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管理者工作思路范文第1篇

金融辦：

根據(jù)金融辦《關(guān)于如何為外來投資者做好服務(wù)建立綠色通道提出工作思路和建議的通知》的相關(guān)要求，    商業(yè)銀行（以下簡稱“本行”）按照通知要求認真開展了調(diào)研，現(xiàn)將本行思路和建議匯報如下：

1.政府部門發(fā)揮主導作用，積極優(yōu)化社會信用環(huán)境。加強信用環(huán)境建設(shè)，政府及相關(guān)部門要從全局和長遠利益出發(fā)，切實維護金融債權(quán)，積極搭建銀企信息交流平臺，建立有效約束和動態(tài)管理機制，健全對失信企業(yè)聯(lián)合懲處機制，不斷優(yōu)化社會信用環(huán)境，培育良好的信用體系。

管理者工作思路范文第2篇

【關(guān)鍵詞】班主任 轉(zhuǎn)變 引導

班級是學生成長的搖籃，一個學生的大部分在校生活都與班級相關(guān)，班主任的工作很大程度上影響著班級這一成長搖籃中的學生能否感受到溫暖和關(guān)愛，班主任的工作甚至影響學生一生的人生軌跡。在新課程改革背景下的班主任應(yīng)是班級工作的組織者、參與者和管理者，是學生健康成長的引路人。當前在各種因素的影響之下，班主任需要管理的學生越來越“復雜”，使班主任工作越來越覺得艱難和辛苦，甚至無解。

以往的學校教育中用“嚴管”“狠管”“壓制”等方法曾經(jīng)涌現(xiàn)過一批又一批優(yōu)秀的班主任和教育工作者，也培養(yǎng)過一代又一代的精英人士。但目前由于社會背景、家庭環(huán)境等影響，對學生似乎越來越不適合采用傳統(tǒng)的“管”“壓”等硬方法。那么如何轉(zhuǎn)變班主任工作的思路呢？

首先班主任工作是瑣碎的，作為一個班主任，不僅要有愛心，更要有耐心、細心和恒心。

班主任是一個班級的核心，是靈魂。班主任不僅要做班級的“管理者”，更是要做學生無微不至的朋友、學習上的良師益友。在實際的班級工作中，班主任工作最好慢慢不用“管”字，不要在“管”上做文章，而應(yīng)突出在“導”上。班級是由眾多活躍的分子組成的一個整體，如果我們過多強調(diào)“管”而忽略了“導”，就會使每一個分子失去原有的活性和成長規(guī)律，使班級成為“一潭死水”，如果造成這種局面，可以說這就是班主任工作的敗筆。

一個好的班主任管理好一個班級絕不僅僅是靠“管”、靠“壓制”，而是要靠威信和尊嚴來實現(xiàn)的，而班主任的這種威嚴絕不是“嚴管”“狠管”管出來的。大量事實證明，學生最喜歡尊敬和愛戴那些真心愛護他們、關(guān)心幫助他們、理解他們的老師，自古有“親其師而信其道”，只有這樣的老師，班級教育的效果才最明顯?？桌戏蜃拥钠呤茏咏砸驗槌绨菘鬃拥娜烁褚约翱鬃悠揭捉说慕逃虒W方法，才紛紛報其門下而最終成為歷史上著名的“七十二賢人”。這些皆是因為每一個學生都是有感情、有自尊、有理智的活生生的人，這就決定了他們不僅需要知識、道理的滿足，同樣也需要精神上人格上的慰藉，這是教育工作區(qū)別于其他工作的本質(zhì)所在。

教師無論面對多大年齡，多復雜的學生，師生之間應(yīng)永遠是平等互攜的。班主任工作出發(fā)點首先必須是愛護學生，尊重學生，給他們自信，給他們自尊，然后才是教育學生和管理學生，而相仿的這種管理就顯得容易多了。當學生認可了班主任的“道”，認可了班主任的平等尊重行為之后，班級的行為就是一個自覺的行為。在這其中班主任只要適時地科學地引導和細致而耐心地幫助，工作就容易多了。

