，這種抽象性更容易激發(fā)設(shè)計師的創(chuàng)造思維，或者說材料本身的視覺意象就暗示著某種設(shè)計傾向?！雹垡虼?，綜合材料的形式技巧運用，也是環(huán)境視覺設(shè)計必不可少的考慮環(huán)節(jié)。

二、視覺設(shè)計視角下的城市空間環(huán)境設(shè)計策略

（一）運動與互動設(shè)計策略

人的視覺總是在各種環(huán)境中找尋令其感到新奇的設(shè)計，這是因為視覺感知具有很強(qiáng)的主動性特點，對周圍事物的選擇有明確而積極的目的性。而城市空間環(huán)境相對擁擠，生活節(jié)奏快速，人們實現(xiàn)停留在城市空間環(huán)境視覺設(shè)計上的時間短，關(guān)注目的明確，因此視覺設(shè)計視角下的城市空間環(huán)境設(shè)計力求要做到在最短的時間內(nèi)，能用最理想的視覺效果來吸引人們的注意力，并準(zhǔn)確傳達(dá)信息。這樣，對于城市空間環(huán)境新視覺設(shè)計來說，首先要突破“平面設(shè)計”的靜態(tài)。當(dāng)平面視覺元素存在于空間環(huán)境中時由于觀眾的視線、位置、環(huán)境的變化隨著也在產(chǎn)生著動態(tài)效果，動靜之間彼此轉(zhuǎn)化。人們對于空間環(huán)境形態(tài)的觀察，一般是一個連續(xù)運動過程中實現(xiàn)的，空間環(huán)境設(shè)計中的每個形態(tài)變化都是視覺設(shè)計的重要組成。所以用視覺設(shè)計的角度來看城市環(huán)境空間設(shè)計要體現(xiàn)其運動性，實現(xiàn)整體性、空間感和時間跨度的綜合視覺效果，突出環(huán)境視覺設(shè)計和觀者的互動設(shè)計策略顯得尤為重要。

（二）融合與重組設(shè)計策略

當(dāng)把平面視覺元素和造型語言運用到城市空間環(huán)境中時，我們還可以運用融合與重組設(shè)計策略，讓平面設(shè)計元素與城市空間環(huán)境實現(xiàn)有機(jī)的融合，實現(xiàn)充滿視覺設(shè)計新意的城市空間環(huán)境設(shè)計。所謂“融合與重組”，就是指“通過在城市空間環(huán)境中平面設(shè)計的圖形或者文字等元素的剪切、拼貼、疊加等方式，使視覺獲得整體的印象”④。其方法就是在城市空間環(huán)境中添加適合的平面視覺元素和造型語言，通過對視覺構(gòu)成形式的靈活運用，強(qiáng)化圖形的聚散，畫面的均衡等等改變單調(diào)的城市空間環(huán)境，使得平面視覺設(shè)計元素在城市空間環(huán)境中起到強(qiáng)化視覺效果、構(gòu)建視覺焦點的作用。最大程度的實現(xiàn)城市空間環(huán)境設(shè)計的視覺追尋效果。

（三）視錯覺設(shè)計運用策略

“視錯覺是在環(huán)境及條件的共同作用下，由于人心理或生理因素的原因產(chǎn)生的錯誤的視覺影像，是人們在長期實踐中發(fā)現(xiàn)的一種不可避免的特殊視覺感受，又稱為錯視”⑤。一直以來環(huán)境空間的視覺設(shè)計領(lǐng)域中，設(shè)計師們往往錯誤的將視錯覺視為有礙于空間觀察和信息接收的消極因素，忽視了正確的運用錯視覺，反其道而行之，往往能實現(xiàn)城市空間環(huán)境的全新視覺效果，對環(huán)境空間中視覺效果的實現(xiàn)有著很大的益處。

