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1.現(xiàn)階段高職院校廣告設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)存在的問題

現(xiàn)有的廣告行業(yè)教育理念和教學(xué)改革存在問題?，F(xiàn)在的高職院校高設(shè)有相應(yīng)的教學(xué)實訓(xùn)課程，但是隨著廣告設(shè)計行業(yè)的快速發(fā)展，原本的實訓(xùn)教學(xué)已經(jīng)跟不上社會的需要，人才的培養(yǎng)了。師資力量和理論教學(xué)方面也沒有能夠跟上需求，所以，很多院校培養(yǎng)出來的畢業(yè)生并不能夠跟上企業(yè)的需要。而社會上人們對于廣告行業(yè)的認(rèn)識也沒有達(dá)到一定的層次，可能會影響人們對于廣告設(shè)計行業(yè)人員的認(rèn)識?，F(xiàn)在，各個職業(yè)院校的招生數(shù)量也與日俱增，然而，擁有配套設(shè)施的院校為數(shù)不多，很多學(xué)校并沒有完整數(shù)量的實訓(xùn)設(shè)備和師資力量，這也造成了培養(yǎng)的畢業(yè)生跟不上企業(yè)需求的原因。此外，很多院校的設(shè)定的教學(xué)理論教育存在問題，沒有對廣告設(shè)計這種藝術(shù)教育有整體性的把握，沒有引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性思維，對藝術(shù)沒有較強的設(shè)計理念，這樣會影響整體的藝術(shù)設(shè)計教育理念。我國現(xiàn)在正在逐步加大職業(yè)教育的投入，而廣告設(shè)計專業(yè)是一門相對投入比較大的行業(yè)，很多學(xué)校沒有一定的實力，沒有辦法實現(xiàn)新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，往往是紙上談兵，這種方法跟不上時代的步伐，不能滿足企業(yè)對人才的要求。

2.高職院校廣告設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)改革的辦法或措施

2.1改變原有理論學(xué)習(xí)的理念

增加學(xué)生視野我們所知道廣告專業(yè)是一門設(shè)計各項學(xué)科的設(shè)計學(xué)科，能夠設(shè)計廣告的人要懂得比別人多，包括營銷，心理，社會學(xué)，新聞學(xué)等相關(guān)知識都必須有一定的了解，這對于廣告設(shè)計是有一定的幫助的。所以，廣告行業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)必須掌握的專業(yè)課知識外，要懂得開闊視野，真正懂得廣告的理念。

2.2運用項目化教學(xué)項目

化教學(xué)模式是能夠適應(yīng)廣告行業(yè)實訓(xùn)要求的一種教學(xué)模式講授實訓(xùn)課的教師從企業(yè)帶來真正的設(shè)計項目，根據(jù)企業(yè)的要求進(jìn)行教學(xué)。把實訓(xùn)課堂變?yōu)槠髽I(yè)，以企業(yè)里面人員的角色分配學(xué)生，成立設(shè)計小組，進(jìn)行項目設(shè)計。由各小組進(jìn)行相關(guān)的資料收集，討論設(shè)計創(chuàng)作方案。在此過程高，教師起著引導(dǎo)和技術(shù)支持的作用，需要各項目小組通力合作才能完成方案設(shè)計，再由教師模擬企業(yè)定奪設(shè)計方案，進(jìn)行教學(xué)評價。

2.3工學(xué)結(jié)合的實訓(xùn)培養(yǎng)模式

工學(xué)結(jié)合的實訓(xùn)人才培養(yǎng)模式主要是打破傳統(tǒng)的以課堂為高心教師為主體的教學(xué)模式，能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，實踐能力，適應(yīng)企業(yè)的能力。我們要把專業(yè)課程都貫穿生產(chǎn)任務(wù)和生產(chǎn)過程高，充分體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，可以在學(xué)生上課過程高，專門請企業(yè)從事行業(yè)的專業(yè)人員來學(xué)校給學(xué)生上課，讓學(xué)生充分了解企業(yè)模式和需求，達(dá)到好的效果。

2.4工作室的教學(xué)實訓(xùn)模式

工作室的實訓(xùn)模式主要體現(xiàn)在把學(xué)生按照企業(yè)工作室的情況分組進(jìn)行教學(xué)，可以成立專門的廣告設(shè)計工作室，真正體驗企業(yè)的工作流程，自己找項目，進(jìn)行資料收集和分析，分角色完成任務(wù)，進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作，這種工作室的實訓(xùn)模式能夠讓學(xué)生真正體驗到企業(yè)的各種角色，可以讓學(xué)生更好的適應(yīng)企業(yè)。

2.5加大校企合作模式

校企合作模式可以說是一項常用的校外實訓(xùn)教學(xué)模式，探索和提高學(xué)生的適應(yīng)能力，合作共享資源，共同定制人才培養(yǎng)方案，這樣能夠避免院校的不足，給予學(xué)生更廣泛的學(xué)習(xí)機會，鍛煉學(xué)生的實踐能力。這種實訓(xùn)教學(xué)模式對企業(yè)對學(xué)校都是有很大益處的，學(xué)生也能夠通過這種方式感受企業(yè)氛圍，提高了專業(yè)能力和職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，同時也增加了職業(yè)意識。

3.結(jié)束語

廣告設(shè)計行業(yè)是一個主要培養(yǎng)企業(yè)所需求的專業(yè)性設(shè)計人才的行業(yè)，學(xué)生必須有較強的動手操作能力和企業(yè)實踐能力，我們也必須對廣告行業(yè)有整體的更加深刻的認(rèn)識，重視人才綜合能力的提高和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。我們必須要強調(diào)廣告設(shè)計是與社會，經(jīng)濟，文化相結(jié)合的行業(yè)，培養(yǎng)出綜合型人才。當(dāng)然，在教學(xué)改革的探索道路上仍然有很多我們還沒有嘗試過的，但是，為了培養(yǎng)出適應(yīng)社會的廣告設(shè)計人才，我們必須積極探索，大膽實踐，為培養(yǎng)復(fù)合型人才的道路上添磚加瓦。

作者：楊莉莉單位：黑龍江商業(yè)職業(yè)學(xué)院