前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇小學(xué)二年級(jí)作文范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

小學(xué)二年級(jí)作文范文第1篇

1、早上8：00起床，洗漱和吃早飯用半個(gè)小時(shí)。

2、8：30開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，先寫(xiě)語(yǔ)文，一天寫(xiě)4頁(yè)，然后寫(xiě)數(shù)學(xué)，一天寫(xiě)3頁(yè)。

3、寫(xiě)完這些休息10分鐘，然后寫(xiě)字帖，一天一頁(yè)。

4、然后聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，背英語(yǔ)，讀背1個(gè)小時(shí)。

5、吃午飯，半個(gè)小時(shí)，然后2個(gè)小時(shí)的午休。

6、下午出去玩1個(gè)小時(shí)，然后再寫(xiě)2頁(yè)字帖。

7、寫(xiě)完可玩會(huì)電腦。

8、看電視半小時(shí)。

9、遠(yuǎn)望半小時(shí)。

10、看一個(gè)小時(shí)的書(shū)。

11、一小時(shí)自由支配。

小學(xué)二年級(jí)作文范文第2篇

韓美免費(fèi)小學(xué)二年級(jí)作文：開(kāi)學(xué)課2016，更多小學(xué)二年級(jí)作文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)韓美。 今天下午，陳老師來(lái)給我們上一節(jié)課《找駱駝》，陳老師把課件準(zhǔn)備好，再把課題大大的寫(xiě)在黑板上，等待上課的鈴聲響。

丁零零，上課的鈴聲響了，陳老師說(shuō)：“歡迎我的小朋友請(qǐng)坐好，非常歡迎我的小朋友請(qǐng)非常坐好。”說(shuō)完，教室里傳來(lái)一陣笑聲。陳老師馬上把今天的課題和課文的經(jīng)過(guò)講給我們聽(tīng)，我們也很認(rèn)真、用心的聽(tīng)著，想給陳老師留下好的印象。

這節(jié)課最精彩的部分就是讓我們和她對(duì)話，她扮演商人剛開(kāi)始讀商人的話的時(shí)候要有焦急的感覺(jué)；商人聽(tīng)了老人說(shuō)的話，了解了駱駝的特點(diǎn)之后，要很興奮地回答，我們聽(tīng)得入了迷。輪到我們朗讀時(shí)發(fā)出的聲音也特別有感情。陳老師真是個(gè)幽默的老師。

這節(jié)課真是難忘的一節(jié)課。

小學(xué)二年級(jí)作文范文第3篇

Everyone needs friends. A friend can give us help and share our difficulties and happiness. But how can we make friends?

First, to make friends, you must be friendly to others. Smile at others and you are sure to get a smile in return. You should try to make a stranger feel at home wherever he happens to be. Think more of others than of yourself and never judge a person by his appearance and clothes.

Second, friends should negotiate instead of quarrel. When you don't agree someone, please discuss with him.

Finally, never believe in those who leave you when you are in trouble. And never leave your friend when he is in trouble. Remember, a friend in need is a friend indeed.

Friends should be faithful to each other. So long as you can put your friend's interests in front of yours, you will have a lot of good friends.

【參考譯文】

每個(gè)人都需要朋友。朋友可以給我們以幫助,與我們共事困難和快樂(lè)。但是我們可以做朋友嗎?

交朋友,首先,你必須對(duì)別人友好。對(duì)別人微笑,你一定會(huì)得到一個(gè)微笑作為回報(bào)。你應(yīng)該盡量讓一個(gè)陌生人感覺(jué)在家里無(wú)論他碰巧。認(rèn)為別人比自己,從來(lái)沒(méi)有通過(guò)外表來(lái)判斷一個(gè)人,衣服。

其次,朋友之間應(yīng)該商量而不是爭(zhēng)吵。當(dāng)你不同意某人,請(qǐng)和他討論。

小學(xué)二年級(jí)作文范文第4篇

去年六月底，我們倉(cāng)庫(kù)路學(xué)校二年級(jí)三班的一名同學(xué)得了白血病。聽(tīng)說(shuō)治這種病，需要花很多的錢(qián)。

校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)說(shuō)后，馬上召開(kāi)會(huì)議，號(hào)召老師同學(xué)們積極捐款，救治這位同學(xué)。