（四）新媒體運用設(shè)計策略

現(xiàn)代設(shè)計領(lǐng)域中，新媒體技術(shù)運用的優(yōu)秀范例不斷涌現(xiàn)，因此以新媒體技術(shù)為載體實現(xiàn)視覺設(shè)計在城市空間環(huán)境設(shè)計中的全新融入是一種直觀有效的實現(xiàn)途徑，也是城市空間環(huán)境設(shè)計的必然趨勢。伴隨著新媒體技術(shù)日新月異的進(jìn)步，新媒體技術(shù)的應(yīng)用可以讓平面設(shè)計作品的多媒體裝置化和互動體驗化，可以實現(xiàn)觀賞者向設(shè)計體驗參與者的跨越。同時新媒體技術(shù)，如全息投影技術(shù)等等能夠成為對單一的靜態(tài)空間環(huán)境設(shè)計的有效補(bǔ)充。

三、結(jié)論

設(shè)計策略論文范文第5篇

教師要以學(xué)生為主體，進(jìn)行練習(xí)設(shè)計。學(xué)生是具有差異性的，教師在練習(xí)設(shè)計時也要遵循差異性原則。教師要尊重每位學(xué)生的個性特點和知識掌握的情況，設(shè)計出不同的練習(xí)，達(dá)到循序漸進(jìn)的目的，學(xué)生可以根據(jù)自身的水平自主選擇練習(xí)。例如，可以設(shè)計這樣的練習(xí)。

（1）一個圓形花壇的半徑是5米，這個花壇占地多少平方米？

（2）一個圓形花壇的周長是13米，這個花壇占地多少平方米？

（3）一個圓形花壇的直徑是8米，有一條1米寬的小路圍繞在花壇的周圍，這條小路占地多少平方米？這樣的練習(xí)設(shè)計從簡單到復(fù)雜，其中簡單的題目主要考察學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況，而復(fù)雜的題目，更加注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

二、控制基礎(chǔ)題與提高題的比例

學(xué)生對于知識的掌握一般都會經(jīng)歷三個階段，分別是初步的理解、開始運用、融會貫通。針對不同的階段需要不同的練習(xí)題目與之對應(yīng)。教師授課的目的，是讓學(xué)生在掌握了基礎(chǔ)知識之后，培養(yǎng)發(fā)散、靈活的思維。練習(xí)設(shè)計要重在打牢基礎(chǔ)知識，再適當(dāng)提高。因此，教師在練習(xí)設(shè)計時，要控制基礎(chǔ)題與提高題的比例。例如，在學(xué)生剛學(xué)習(xí)完一個知識點時，這時最需要的是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與掌握，教師設(shè)計的練習(xí)要以基礎(chǔ)題為主。當(dāng)學(xué)生已經(jīng)完全理解掌握一個知識點時，教師設(shè)計的練習(xí)完全可以增加提高題的比例，通過提高題訓(xùn)練學(xué)生靈活運用知識的能力，以及培養(yǎng)學(xué)生的思維。

三、融趣味性于練習(xí)設(shè)計之中

教師可以適當(dāng)?shù)陌讶の缎匀谌胗趯W(xué)生的練習(xí)之中。俗語說，興趣是最好的老師。為了讓學(xué)生更好的練習(xí)，在練習(xí)的過程中取得好的學(xué)習(xí)效果，除了練習(xí)本身的設(shè)計質(zhì)量要有高水平之外，也一定要在練習(xí)之中融入趣味性。因為只有讓學(xué)生喜歡上做練習(xí)，傾情投入于練習(xí)之中，這樣方能較好的讓學(xué)生在做練習(xí)的過程中學(xué)習(xí)到更多的知識，獲得能力的提高。而讓學(xué)生對做練習(xí)產(chǎn)生興趣，喜歡上做練習(xí)，那么一定要針對學(xué)生群體的特點，在練習(xí)之中加入學(xué)生所喜聞樂見的趣味元素。教師要豐富練習(xí)形式的多樣性，注意使練習(xí)的內(nèi)容更貼近于生活，使之生活化、趣味化。例如，教師可以讓學(xué)生實地計算不同作物的單位產(chǎn)量，以及由此可帶來的經(jīng)濟(jì)收入，從而建議自己的父母應(yīng)如何作出調(diào)整，以實現(xiàn)作物種植的增效增收。

四、練習(xí)設(shè)計優(yōu)化要適度