前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇考試階段總結(jié)范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

考試階段總結(jié)范文第1篇

今年學(xué)校安排我擔(dān)任初一（8）、（9）兩個實驗班的數(shù)學(xué)教學(xué)兼一（9）班的班任，并參與初一級的管理工作。我常對自己說，我是健力寶中學(xué)的“骨干教師”，所以才有這樣優(yōu)惠的“待遇”！擔(dān)子大任務(wù)重，我不能承諾我能出色完成學(xué)校交給我的任務(wù)，但我只能說我會用心把工作做好。

當(dāng)今，我們不得不承認(rèn)，青年教師也正經(jīng)歷著比以往任何時期都有的更多、更重的壓力，一身兼多種角色，可以說集數(shù)種心理壓力于一身，這些不斷增大的心理壓力幾乎超出了我們所能承受的壓力，就像一條無形的繩索捆綁、束縛著我們，一時間令我們無法從容地面對急劇變化的現(xiàn)實，也許成長就是需要這樣的一個過程。

其實現(xiàn)在我面對幾大困難，一、由于對學(xué)生的情況考慮不足所帶給我們的壓力：在當(dāng)前的招生制度下，我們學(xué)校的生存空間還有多少呢？我們的學(xué)生一年一個樣，本以為實驗班的學(xué)生會好一些吧，沒想到實驗班的學(xué)生對我們來說也是充滿挑戰(zhàn)的，實驗班學(xué)生也難教了。

在開展工作前，我跟很多老師一樣對我們的實驗班充滿期待，但經(jīng)過一段時間的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)實驗班的學(xué)生并非我所想象的。我們也不得不發(fā)出這樣的感慨“怎么實驗班的學(xué)生如此平民化了？”“怎么實驗班的學(xué)生陋習(xí)這么多？”“怎么實驗班的優(yōu)生不尖？”“我們的優(yōu)生那里去了？”“怎么入學(xué)成績班的前幾名，但這次考試‘大跳水’，跑到班里的30、40名后？”“為什么我們付出那么多的艱辛和努力卻只受到一點點的回報？”面對我們的學(xué)生確實有點憂心和無奈，又或許我在教學(xué)的過程中也有意無意的把我現(xiàn)在所教的學(xué)生與去年的實驗班的學(xué)生比較吧，造成了較大的心理落差。這樣的景況確實需要一點點時間去適應(yīng)。或許以前的那一套教法也不適合現(xiàn)在的實驗班了，班級管理的做法也要隨之而改變。這給我的教學(xué)和班級的管理增加了難度和加大了我的壓力。我們的學(xué)生必然需要耗你很大的精力去調(diào)教。所以我必須先要調(diào)整自己的心態(tài)，重新去定位，重新去調(diào)整自己教法和班級管理的方法。

二、由于任務(wù)繁重所給我的壓力：兩個班的教學(xué)任務(wù)，班主任工作，級組的管理，平均一天三、四節(jié)課，每周的

考試階段總結(jié)范文第2篇

按照《英語中考說明》，把握考試重點和范圍帶領(lǐng)學(xué)生進行總復(fù)習(xí)。將每一單元的重點詞匯短語句型進行歸納總結(jié)，使學(xué)生知識條理化、系統(tǒng)化，這樣會使學(xué)生更好地理解已經(jīng)學(xué)過的知識。老師還要讓學(xué)生利用早讀的時間進行單詞短語句型的背誦，特別要將其融入到課文中進行課文的背誦，背誦過關(guān)后還要進行默寫加強學(xué)生的記憶。英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)雜繁多，老師要以學(xué)生為中心，對出現(xiàn)頻率高的、學(xué)生總是不會做的知識重點進行總結(jié)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)。對學(xué)生已經(jīng)非常熟悉的知識可以進行簡單的口頭復(fù)述，但一定要全面。對學(xué)生總是容易出錯的知識，要總結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進行練習(xí)和記憶。同時還要讓學(xué)生做往屆中考的試題，總結(jié)?？嫉闹R重點，反復(fù)出現(xiàn)的單詞、句型和短語，為學(xué)生解答不懂的試題，讓學(xué)生能夠記住做過的每一道題。另外還要注重培養(yǎng)學(xué)生的語感，這對學(xué)生考試做題也會有很大的幫助。老師可以在上課的10到20分鐘內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生進行課文閱讀來培養(yǎng)學(xué)生的語感。同樣，聽力的練習(xí)也很重要。老師在帶領(lǐng)學(xué)生進行課文閱讀，放課文聽力的時候，可以根據(jù)課文的內(nèi)容提出問題讓學(xué)生回答來鍛煉學(xué)生的聽力，讓學(xué)生能在考試的時候快速地找到重點，為英語的聽力考試打好基礎(chǔ)。