聽(tīng)到自己的同學(xué)校友生病后，同學(xué)們都表示要堅(jiān)決響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，積極踴躍捐款。一向熱心助人的我，當(dāng)然更要積極捐款了。當(dāng)天下午一回家，我就先找到我的儲(chǔ)錢(qián)罐，然后把里面的錢(qián)全部倒出來(lái)，開(kāi)始一角一元的數(shù)，共有三十九元一角，我把它們包起來(lái)，放到我的書(shū)包里。又讓爸爸媽媽每人貢獻(xiàn)出幾十元，也一起放入我的書(shū)包。

第二天上午八點(diǎn)整，捐款大會(huì)開(kāi)始了。全校師生兩千多人，都帶著錢(qián)，捧著一顆滾燙的心，來(lái)到會(huì)場(chǎng)。校長(zhǎng)簡(jiǎn)短的講話后，捐款開(kāi)始了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的擠到捐款箱前，往里面投錢(qián)，有幾元的，幾十元的，幾百元的，都在奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。我也不甘落后，好不容易才擠到捐款箱前，終于把錢(qián)投了進(jìn)去。這一次，我校共捐款三萬(wàn)八千多元。

在回教室的路上，學(xué)校大喇叭里放出了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌曲。是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間；只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就充滿(mǎn)和諧之風(fēng)。

小學(xué)二年級(jí)作文范文第5篇

關(guān)鍵詞：小學(xué)二年級(jí)；教學(xué)實(shí)踐；閱讀理解；一句話作文

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，進(jìn)入二年級(jí)后，語(yǔ)文教學(xué)已從組詞造句向更深層次遞進(jìn)了一步。日常教學(xué)實(shí)踐中，筆者嘗試采取了“說(shuō)好一句話”“讀好一本書(shū)”“寫(xiě)好一句話”等教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)課本教材知識(shí)的鞏固和掌握，增加課外閱讀練習(xí)，使學(xué)生在短文閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)等方面得到了顯著的提高。

一、說(shuō)好一句話

小學(xué)低段的課本內(nèi)容，大多簡(jiǎn)單易懂，篇幅較短。在日常教學(xué)中，我們首先針對(duì)有的學(xué)生不愛(ài)表達(dá)，語(yǔ)言能力較弱的現(xiàn)象，以課本教材為主，加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性方面進(jìn)行了實(shí)踐。在課堂上，除了要完成書(shū)寫(xiě)的練習(xí)之外，添加了講故事、說(shuō)新聞、談趣事等小環(huán)節(jié)，每節(jié)課選一兩名學(xué)生上臺(tái)，講講他們看到的聽(tīng)到的新聞，或者自己編個(gè)小故事等等。通過(guò)這些形式，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的濃厚興趣，并提高了他們說(shuō)好一句話的能力。不怕學(xué)生說(shuō)不好，就怕不說(shuō)，經(jīng)過(guò)這樣長(zhǎng)期的練習(xí)，每個(gè)學(xué)生都取得了優(yōu)異于沒(méi)有參加此項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生的成績(jī)。

二、讀好一本書(shū)

除了在學(xué)習(xí)好課本上的知識(shí)后，還要積極拓展課外的知識(shí)內(nèi)容，讓學(xué)生多讀報(bào)紙、多讀課外書(shū)，從而提高學(xué)生課外學(xué)習(xí)的興趣，拓展知識(shí)層面。

閱讀理解，也就是閱讀得多了，學(xué)習(xí)得多了，才能更好地理

解。讀非多讀不能達(dá)意也。只要認(rèn)真地去讀一本書(shū)，不管是經(jīng)典書(shū)籍，還是一般書(shū)籍，讀得多了，理解自然越深。

三、寫(xiě)好一句話

既要學(xué)會(huì)說(shuō)，還要學(xué)會(huì)寫(xiě)。二年級(jí)學(xué)生從一句話作文開(kāi)始，要逐步增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和文字的掌握能力。剛開(kāi)始學(xué)，可能寫(xiě)的言語(yǔ)很幼稚，句子也不完整，意思表達(dá)得也不準(zhǔn)確，或者寫(xiě)在紙上的最后只有一句話。這些都不要緊，只要他肯寫(xiě)，只要他能寫(xiě)，就是走向了成功的第一步。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)就是一個(gè)日積月累的過(guò)程，多讀多寫(xiě)多練，才能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。

參考文獻(xiàn)：