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一、概述

電子商務(wù)專業(yè)將基礎(chǔ)理論與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)的學(xué)生具備了理論知識(shí)和專業(yè)技能，專業(yè)實(shí)踐性較強(qiáng)建立電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地能夠保證學(xué)生充分掌握電子商務(wù)的技術(shù)，更好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和社會(huì)環(huán)境的發(fā)展。高職院校需要關(guān)注如何建立完善的實(shí)訓(xùn)基地，注重培養(yǎng)學(xué)生的崗位技能，培養(yǎng)高素質(zhì)的電子商務(wù)人才。

二、高職電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的現(xiàn)狀

電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、商務(wù)策劃以及項(xiàng)目執(zhí)行等，學(xué)生需要經(jīng)過大量的實(shí)踐訓(xùn)練掌握專業(yè)知識(shí)，并且豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)基地能夠幫助學(xué)生檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，提高自己的專業(yè)水平。目前，我國高職院校的電子商務(wù)實(shí)踐場(chǎng)所多為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，通過模擬電子商務(wù)活動(dòng)來進(jìn)行訓(xùn)練。我國的校外電子商務(wù)實(shí)踐場(chǎng)所數(shù)量有限，訓(xùn)練項(xiàng)目單一，難以滿足高職院校學(xué)生的需求。校外實(shí)訓(xùn)基地多為實(shí)習(xí)工作場(chǎng)所，企業(yè)的實(shí)習(xí)生容納量有限，不能夠?yàn)閷W(xué)生提供專門的訓(xùn)練場(chǎng)所，無法滿足當(dāng)下我國培養(yǎng)電子商務(wù)型人才的需要。

三、高職電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中存在的問題

（一）缺乏基礎(chǔ)硬件設(shè)施

國家對(duì)高職院校的投入資金較少，尤其是經(jīng)管類的專業(yè)，部分高職院校中甚至無法建設(shè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。高職院校缺少建設(shè)資金，學(xué)校不具備建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地的條件，電子商務(wù)專業(yè)無法進(jìn)行正常的教學(xué)、訓(xùn)練。我國部分高職院校建設(shè)了實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)驗(yàn)內(nèi)缺乏先進(jìn)的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)施，軟件版本陳舊，功能單一，無法跟隨電子商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)，不能夠充分利用學(xué)校的資源，影響了學(xué)生的正常發(fā)展。

（二）軟件陳舊落后

高職院校的資金有限，無法購買專業(yè)的、先進(jìn)的模擬軟件，影響了教學(xué)的正常進(jìn)度。專業(yè)的軟件公司開發(fā)的電子商務(wù)模擬軟件的費(fèi)用高，學(xué)校缺乏專項(xiàng)資金，無法及時(shí)地更新?lián)Q代，學(xué)生不能夠掌握最新的專業(yè)技能。當(dāng)前，我國高職院校使用的模擬軟件操作復(fù)雜，靈活性差，學(xué)生在操作過程中浪費(fèi)大量的時(shí)間和精力卻未能掌握專業(yè)知識(shí)，學(xué)生缺乏系統(tǒng)的、全面的訓(xùn)練，實(shí)訓(xùn)效果較差。

（三）訓(xùn)練項(xiàng)目與實(shí)際商業(yè)活動(dòng)不相符

電子商務(wù)專業(yè)的授課包括課堂授課和綜合實(shí)踐訓(xùn)練兩部分，實(shí)踐訓(xùn)練內(nèi)容較為落后，與當(dāng)前電子商務(wù)發(fā)展節(jié)奏不相符。電子商務(wù)的不同項(xiàng)目之間具有較大的聯(lián)系性，需要綜合處理進(jìn)行，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)行單獨(dú)學(xué)習(xí)，不能夠在實(shí)踐過程中綜合應(yīng)用各項(xiàng)技能。部分課程內(nèi)容落后，注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng)，忽略了實(shí)踐技能的重要性。電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展較快，學(xué)生在實(shí)踐過程中可以鍛煉自己的專業(yè)技能。但是，部分高職院校中缺乏先進(jìn)的電子商務(wù)實(shí)踐項(xiàng)目，實(shí)踐活動(dòng)僅僅停留在模擬系統(tǒng)中的單一訓(xùn)練項(xiàng)目，不了解電子商務(wù)的發(fā)展環(huán)境和技術(shù)發(fā)展，無法適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

四、改善高職院校電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地的策略

（一）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

加大對(duì)高職院校的資金投入，為學(xué)校發(fā)展建設(shè)提供充足的資源，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的硬件設(shè)施的建設(shè)。高職院校電子商務(wù)實(shí)踐訓(xùn)練需要專業(yè)的硬件設(shè)施、暢通的校園網(wǎng)絡(luò)以及先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件。在校園內(nèi)外建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，與企業(yè)聯(lián)手，建設(shè)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供訓(xùn)練場(chǎng)所的同時(shí)，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。校企聯(lián)合的建立方式能夠?yàn)槠髽I(yè)培養(yǎng)專業(yè)的人才，為學(xué)生提供訓(xùn)練場(chǎng)所，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，更加有利于學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)和學(xué)校的發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)能夠創(chuàng)造先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，為學(xué)生創(chuàng)造良好的發(fā)展條件。

（二）建設(shè)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)模擬基地

電子商務(wù)實(shí)踐需要通過互聯(lián)網(wǎng)，執(zhí)行仿真實(shí)訓(xùn)，模擬訓(xùn)練與網(wǎng)上支付、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)應(yīng)用等相結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐技能。電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)的模擬基地需要與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐技能水平，通過在訓(xùn)練的過程中幫助學(xué)生加強(qiáng)思維訓(xùn)練，豐富學(xué)生網(wǎng)頁開發(fā)、設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)知識(shí)。模擬訓(xùn)練基地的建設(shè)能夠與實(shí)際商業(yè)活動(dòng)相結(jié)合，傳遞最新的電子商務(wù)知識(shí)，提供電子商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)，通過模擬訓(xùn)練提高學(xué)生的分析、動(dòng)手以及解決問題的能力，提高電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)效果。

（三）校企聯(lián)合建立校內(nèi)外電力商務(wù)訓(xùn)練場(chǎng)所

校企聯(lián)合建設(shè)的電子商務(wù)訓(xùn)練基地能夠幫助學(xué)生掌握電子商務(wù)最新的發(fā)展趨勢(shì)，為學(xué)生實(shí)踐提供先進(jìn)的硬件和軟件設(shè)施，提高學(xué)生的專業(yè)技能。電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地能夠進(jìn)行人才培養(yǎng)，教師和學(xué)生能夠深入到企業(yè)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，參加企業(yè)業(yè)務(wù)開發(fā)經(jīng)營活動(dòng)，了解電子商務(wù)的狀況。同時(shí)，校企聯(lián)合的方式能夠?yàn)閷W(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生了解最新的知識(shí)，滿足學(xué)生的需求。企業(yè)專家入校傳授知識(shí)，提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

五、結(jié)語

總之，通過校企聯(lián)合的方式，建立電子商務(wù)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地的硬件設(shè)施建設(shè)，更新軟件設(shè)備等，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的電子商務(wù)人才，促進(jìn)我國電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展。

作者：萬文靜 單位：江西廣播電視大學(xué)