2. 分類復(fù)習(xí)階段

分類復(fù)習(xí)階段就是要幫助學(xué)生做專題復(fù)習(xí)。以學(xué)生為中心進行單選閱讀以及作文的專題復(fù)習(xí)。首先，對于單選題的專題練習(xí)，老師除了要督促學(xué)生背單詞記短語之外，還要利用上課的5至10分鐘進行單詞短語的考察，檢查學(xué)生的記背狀況。同時，老師還要帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)各種詞的用法。帶領(lǐng)學(xué)生多做題，因為做題可以培養(yǎng)學(xué)生做題的感覺，使學(xué)生能夠更好地理解單詞的用法。老師還要把學(xué)生經(jīng)常做錯的題總結(jié)出來讓學(xué)生進行反復(fù)的練習(xí)以加強記憶。其次，對于閱讀的專題復(fù)習(xí)，老師應(yīng)要求學(xué)生回家多做閱讀，當(dāng)然在學(xué)校的練習(xí)也必不可少。在課堂上練習(xí)閱讀時要讓學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)快速地閱讀，并且培養(yǎng)學(xué)生快速理解文章內(nèi)容的能力。老師應(yīng)教授學(xué)生閱讀時的技巧，這樣既能提高學(xué)生做題速度，也能提高他們做題的準(zhǔn)確性。如果在閱讀時遇見不明白意思的單詞，在不影響理解文章大意的情況下可以跳過這個詞，但如果影響到文章的理解，那就要根據(jù)文章的前后猜測詞意。最后，對于寫作的專題練習(xí)，老師應(yīng)在每個星期都設(shè)置一節(jié)作文課，組織學(xué)生寫作文并且當(dāng)堂批改，總結(jié)出學(xué)生在寫作文時容易出現(xiàn)的問題，為學(xué)生現(xiàn)場答疑。老師還要幫學(xué)生多總結(jié)一些萬能句、優(yōu)美的開頭句、表達(dá)自己觀點的句子讓學(xué)生記憶，讓學(xué)生多看往屆的作文題，多背一些文章培養(yǎng)寫作的感覺。

3. 綜合復(fù)習(xí)階段

復(fù)習(xí)已經(jīng)進入了最后的沖刺階段時老師應(yīng)該更加注重綜合復(fù)習(xí)。多為學(xué)生準(zhǔn)備一些模擬考試卷子做最后的綜合復(fù)習(xí)。在這一階段，老師應(yīng)更加注重教學(xué)生做題技巧，而不是為學(xué)生講解為什么要選這個。在這一階段就是需要大量的做題。在這一階段學(xué)生會對做題出現(xiàn)厭煩心理，這就需要老師進行指導(dǎo)，緩解學(xué)生的考試壓力，幫助學(xué)生做好最后的綜合復(fù)習(xí)。

4. 自由復(fù)習(xí)階段

在考試前的一個禮拜內(nèi)就是學(xué)生進行自由復(fù)習(xí)的階段。在這一階段老師要注重學(xué)生的自我復(fù)習(xí)。讓學(xué)生在課上看卷子，復(fù)習(xí)自己覺得薄弱的知識，讓學(xué)生看錯題，為學(xué)生解答不明白的問題，同時也要做好學(xué)生心理的引導(dǎo)，告知學(xué)生考試時要注意的問題，為學(xué)生消除考試焦慮。在這一階段適當(dāng)?shù)刂v一些做題的技巧，但老師更應(yīng)該注意學(xué)生所問的問題，在最后為學(xué)生們統(tǒng)一做最后的鞏固。