“導”，引導，疏導，就是動之以情，曉之以理的說服教育，即春雨潤物般的細致入微的思想教育工作。在我們心中，首先必須樹立這樣一個思想：“引導”學生，必須要允許學生說“不”，要尊重學生的感情、意見和建議；我們不要用老眼光、老思想來看問題，當學生跟我們說一聲“不”，就必須馬上進行扼殺和打擊，因為學生挑戰(zhàn)了我們的權(quán)威，這樣是不好的；相反的由于我們的這種“家長制”的作風，可能會造成學生與老師的對立，有時候后果都無法收拾，因而我們應(yīng)尊重學生的意見和建議，允許他們說“不”。班主任要抓住教育時機和講究教育方法，才能達到教育學生的預期目的，固然這就需要我們在實際工作中不斷充電提高自身的素質(zhì)，不斷總結(jié)和學習教育的藝術(shù)技能和方法。

有很多班主任總是覺得現(xiàn)在的學生越來越難管，沒錯。但是越來越難管不是學生的錯誤，也不是社會的責任，更不是家長的負擔，是因為現(xiàn)在的學生在成長的過程中有機會接觸以往的學生無法接觸到的更多的新鮮事物，我們班主任要做的是尋找和研究適合現(xiàn)在學生的教育方法、引導方法，充分尊重學生的尊嚴和成長規(guī)律。以往的很多硬方法我們不能迷信的遲遲不放。

管理者工作思路范文第3篇

【摘要】基層醫(yī)院護理管理者，是基層醫(yī)療單位管理層的中堅力量，管理者的能力素養(yǎng)直接影響到單位整體的護理質(zhì)量和醫(yī)療質(zhì)量水平。筆者認為基層護理管理者，首先應(yīng)具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，有一定的時代精神，一份責任感；必須有一定的組織協(xié)調(diào)與人際溝通能力；要注重學習，善于思考，善于總結(jié)；應(yīng)有一定的科教素養(yǎng)，具備一些信息處理能力，應(yīng)當學習一些其它知識，適當?shù)爻鋵嵶约海岣咦约旱娜烁聍攘Α?/p>

【關(guān)鍵詞】基層醫(yī)院；護理管理者；基本素質(zhì)

【中圖分類號】R914.78【文獻標識碼】B【文章編號】1005-0515（2011）09-0302-01

護理管理在醫(yī)院管理中起著舉足輕重的作用，在提高醫(yī)院管理水平、醫(yī)院感染的控制、以及精神文明建設(shè)等方面發(fā)揮著積極的作用。隨著醫(yī)學科學的發(fā)展，人們健康意識的不斷提高，護理模式的轉(zhuǎn)變，對護理質(zhì)量要求越來越高，對護理管理者要求也更高。筆者在基層醫(yī)院曾經(jīng)從事護理管理十余年，工作中積累了一些體會，個人認為想抓好護理隊伍建設(shè)，管理者應(yīng)具備一些基本的素質(zhì)：

1 首先必須具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)

護理管理者是全院護理人員的學科帶頭人，作為一名管理者，應(yīng)該不斷追求、不斷完善、不斷提高自己的道德修養(yǎng)，并將內(nèi)在信念轉(zhuǎn)化為實際的道德行為，以自身良好的人格魅力，感染整個護理隊伍，提升群體職業(yè)情操。

1.1 熱愛本職，積極工作:目前，我國護理人力資源欠缺，護理工作量大，工作壓力也增加，容易導致護理人員心理性和生理性疲勞。作為一名護理管理者，首先要熱愛自己的護理事業(yè)，要有不怕苦、不怕臟、不怕累的工作精神，以飽滿的熱情積極投身于護理工作之中。

1.2 較強的工作責任心:重視護理質(zhì)量的管理，嚴格管理，規(guī)范管理。管理者必須有一份強烈的工作責任心，可以制訂一個詳細周密的工作計劃，認認真真、扎扎實實開展工作。定期組織護理質(zhì)量考核，嚴格把好護理質(zhì)量關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時改進。

