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一、高職高專思想政治教育環(huán)境的作用和影響

（一）良好的環(huán)境對(duì)高職高專思想政治教育的作用

良好的環(huán)境對(duì)高職高專思想政治教育有促進(jìn)作用。良好的自然環(huán)境對(duì)我們心理和生理都有著促進(jìn)力，同樣，良好的社會(huì)環(huán)境也是兼具了此類(lèi)功能的促進(jìn)力。良好的環(huán)境有助于我們形成和發(fā)展好的思想品德和道德觀念。因?yàn)槲覀儗?duì)事物的認(rèn)識(shí)，不是無(wú)中生有，而是在日常生活中從感性的認(rèn)識(shí)到理性的認(rèn)識(shí)，在多次、反復(fù)的作用下，不斷地刺激自己的神經(jīng)、感官、大腦，慢慢地形成了我們的價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則、意識(shí)原則。另外，良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生有著一定的號(hào)召力。在良好的環(huán)境下人們會(huì)在無(wú)形中受到潛移默化的影響，不知不覺(jué)中陶冶了情操，受到了一種感染。不同的環(huán)境對(duì)人們的影響程度也是不一樣的，對(duì)人們的性格、修養(yǎng)、意識(shí)和行為方式烙下的痕跡也是不同的。在相對(duì)落后、封閉的地區(qū)，人們與外部信息接觸少，經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的速度緩慢，他們可能在視野、思維和接受能力方面會(huì)較為狹窄，容易害羞，不善言辭。在發(fā)達(dá)、開(kāi)放地區(qū)生活的人們，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)信息流通快，教育和文化事業(yè)都很發(fā)達(dá)，人們與外界接觸的機(jī)會(huì)很多，他們可能在思想接受能力上比較強(qiáng)，視野開(kāi)闊，思維比較活躍。此外，良好的環(huán)境還存在一定的約束力。這種環(huán)境如同無(wú)聲的命令，會(huì)對(duì)人們的一些不良行為和社會(huì)不良風(fēng)氣有著制約，讓人們感受到那份約束。例如，安靜嚴(yán)肅、整潔精美的歷史博物館中，人們處于極具文化意蘊(yùn)的自然環(huán)境中，就好像有一種無(wú)形的約束力讓自己不要大聲喧嘩，不要影響他人感受歷史文明的魅力，這就是良好的環(huán)境帶給我們的約束力。

（二）思想政治教育環(huán)境對(duì)高職高專學(xué)生的影響

高職高專學(xué)生在校園的時(shí)間還是相當(dāng)長(zhǎng)的，他們受到校園環(huán)境的影響很大，尤其是校園里通過(guò)一定的教育設(shè)施和特定的育人的環(huán)境建設(shè)。其中，良好的校園環(huán)境對(duì)高職高專學(xué)生有著導(dǎo)向作用。校園里的輿論氛圍和教學(xué)育人的氛圍對(duì)高職高專學(xué)生的行為和言語(yǔ)、思想都有著導(dǎo)向作用。學(xué)校有組織、有目的地優(yōu)化校園的教育環(huán)境，形成良好的輿論氛圍和引導(dǎo)氛圍，建設(shè)出有特色、有自己辦學(xué)風(fēng)格的校園校貌，學(xué)生在這樣一個(gè)氛圍良好的校園里學(xué)習(xí)和生活，自然而然會(huì)受到其中的影響，他們的情感、情緒、情操和審美都在潛移默化中得到熏陶，讓學(xué)生們不僅擁有一個(gè)美麗的物質(zhì)文化校園，還可以形成一個(gè)良好的審美精神世界。同時(shí)，良好的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生也具有制約力。完善的校園會(huì)有一定的規(guī)章制度和輿論氛圍，它們會(huì)在無(wú)形中規(guī)范學(xué)生們的行為和意識(shí)，讓他們養(yǎng)成良好的自我約束和教育能力。家庭是人們的第一所學(xué)校，是學(xué)生在行為模式、言語(yǔ)表達(dá)、思想觀念、道德倫理和生活習(xí)性方面的第一所學(xué)校，是他們最先接觸到的環(huán)境。這些由家庭成員帶來(lái)的影響往往會(huì)對(duì)學(xué)生的一生都產(chǎn)生作用。良好的家庭氛圍，對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用。但是，不良的家庭環(huán)境會(huì)阻礙學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。如缺乏親情教育、家庭關(guān)系不和睦、家人精神情趣和文化品位低下都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良的影響。社會(huì)的環(huán)境既有一定時(shí)期內(nèi)世界政治格局的發(fā)展、國(guó)內(nèi)外政治制度的發(fā)展等政治因素，又有一定時(shí)期世界經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展、社會(huì)生產(chǎn)力和生產(chǎn)方式等經(jīng)濟(jì)因素，也有社會(huì)的文化傳統(tǒng)、文化結(jié)構(gòu)和文化精神建設(shè)等文化因素，這些多方面的社會(huì)因素相互影響，密切聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的思想政治教育形成影響，為學(xué)生們帶來(lái)了多元的觀念，給學(xué)生們提供了廣泛的學(xué)習(xí)空間。