5. 結(jié)束語

在初中英語總復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)中的重點就是要把書本和習(xí)題結(jié)合起來。其實語言類的學(xué)科本身就沒有重點，就是靠日積月累的學(xué)習(xí)。但是為了給學(xué)生增加考試的信心，適當(dāng)?shù)漠嬛攸c也是可以的?？傊?，復(fù)習(xí)時要以學(xué)生為中心，幫助學(xué)生解決復(fù)習(xí)時遇到的問題，讓學(xué)生多做題多練習(xí)以養(yǎng)成總結(jié)錯題的習(xí)慣。要督促學(xué)生多背多記好的優(yōu)美的句子，并且能將這些句子運用到作文中去。做好了這些準(zhǔn)備工作就算是考試相信學(xué)生們也會從容不迫的面對。

[參 考 文 獻]

[1] 陳秀珍. 如何做好中考前的英語總復(fù)習(xí)[J]. 新課程研究（基礎(chǔ)教育）， 2010（09）.

[2] 袁銀宗. 中考復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的若干問題[J]. 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考， 2008（Z1）.

考試階段總結(jié)范文第3篇

1、第一階段：可以把歷年的一些考研數(shù)學(xué)大綱要求歸納總結(jié)好，然后再結(jié)合教材對其中的相應(yīng)知識進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把大綱中要求的內(nèi)容都理解掌握好。在總結(jié)歸納內(nèi)容期間如果遇到了不懂的知識一定不能立刻去尋找答案，對待這些不懂的內(nèi)容一定要認(rèn)真對待，要多思考，通過自己結(jié)合教材和不斷思考去把它弄明白，這樣印象才會更加的深刻。對于大綱、教材的重點、難點一定要做好筆記，這樣會更加利于自己把知識內(nèi)容消化掉。

2、第二階段：正所謂知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝，所以可以通過研讀和分析數(shù)學(xué)考研真題，了解考研數(shù)學(xué)的各類題型和它的解題方法，這樣到了真正面對考試時才不至于無從下手。通過對考研輔導(dǎo)書和考研模擬試題的分析，我相信可以很好的從中發(fā)現(xiàn)自己知識的薄弱點的，也就可以根據(jù)自己的薄弱點展開攻堅復(fù)習(xí)了。還有就是通過做考研真題可以很好的檢測出自己的解題速度和做題準(zhǔn)確率了，可以知道自己在哪一方面還有不足之處，從而進行鞏固和提升。

3、第三階段：到了第三階段基本上也已經(jīng)進入復(fù)習(xí)的尾聲了，這一階段屬于沖刺階段，我們要把前兩個階段的筆記內(nèi)容和真題總結(jié)都翻出來進行一個查漏補缺的復(fù)習(xí)了。通過復(fù)習(xí)整理的筆記內(nèi)容全面掌握考試的要求，而且還要開始高強度的題海戰(zhàn)術(shù)，讓自己提前進入一個考試狀態(tài)。在做完考題后，把錯題再整理出來，然后再結(jié)合筆記，兩者就這樣相輔相成，讓自己的數(shù)學(xué)水平不斷的提升，讓自己更有把握去面對考研數(shù)學(xué)。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

考試階段總結(jié)范文第4篇

雖遍地荊棘

卻無法磨滅那心中的執(zhí)念

無數(shù)次夢夢醒醒

縱韋編三絕

亦非只獲那一紙證書江

江湖人言，注冊會計師考試，難考也，個中艱辛，酸甜苦辣，言語難表。

歷年參加全國注冊會計師考試者數(shù)以十萬計，能一次通過考試的考生更是鳳毛麟角，屈指可數(shù)。2009年，又逢擁日制度之變，新制度下加增“公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理”科目，并且兩日之內(nèi)連考六門。車輪戰(zhàn)下，難度可想而知。

中華會計網(wǎng)校(www,)，會計類考試培訓(xùn)素成績斐然，享譽海內(nèi)。毫無意外，2009年注冊會計師新制度考試，共有二十多名網(wǎng)校學(xué)員一次通過了專業(yè)階段審計、財務(wù)成本管理、經(jīng)濟法、會計、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理、稅法六科目的考試，誠可謂“名門輩有人才出”。

天賦?抑或運氣?還是勤奮?