1.3 必須懂得尊重:作為一名護理工作者兼管理人員，首先應(yīng)懂得尊重病人，不分長幼尊卑，一視同仁，尊重他們的知情權(quán)、保護他們的隱私權(quán)。其次，同事之間也應(yīng)該彼此尊重，相互團結(jié)、相互包容，不因工作利益而相互傾軋。

2 必須具備良好的組織協(xié)調(diào)與人際溝通能力

每一個人都是不同個體，有著不同的個人能力與個人修養(yǎng)，護理管理者應(yīng)具有一定的氣魄，善于處理協(xié)調(diào)好各種復雜的人際關(guān)系。

2.1 上下協(xié)調(diào)能力:作為一名護理管理者，應(yīng)充分領(lǐng)會領(lǐng)導工作要求，工作思路，全力配合、服從領(lǐng)導工作安排。在基層，經(jīng)常會遇到各種突擊性的中心任務(wù)，往往需要抽調(diào)一部分護理人員，可能會影響到護理工作安排，作為管理者，應(yīng)統(tǒng)籌兼顧，一切以大局為重，鼓勵大家不計個人得失，出色完成各項工作。另外，作為一名管理者，應(yīng)加強與領(lǐng)導溝通與協(xié)商，爭取領(lǐng)導的支持。應(yīng)善于把自己的工作思路，工作設(shè)想，或者工作中遇到的困難，通過合適的機會、恰當?shù)姆椒ǎc領(lǐng)導交流，取得領(lǐng)導重視與支持。護理管理者是醫(yī)院管理的中堅力量，在協(xié)調(diào)上下關(guān)系中有著舉足輕重的作用。

2.2 科與科之間協(xié)調(diào)能力:管理者應(yīng)努力為護理人員構(gòu)建一個和諧的工作氛圍，加強科與科之間的聯(lián)系與協(xié)作，相互團結(jié)，相互合作，共同進步。俗話說：三分醫(yī)七分護，“醫(yī)護”二字也總是緊密聯(lián)系在一起的，因此，醫(yī)護關(guān)系在各科關(guān)系中更為重要。管理者應(yīng)設(shè)法讓醫(yī)生們意識到護理工作的辛勞，醫(yī)生與護士之間是協(xié)作關(guān)系，相互間是平等的關(guān)系，應(yīng)該相互尊重、相互體諒。有了良好的工作環(huán)境，才能產(chǎn)生最佳的工作效益。

2.3 與護士間溝通協(xié)調(diào)能力:管理者與護士之間因為工作考核、工作安排等，難免會產(chǎn)生誤會。作為一名管理者，要敢于擔當，要有寬廣的胸襟，應(yīng)學會換位思考，主動加強與護士之間的溝通，相互間將心比心、以心換心，堅持以誠待人、以理服人、消除隔閡，取得她們的信賴與尊重，有效提高護理隊伍內(nèi)部凝聚力。

3 要注重學習

管理者作為學科帶頭人，應(yīng)不斷加強業(yè)務(wù)學習，提高自身綜合素質(zhì)。平時要經(jīng)常參加一些各類學術(shù)活動，經(jīng)常看一些護理學雜志，提高自己的學識修養(yǎng)。值得強調(diào)的是，護理工作有相當一部分是技能工作，因此，實踐操作中管理者更應(yīng)努力做到別人會的我也會；別人不會的，我也會。平時，可以學習一些管理知識，遇事認真思考，要善于思考問題所在；要認真總結(jié)，要善于總結(jié)工作得失，這樣才能有效提高自己的管理水平。筆者原學歷只有中專，通過努力，取得了大專學歷。榜樣就是力量，筆者所在單位護理人員也紛紛加入學習隊伍，護理人員整體素質(zhì)較以前得到了很大提高，好多護士都已經(jīng)取得大專學歷，有得甚至已經(jīng)取得了本科學歷。