二、構(gòu)建與優(yōu)化高職高專思想政治教育環(huán)境的措施和建議

（一）建構(gòu)校園、家庭和社會(huì)間的有機(jī)聯(lián)系

整合思想政治教育力量構(gòu)建與優(yōu)化高職高專思想政治教育環(huán)境，可以建構(gòu)校園、家庭和社會(huì)間的有機(jī)聯(lián)系，整合思想政治教育力量，形成多方面的思想政治教育的合力。這需要學(xué)校、社會(huì)和家庭加強(qiáng)有機(jī)聯(lián)系，形成一種開(kāi)放而聯(lián)合的模式，以學(xué)生健康的身心發(fā)展作為共同聯(lián)系的愿望，合力建構(gòu)一個(gè)有助于學(xué)生身心健康、可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，實(shí)現(xiàn)對(duì)思想政治教育的基本要求。讓這樣的良好環(huán)境伴隨著社會(huì)與教育共同進(jìn)步發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，從而使得思想政治教育可以達(dá)到更好的效果。

（二）優(yōu)化學(xué)校、家庭和社會(huì)的環(huán)境構(gòu)建與優(yōu)化

高職高專思想政治教育環(huán)境，需要優(yōu)化學(xué)校、家庭和社會(huì)的環(huán)境，讓優(yōu)良的外在環(huán)境對(duì)學(xué)生們產(chǎn)生一種正面的影響，為思想政治教育提供一個(gè)良好的外部資源。優(yōu)化高職高專校園環(huán)境。第一，豐富思想政治教育的內(nèi)容、方法、手段，讓學(xué)生形成積極學(xué)習(xí)的態(tài)度；第二，建設(shè)良好的校園文化氛圍，重視校園文化對(duì)高職高專學(xué)生思想觀念的影響和熏陶，開(kāi)展多姿多彩的校園課外活動(dòng)，多舉辦科技、文娛活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生們?cè)诳茖W(xué)和文化方面的接觸機(jī)會(huì)；第三，建立優(yōu)秀的班集體，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓思想政治教育可以取得實(shí)質(zhì)性的突破。優(yōu)化家庭環(huán)境。家庭對(duì)學(xué)生們的身心發(fā)展的影響力不可小覷，尤其是在當(dāng)今這個(gè)“小皇帝”“小公主”盛行的時(shí)代。要提高高職高專思想政治教育效果，就要重視對(duì)家庭環(huán)境的優(yōu)化。和睦美滿的家庭對(duì)孩子的人生觀、世界觀和價(jià)值觀都會(huì)留下直接痕跡，對(duì)他們的處事待物也會(huì)形成影響。優(yōu)化社會(huì)環(huán)境。加強(qiáng)社會(huì)上的道德監(jiān)督的作用，利用輿論監(jiān)督，樹(shù)立榜樣人物，用典型來(lái)激勵(lì)學(xué)生，讓他們可以擁有豐富的精神寄托，讓社會(huì)上的人們?cè)诘赖乱?guī)范的監(jiān)督下形成良好的道德風(fēng)氣。同時(shí)，還要堅(jiān)持建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，堅(jiān)持以人為本，形成和諧的社會(huì)氛圍，形成互助互幫的優(yōu)良風(fēng)氣，弘揚(yáng)正氣。

（三）建立激勵(lì)、反饋和評(píng)價(jià)機(jī)制構(gòu)建與優(yōu)化

高職高專思想政治教育環(huán)境，可以建立激勵(lì)和反饋的機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)思想政治教育環(huán)境優(yōu)化過(guò)程的管理，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)的作用。建立激勵(lì)機(jī)制，有助于提高學(xué)校、社會(huì)和家庭等各個(gè)方面的積極性，提高他們改善學(xué)生身處的環(huán)境的動(dòng)力，同時(shí)建立反饋機(jī)制，又可以進(jìn)一步鞏固激勵(lì)作用下形成的進(jìn)步成果，學(xué)校、家庭和社會(huì)之間的和諧互動(dòng)。應(yīng)將高職高專思想政治教育與文化素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)價(jià)態(tài)度，科學(xué)的測(cè)評(píng)方法，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)高職高專思想政治教育的實(shí)效性進(jìn)行全面的分析與評(píng)價(jià)?？茖W(xué)全面而具有實(shí)效性的評(píng)價(jià)體系，應(yīng)貫徹政策性、科學(xué)性、人本性的評(píng)價(jià)原則，綜合評(píng)價(jià)思想政治教育效果，為思想政治教育提供有效的環(huán)境促成和體制保障。

作者：張偉宏 單位：山西省朔州師范高等?？茖W(xué)校