細(xì)細(xì)探究，這些青年才俊，勤奮律己、善于規(guī)劃、信念堅定、心態(tài)積極，他們的成功秘籍，更是值得我們學(xué)習(xí)借鑒。小編此處不再贅言，且看CPA考試英雄志第二季。

王兆卿

畢業(yè)于北京大學(xué)阿拉伯語系，現(xiàn)任職于普華永道會計師事務(wù)所從事審計工作。

英雄秘籍

我主要分三輪學(xué)習(xí)，第一輪通讀整本教材，通常用2-3天時間一口氣看完單科，不要用考試和死記硬背的心態(tài)來看，期間注意對教材邏輯性的把握，掌握教材的邏輯結(jié)構(gòu)。第二輪是精讀教材和做習(xí)題，這個階段我一般是兩門課一起看，單科不會連續(xù)做題和學(xué)習(xí)超過兩個小時，注意勞逸結(jié)臺。第三輪是強化鞏固，我是通過“重”做《夢想成真》的綜合題和簡答題，以及每科后面匯總的綜合題來完成的。沖刺階段主要翻書和做模擬卷。

各科還有一些注意事項：會計比較強調(diào)做題，建議多做分錄，后期的企業(yè)合并的綜合題也需要反復(fù)練習(xí)，做題時，必須要把分錄寫下來，不能織在腦子里想，審計主要還是做題，尤其是歷年考題，最好聯(lián)系會計處理，同時從流程、風(fēng)險、控制的角度自己多思考-經(jīng)濟法考點多，建議多思考為什么法律會這樣規(guī)定，這樣規(guī)定有什么益處，可以幫助記憶；稅法跟著葉青老師學(xué)，一般所有必要的東西就可以掌握了，財管以理解為主，需要多做題目練習(xí)，簡答題、綜合題可能需要多做幾遍才能熟練。公司戰(zhàn)略考點其實很多，審計和財管均有所涉及，普遍預(yù)期不會難。除了經(jīng)濟法相對獨立外，單科之間均有一定的聯(lián)系，所以幾科同時準(zhǔn)備也有事半功倍之效。至于是集中精力攻克一兩科，還是遍地撒網(wǎng)就要視時間、精力等自身情況量力而為了。

小編煮酒

王兆卿，一名文科語言類本科生，在準(zhǔn)備考CPA之前上過一門學(xué)校會計的通選課，除此之外沒有接觸過會計相關(guān)的課程。

無疑，他是善于學(xué)習(xí)的，善于把握核心內(nèi)容，也善于有效利用時間，2月中旬開始準(zhǔn)備，5月收到教材后開始集中學(xué)習(xí)，每周學(xué)習(xí)時間約50小時，對于同時準(zhǔn)備六科來說，時間并不太多。然而，他首先對六科能有清晰的認(rèn)識，理解各科的邏輯聯(lián)系與特點，能夠迅速掌握各科的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)技巧。他對各科實質(zhì)的認(rèn)識深入，其方法亦經(jīng)證明是行之有效的。此等備考秘籍，大家何不借鑒參考?

陳菊華

廣西師范學(xué)院會汁專業(yè)自考，現(xiàn)任職干廣州智合會計師事務(wù)所

英雄秘籍

我平均每天堅持7小時以上的學(xué)習(xí)時間，并將學(xué)習(xí)計劃貼在書房最顯眼處，每天提醒自己。學(xué)習(xí)過程中我總結(jié)了幾點心得：

一、首先要對自己有信心，堅信自己一定行。真正用心，專心去學(xué)習(xí)，并持之以恒。

二、制定合理的學(xué)習(xí)計劃。對于每門課程的學(xué)習(xí)一般分三個階段學(xué)習(xí)：第一階段，通讀全書，了解教材的知識體系。第二階段是精讀書本，理解透徹，全面掌握，并進行習(xí)題練習(xí)。第三階段是抓重點并進行強化記憶，做適量試題。