4 應(yīng)有一定的科教素養(yǎng)，具備一些信息處理能力

管理者工作思路范文第4篇

關(guān)鍵詞 石化 營銷調(diào)運 特色 企業(yè)文化

2008年，獨山子石化銷售公司與鐵路管理處整合成立了營銷調(diào)運處。為了融合資源，理順工作思路，深入貫徹以人為本理念，推進企業(yè)文化建設(shè)，營銷調(diào)運處制定了“一二三四五”的工作思路，即：一個統(tǒng)領(lǐng)（以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局）；二個堅持（堅持以人為本抓安全，堅持以生產(chǎn)運輸、經(jīng)濟效益并重）；三個第一（把安全當做領(lǐng)導班子的第一政治，員工的第一利益，企業(yè)的第一效益）；四個到位（管理體系努力做到“組織、領(lǐng)導、責任、措施”四個到位）；五個站段（繼續(xù)構(gòu)建“平安站段、誠信站段、和諧站段、文化站段、綠色站段”）。而鐵路站段作為營銷調(diào)運基本組織單位，對營銷調(diào)運處工作思路落實執(zhí)行的好壞會直接影響到營銷調(diào)運處企業(yè)文化建設(shè)的進程。在建設(shè)初期，營銷調(diào)運處黨委對各站段的宣貫及企業(yè)文化建設(shè)情況進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)基層站段企業(yè)文化建設(shè)中存在以下問題。

一、推進企業(yè)文化建設(shè)中存在的思想認識誤區(qū)

一是不了解企業(yè)文化的正確涵義，認為企業(yè)文化建設(shè)就是文化技術(shù)培訓，把二者混為一談，持這種觀點的人員占20%。

二是不清楚營銷調(diào)運處的“一二三四五”工作思路的具體內(nèi)涵，認為落實工作思路、進行企業(yè)文化建設(shè)是處領(lǐng)導、機關(guān)科室和站段長的事情，與自己無關(guān)。因此不愿意學習和參與企業(yè)文化建設(shè)，只是為了應(yīng)付上級檢查而對相關(guān)條款、內(nèi)容進行死記硬背，這類人員占30%。

三是歪曲理解以人為本、實行人性化管理的正確涵義，要求取消現(xiàn)行規(guī)章制度的約束考核，在工資獎金的分配上實行“平均主義”，這類人員占5%。

四是認為“一二三四五”是新產(chǎn)生的額外的工作，增加了自己的工作負擔，因而產(chǎn)生厭惡、排斥情緒，這類人員占20%。

五是認為“一二三四五”牽涉的范圍比較寬泛，在實際操作中不知該從何處入手，這類人員占15%。

六是能正確理解并在工作中積極探索、參與本單位的企業(yè)文化建設(shè)，這類人員占10%。

從以上分析可以看出，一個好的工作思路或管理理念如果得不到基層干部員工的正確認識和理解，就無法很好地落實執(zhí)行，從而成為一紙空文，如果被曲解，還會造成管理和生產(chǎn)混亂的局面，不能發(fā)揮其積極作用。

由于在執(zhí)行“一二三四五”的工作思路和實行人性化管理上，所有的站段都處在零起跑線上，再加上各自工作性質(zhì)的不同，誰也無法借鑒彼此的經(jīng)驗，因此，營銷調(diào)運處通過摸索、嘗試采取以下措施，逐步創(chuàng)建出了一套適應(yīng)本單位的管理模式，使“一二三四五”（尤其是“五個站段”）和以人為本的企業(yè)文化建設(shè)邁入了良性軌道。

二、加強宣傳貫徹，使員工時企業(yè)文化建設(shè)有正確的認識

針對75%的員工對“一二三四五”工作思路和企業(yè)文化建設(shè)認識混亂的問題，處黨委加大了宣貫力度，使大家明白了以下幾個問題：

1.企業(yè)文化建設(shè)不是技術(shù)文化培訓，而是指企業(yè)全體職工在長期的生產(chǎn)經(jīng)營活動中培育形成并共同遵循的最高目標、價值標準、基本信念及行為規(guī)范。

2.企業(yè)文化建設(shè)不僅僅是決策者和管理者的工作，它需要全體員工身體力行，全員參與，全面營造氛圍。

3.以人為本的核心雖然是實行人性化管理，但這并不意味著就要拋棄規(guī)章制度，因為作為高危石化行業(yè)單位，要從根本上改變其存在的各種不良工作秩序，就要建立一系列的運行機制，從而從嚴約束人的行為，建立良好的工作學習秩序，創(chuàng)造良好的環(huán)境，提高工作效率和效益，并通過有效的激勵評價機制、高效的運行管理平臺使企業(yè)文化真正深入人心，否則，以人為本的人性化管理就有可能變異成“你好我好大家好”的“人情化”管理或是肆無忌憚、為所欲為的“任性化”管理。

通過近5年的宣貫，目前全處已有80%的員工對“一二三四五”和企業(yè)文化建設(shè)有了正確的認識，對企業(yè)文化建設(shè)措施由排斥、抵觸逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃咏邮芎椭鸩铰鋵崳瑸楸締挝贿M行“五個站段”和以人為本的企業(yè)文化建設(shè)掃除了思想認識上的障礙。

三、結(jié)合工作實際，逐級分解指標

“一二三四五”的工作思路中，與站段直接相關(guān)的就是“五個站段”（即：“平安站段、誠信站段、和諧站段、文化站段、綠色站段”）建設(shè)，“五個站段”從字數(shù)上看內(nèi)容不多，但涉及的面卻非常寬泛，以至于部分站段不知道該從何處入手進行。針對這種情況，處黨委根據(jù)工作實際，對“五個站段”的內(nèi)容進行了認真研究，并抽絲剝繭，將“平安、誠信、和諧、文化、綠色”對應(yīng)分解成“安全生產(chǎn)、誠實守信、團結(jié)安定、勤奮好學、環(huán)保節(jié)能”的工作指標，為“五個站段”的建設(shè)提供了參考思路，并取得了以下成果。

1.“五個站段”的內(nèi)容同本單位的一日標準化作業(yè)、班組日常管理緊密聯(lián)系起來，如工電段借鑒并提倡的“四不傷害”原則（不傷害自己、不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不被傷害），使段上員工在工作中學會重視自身安全的同時，也培養(yǎng)了關(guān)愛、保護他人的意識和行為，平安與團結(jié)和諧的氛圍逐步形成。

2.要求員工說老實話、做老實人，愛崗敬業(yè)，遵守職業(yè)道德，使“誠信”建設(shè)具有了可操作性。

3.創(chuàng)新員工培訓，鼓勵員工自學成才和參加處、公司和社區(qū)的各類文化活動，并努力營造文化建設(shè)氛圍。

4.大力開展綠化工作，建設(shè)生態(tài)文明。以全國綠化模范單位、集團公司綠色車間洗罐站為模板，五年來種植各類樹木13.8萬棵，灌木50萬株。綠化面積由原來（2008年）54萬m2，增加到了目前的109萬m2。做好環(huán)境綠化的同時，部分站段進一步延伸、擴大“綠色”的范圍，把其與“5S”管理和節(jié)能降耗結(jié)合起來，每天及時清理工作現(xiàn)場的工作和生活垃圾（主要是在現(xiàn)場用餐時所用的塑料袋和一次性筷子），及時回收廢舊材料進行分類，始終保持生活和工作環(huán)境的干凈整潔，并做到節(jié)能降耗，使“綠色”站段建設(shè)的概念不再狹窄和抽象。

5.補充、完善管理制度，對表現(xiàn)優(yōu)秀、工作突出的員工予以獎勵，對無視單位規(guī)章制度、工作不力的員工進行警示教育，形成有效的激勵機制，避免了人性化管理向“人情化”管理和“任性化”管理發(fā)展。

由于把“五個站段”建設(shè)和人性化管理融入了本單位日常工作的方方面面，因此企業(yè)文化建設(shè)不但沒有成為本單位的額外工作負擔，反而為管理提供了新的思路方法，通過近5年的努力，營銷調(diào)運處的管理水平得到了很大提升，“五個站段”和以人為本的企業(yè)文化建設(shè)初見成效。

管理者工作思路范文第5篇

一、存在的主要問題

1、理論學習抓得不緊，學得不透,政治敏銳性不夠強.