三、抓住重點，對于每年必考的章節(jié)，比如合并報表和長期股權(quán)投資，類似這些重點的章節(jié)一定要弄懂弄透。

最后，我還想說一句就是千萬不要死讀書，多去理解，多想想為什么要這么做，當(dāng)你真的理解時，我想離考試通過就不會太遠(yuǎn)了。

小編煮酒

凡事預(yù)則立，不立則廢。陳菊華非常自律，有條理，有計劃。她為制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，并堅持執(zhí)行之。備考CPA，或者尋找成功之路，都離不開持之以恒的執(zhí)著信念。

學(xué)習(xí)是一個富有成就感與痛苦的漫長過程，我們不能奢望能一步登天，運氣永遠(yuǎn)是眷顧有準(zhǔn)備的人。相信自己，相信天道酬覲堅信努力就會有進步，堅持必定有效果。

執(zhí)著不等于蠻干。學(xué)習(xí)又是一個講究方法的過程。要多思考，多總結(jié)，多問幾個為什么，理解字面背后真正實質(zhì)后，你會發(fā)覺豁然開朗，CPA考試或許真不過爾爾。

李飛元

現(xiàn)供職于安永會計師事務(wù)所上海分所

英雄秘籍

很早就聽說CPA考試很難通過，那時的我還真有些不服氣，于是從一開始就打定主意一次報六門。當(dāng)然我心里清楚，要想實現(xiàn)這個目標(biāo)，沒有辛勤的付出是不可能的。事務(wù)所的工作比較繁忙，我每天都在爭分奪秒看書，聽網(wǎng)校老師的授課。在備考CPA時，看教材是至關(guān)重要的?？磿刹皇且患唵蔚氖虑?，也要講究方法，看書要有一定的連續(xù)性，不急不躁，看它到底要我們學(xué)什么，要多利用且善于利用網(wǎng)校資源，不懂的地方，可以多聽幾遍課，或者隔三差五回來聽聽那些不懂的疑難知識點。要詳細(xì)研讀新教材：每句話，每個字都要看到，看明白，抓住每一個知識點，可以在書中作標(biāo)記，以便后來加快看書的速度，一定要注意新增或者有改動的部分，因為這些新增知識點每年考題中基本都會涉及乳復(fù)習(xí)過程中，時間分配也要合理，一般在新教材出來時開始，我們可以邊看教材邊做練習(xí)，這樣每一章節(jié)的內(nèi)容都比較容易消化，也更容易把握住重點。

小編煮酒

準(zhǔn)備CPA考試，看教材至關(guān)重要，正所謂萬變不離其宗，我們只要把教材讀懂，那便是成功的基礎(chǔ)。李飛元將其讀教材的秘籍毫無保留傾囊相授，您掌握了嗎?

請大家一定要記住這句話：“有者事競成”。只要你擁有了自信心，目標(biāo)就完成了一半。自信+努力=成功。為了不要心驚膽顫地上考場，不要忐忑不安地等待成績公布，不去承受失敗的痛苦，總的原則托是：從現(xiàn)在開始，我們必須充分利用每一分毒，一定要盡早地達(dá)到胸有成竹的程度。這樣，我們才可以輕松地走上考場。發(fā)揮出最好的水平，收獲自己的理想。

楊立敏

復(fù)旦大學(xué)生物化學(xué)學(xué)士，遺傳學(xué)碩士

英雄秘籍

我是一個零基礎(chǔ)學(xué)員，報名中華會計網(wǎng)校注會輔導(dǎo)班之前從來沒有學(xué)過會計，更不知會計上的借、貸為何物。單憑自己在家啃書本，我絕對不可能在這么短的時間內(nèi)通過六科考試。我覺得對我?guī)椭畲蟮氖腔A(chǔ)班和答疑板，其次是沖刺班和模擬題。網(wǎng)校名師考試輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富，講課深入淺出，能幫助我很快抓住每一科的重點和精髓，輕松突破難點。

個人感悟：早期學(xué)習(xí)中要以考100分為目標(biāo)，以考100分的精神來學(xué)習(xí)，注會考試難就難在既有廣度，又有深度，要在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上對重點深入練習(xí)才有希望通過；考前3天，再調(diào)整心態(tài)，想60分萬歲。不要神話任何模擬題和所