對于理論學習，雖然能按單位的統(tǒng)一部署和要求參加集中學習和討論，但在現(xiàn)實中，忙于事務(wù)性工作，實際上用在學習上的時間非常少，有時感覺工作思路不清、理論水平不高也正是缺乏學習的原因。二是學習存在隨意性，有興趣就學一下，工作忙時往往又把學習忘了。三是理論聯(lián)系實際不夠，沒有把理論的東西與實際工作中的問題結(jié)合起來，不能很好地運用正確的理論來指導自已的一切.

2.工作上主動性和創(chuàng)造性有待提高。

本學期以來,本人在工作上，主要是等待按排的多，做日常性事務(wù)多，一時沒有什么新的思路。工作創(chuàng)新意識不強。多年來養(yǎng)成按程序按制度辦事的習慣，對待工作有時默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識不強，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不濃，創(chuàng)造性開展工作的意識不強，遇到問題等領(lǐng)導指示多，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想；缺乏敬業(yè)精神，對領(lǐng)導交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過得去，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做得更好,以致工作特點不突出，成效不夠明顯.

3.工作中強化隊伍建設(shè)有待加強

由于自己平時對自己的屬下,管理不管嚴厲"老好"思想,怕得罪人思想作怪,導致分管的政教干部有遇事不冷靜,處事方法不妥,好心辦壞事,造成不好的影響;有不尊重學生,不相信學生的班主任,甚至還有體罰和變相體罰現(xiàn)象.

二、問題產(chǎn)生的原因及根源

通過開展加強校園民主建設(shè)年學習，經(jīng)過認真查擺和深刻反思，本人認為個人存在的問題的原因和根源是：

1、對學習特別是對理論學習認識不足，總認為理論的東西與實際上工作有很大差距，只要把工作搞好了，不管什么理論不理論。總是以工作忙為借口，放松了學習，缺少學習的自覺性、主動性，特別是對鄧理論和“三個代表”重要思想學習不夠深入，不系統(tǒng)，沒有準確掌握鄧理論和“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)和精髓。造成工作思路不寬，路子不多。

2、主觀上的宗旨意識不強。由于在思想改造上有所放松，有時認為自己在工作上、作風上好于他人，所以放松了對世界觀的改造，服務(wù)意識淡化了，放松了對自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨，沒有正確處理好權(quán)利、義務(wù)和責任的關(guān)系問題。

3、在工作上不夠大膽主動，對常規(guī)性工作抓得比較緊，對在新形勢、新時期的學生管理工作研究探討的不深入，不主動。

三、今后的努力方向

根據(jù)查擺出來的問題，分析產(chǎn)生問題的根源，對自己今后的思想、工作、紀律、作風有了更加明確的努力方向。具體要努力做到以下幾點：

1、加強學習。作為一名政教干部,需要學習的地方很多，既要學習業(yè)務(wù)知識，又要虛心向有經(jīng)驗的德育管理者學習，如果不深入系統(tǒng)的學習，必然會導致思想認識上有偏差，工作實踐的失誤。最重要的是加強理論學習。只有理論上的清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。要通過加強對馬列主義、思想、鄧理論和“三個代表”重要思想的學習，努力掌握的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質(zhì)。通過系統(tǒng)地學習黨的十六大精神，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想，并把它作為今后工作的指南。同時，不斷學習本職工作所必須的知識，以及其他相關(guān)的知識，并做到學以致用，運用理論指導實踐，指導工作。