謂的重點，模擬題的作用是幫助你了解出題風(fēng)格套路、訓(xùn)練解題思路和檢查你對各個知識點的學(xué)習(xí)效果，漏洞，如果不整體系統(tǒng)復(fù)習(xí)，就算把模擬題倒背如流也別指望通過注會。

小編煮酒

楊立敏的秘籍非常值得大家借鑒。

首先，必須樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，不急于求成，重視平時的扎實學(xué)習(xí)，一步一個腳印，充分利用參加網(wǎng)校輔導(dǎo)的各種資源，在基礎(chǔ)夯實的平臺上積極進取，成功不再遙遠(yuǎn)。

其次，保持良好的考試心態(tài)。楊立敏曾說，既然報了名就要參加考試，看著空蕩蕩的考場，能出考就已經(jīng)說明你比那些人強了；考試時感覺不好也不要緊，畢竟神人很少，你不會的別人也不會，你覺得難的別人也覺得難，堅持考完也許奇跡就會發(fā)生。

邱雷

畢業(yè)于墨爾本大學(xué)應(yīng)用金融專業(yè)，現(xiàn)就職于某基金公司從事財務(wù)工作

英雄秘籍

我主要是通過中華會計網(wǎng)校相應(yīng)的講義進行自學(xué)，不懂的地方再著重聽課件，講義十分有用老師總結(jié)概括的十分好，基本考點都觸及了。其實有了好的資源，關(guān)鍵是要每天抽時間看書，時間是擠出來的。我的時間安排是基本每天看書4小時以上，周末基本是排除干擾，一切以讀書為主，看完一章做一章的習(xí)題，難題做記號，下次復(fù)習(xí)時再看，應(yīng)試指南題目我基本做了2遍以上，再加上網(wǎng)上課程的每章練習(xí)題也做了2遍。8月起開始做最后六套模擬題及網(wǎng)站上的模擬題。

考前一個星期，最好能請假，在家調(diào)養(yǎng)身心，集中精力備考。注意一定要保持睡眠，注意飲食，適當(dāng)運動，以最佳狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)a在這一周，主要是查漏補缺，建議平時把一些難點、重點寫在一張紙上，這一個星期主要看這張紙。

小編煮酒

別人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法，我們都看了不少，然而，僅僅看過而已，真正能“拿來主義”堅持長期為我所用卻并不多見。我們多數(shù)人都是工作之余備考GPA，工作、生活的疲憊與壓力，總是能成為我們“兩天打漁、三天曬網(wǎng)”的借口。時間是擠出來的，就如邱雷所言。任何好的學(xué)習(xí)方法，都是建立于一定時間付出之上，從來沒有一蹴而就的捷徑。勤習(xí)內(nèi)功，方能有朝一日打通任督二脈。

張帆

我從2009年2月正式辭職在家學(xué)習(xí)，5月考完中級會計職稱后，全力學(xué)習(xí)注冊會計師新制度6門課程以及參加考試，每天的學(xué)習(xí)時間為早8點至晚9點，前后共進行了六階段的復(fù)習(xí)：第一階段：在聽課的同時，將重點在書上劃出，以便以后的學(xué)習(xí)階段總結(jié)、復(fù)習(xí)；第二階段：將所有的重點分門別類的全部總結(jié)出來，以便以后的學(xué)習(xí)階段復(fù)習(xí)；第三階段：做習(xí)題，并且將錯題特殊標(biāo)出，以便以后再次練習(xí)；第四階段：做模擬試題，并且將錯題特殊標(biāo)注，以便以后再次練習(xí)；第五階段：聽沖刺串講，再次總結(jié)重點；第六階段：將每門課程的教材反復(fù)看3遍以上，重新做一遍所有的錯題，最后，考試前將所有總結(jié)的重點以及教材再瀏覽一遍。

小編煮酒

張帆很有破釜沉舟的魄力與勇氣，樹立堅定的目標(biāo)，按自己的設(shè)想與計劃去追求成功，掌握其節(jié)奏，安排成功的進度，決不急功近利，踏實前行，一步步的去實現(xiàn)自己心中的夢想。

有時，我們艷羨他們的成功，必須看到背后的付出。備考CPA，是一個枯燥的持久戰(zhàn)，要耐得住寂寞，頂?shù)米毫ΑＭㄟ^一輪又一輪的細(xì)致學(xué)學(xué)習(xí)，夯實每一知識點，有所付出，必有所積累。

祝順陽

2008年本科統(tǒng)計學(xué)專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)就職于某會計師事務(wù)所。

英雄秘籍

注會這一路走來，我發(fā)覺自己一直默默地低著頭在堅持著。放棄的念頭不時干擾我的準(zhǔn)備，更多的是在準(zhǔn)備的后期，經(jīng)常想采取通過放棄某幾門來確保其他各門的通過，最終我還9是堅持下來了?？荚嚂r更需要堅持，我已不記得第一天考的是什么了，反正第一天我有兩門沒有做完就被強行收卷了，當(dāng)時我也很失落，但是我還是堅持下來了，心想付出那么多，放棄能對得起誰呢?

關(guān)于復(fù)習(xí)方法，教材是最最最最重要的。搞懂了它們，你就擁有了通過注會考試大門的鑰匙。少量的輔助資料也是必不可少的，它們將幫你加速搞懂教材。各科之間關(guān)聯(lián)很大，所備考時應(yīng)當(dāng)將相關(guān)的內(nèi)容放在一起復(fù)習(xí)，一定要打足十二分的精神，要特別關(guān)注共同之中的不同。

小編煮酒

祝順陽的成功，我們可以歸納幾個關(guān)鍵點：

1　堅持，堅持，還是堅持

2　良好的心態(tài)

3　自助者天助之

考試階段總結(jié)范文第5篇

一、評選條件

校級以及校區(qū)級先進集體評選的基本條件是：實踐論文、調(diào)查報告或其他形式的實踐成果具有較高的專業(yè)水平，有實質(zhì)性的成果上報，成果充分體現(xiàn)實踐性質(zhì);在實踐過程中主動與地方媒體聯(lián)系，有媒體對團隊的認(rèn)可并進行正面報道，同時樹立了校區(qū)的良好形象;建立了與實踐基地的合作意向，得到當(dāng)?shù)貑挝稽h團組織的較高評價;圓滿完成社會實踐總結(jié)工作，按時上交所要求的各項材料;在實踐活動過程中有指導(dǎo)老師科學(xué)專業(yè)的指導(dǎo)。

校級以及校區(qū)級先進個人主要表彰在暑期社會實踐活動中表現(xiàn)突出的指導(dǎo)教師和學(xué)生。

校級以及校區(qū)級優(yōu)秀通訊員將從各小分隊上報的社會實踐通訊員中評選產(chǎn)出，要求曾準(zhǔn)確及時報道社會實踐開展情況。

校級以及校區(qū)級申報優(yōu)秀調(diào)查報告的基本條件是：能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路;堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢，字?jǐn)?shù)一般不超過8000字。2011年暑期社會實踐優(yōu)秀調(diào)查報告校級以及校區(qū)級的評選從已提交的調(diào)查報告中評選產(chǎn)生。

校區(qū)優(yōu)秀組織獎是對在組織今年暑期社會實踐活動中表現(xiàn)突出的校區(qū)學(xué)院學(xué)生會頒發(fā)的，以學(xué)院學(xué)生會為單位申報，評選的基本條件是：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組;準(zhǔn)時制定并上報暑期社會實踐工作計劃和實施方案;社會實踐活動點面兼顧，社會實踐率高;社會實踐成果顯著，實踐團隊表現(xiàn)突出，獲獎?wù)撐谋壤?社會實踐宣傳報道稿件充足，質(zhì)量高;社會實踐工作總結(jié)材料按時上報，優(yōu)秀實踐報告按時上報。

二、申報工作要求

申報優(yōu)秀組織獎、先進集體、先進個人的須提供1000字左右的活動總結(jié)及有關(guān)材料，并按要求填寫有關(guān)表格,申報優(yōu)秀調(diào)查報告的請用A4紙4號仿宋體打印。各類申報材料于10月8日前報送到校區(qū)團委。

校區(qū)各學(xué)院學(xué)生會、服務(wù)社、團支部要高度重視，認(rèn)真做好暑期社會實踐活動的總結(jié)表彰工作。要通過舉辦匯報會、座談會、評比總結(jié)表彰會等形式，把社會實踐活動不斷引向深入;要通過總結(jié)表彰工作，鞏固活動成果，擴大活動影響力，研究和制定活動的新形式新思路，進一步推動該項活動向縱深方向發(fā)展。

(一)國家“特崗計劃”招聘對象和條件

二、招聘指標(biāo)具體指標(biāo)分配見附表1。

三、招聘原則

(一)教師招聘堅持“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”(定縣、定校、定崗)的原則。

(二)優(yōu)先招聘報考學(xué)科與所學(xué)專業(yè)一致的全日制普通高校本科畢業(yè)生和符合條件的本縣代課人員。

(三)招聘的教師安排在縣以下(不含縣城所在地)農(nóng)村中小學(xué)校，其中國家“特崗計劃”招聘的教師原則上安排在縣以下農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初中和中心學(xué)校，且一所學(xué)校原則上安排不少于3人?！按T師計劃”研究生安排在農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初中。

四、招聘程序特設(shè)崗位教師招聘按照公布招聘崗位、報名、資格審查、考試、錄取、簽訂合同、培訓(xùn)等程序進行。招聘分為兩個階段。

第一階段招聘符合報考條件的全日制普通高校本科畢業(yè)生(報考學(xué)科須與所學(xué)專業(yè)一致)和取得相應(yīng)教師資格(幼兒教師資格不能報考)、年齡在45歲以下且在公辦中小學(xué)連續(xù)代課5年以上目前仍在教學(xué)崗位的本縣人員。第二階段招聘其他符合條件的人員。第一階段招聘結(jié)束后，公布第二階段招聘崗位，進入第二階段招聘。招聘考試分為筆試和面試。第一階段的考試免筆試，只設(shè)面試;

第二階段的考試設(shè)筆試和面試。筆試由省統(tǒng)一組織。第二階段招聘筆試的考務(wù)、閱卷、成績統(tǒng)計工作，由地區(qū)教育局統(tǒng)一負(fù)責(zé)組織;面試、體檢和錄取等工作由縣教育局負(fù)責(zé)組織。報名采用先網(wǎng)上注冊報名，然后現(xiàn)場審核確認(rèn)的方式進行。符合報考條件的人員在階段報名時間內(nèi)登錄“特崗計劃教師招聘網(wǎng)”( tg.ncss.org.cn/)，點擊特崗報名注冊考生信息選擇設(shè)崗省份申報崗位，注冊并申報崗位成功后，下載打印出《特崗教師報名表》。同時，在“貴州教育網(wǎng)”下載、打印《貴州省2011年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘報名表》并填寫。(一)第一階段招聘(免筆試人員的招聘)

2、資格審查報考者經(jīng)資格審查合格后，進入面試程序。對資格審查合格者，由縣教育局建立報考個人檔案。

4、錄取、簽約面試及體檢均合格者方可進入錄取程序。錄取原則按照填報志愿及面試成績從高分到低分錄取。符合免筆試條件的本科畢業(yè)生在報考縣落選的，由地區(qū)教育局根據(jù)其填報的第二志愿在本地區(qū)所轄“特崗計劃”縣及時進行調(diào)劑。根據(jù)各縣調(diào)劑后的崗位缺額情況，可對符合國家“特崗計劃”招聘條件的落選考生，根據(jù)其調(diào)劑志愿在省的協(xié)調(diào)下進行跨市(州、地)調(diào)劑。被錄取者(含“碩師計劃”研究生)須在規(guī)定時間內(nèi)與縣教育局簽訂聘任合同。凡未簽訂聘任合同的，視為放棄錄取資格。應(yīng)屆畢業(yè)生在開學(xué)報到時仍未取得畢業(yè)證的，其簽訂的聘任合同自然解除。

5、上報和公布第一階段招聘錄取簽約名單 ①5月26日公示特崗縣崗位需求學(xué)校計劃。 ②5月30日在銅仁學(xué)院大禮堂進行現(xiàn)場簽約。 ③完成第一階段工作總結(jié)和第二階段崗位需求上報省教育廳。

(二)第二階段招聘