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生態(tài)文明教育實(shí)施方案范文第1篇

重點(diǎn)做好近年已開展廉政文化建設(shè)級(jí)旅游景區(qū)復(fù)查和新評(píng)級(jí)旅游景區(qū)廉政文化建設(shè)工作，為了深化旅游景區(qū)廉政文化建設(shè)。根據(jù)省旅游局《關(guān)于印發(fā)<省旅游行業(yè)年廉政文化建設(shè)實(shí)施方案>通知》旅發(fā)[]17號(hào)）精神和市紀(jì)委、市委宣傳部《創(chuàng)建特色廉政文化體系工作規(guī)劃》要求，結(jié)合旅游實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

更加注重治本，一）指導(dǎo)思想。按照建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的總要求。更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，以廉政文化進(jìn)景區(qū)為抓手，充分利用我市文化旅游資源的優(yōu)勢(shì)，將旅游廉政文化建設(shè)與景區(qū)生態(tài)文明建設(shè)、公民素質(zhì)教育、當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展相結(jié)合，創(chuàng)建特色旅游廉政文化體系，推動(dòng)旅游廉政文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的廉政文化氛圍。

督促景區(qū)深化、提升廉政內(nèi)容，二）工作目標(biāo)。1.推進(jìn)景區(qū)廉政文化長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。對(duì)年以來已開展廉政文化建設(shè)的中國(guó)死海旅游度假區(qū)、中國(guó)故里旅游區(qū)的廉政文化建設(shè)工作進(jìn)行復(fù)查。豐富展現(xiàn)形式及載體，建立起廉政文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。2.新評(píng)級(jí)旅游景區(qū)的中華侏羅紀(jì)探秘旅游區(qū)開展廉政文化建設(shè)工作。認(rèn)真挖掘景區(qū)文化、資源中的廉政文化內(nèi)涵，選擇適合景區(qū)實(shí)際的形式及載體，對(duì)景區(qū)導(dǎo)游詞、講解詞進(jìn)行修編，自然融入廉政文化內(nèi)容，對(duì)導(dǎo)游員、講解員進(jìn)行廉政文化培訓(xùn)，宣傳講解廉政文化。

二、基本原則、重點(diǎn)內(nèi)容及展現(xiàn)形式

寓教育于有益的文化活動(dòng)之中，做到以德感人、以情動(dòng)人，增強(qiáng)說服力、吸引力、感染力和親和力。要避免在景區(qū)直接出現(xiàn)“廉政”相關(guān)詞語，使廉政文化與旅游文化有機(jī)融合，與景區(qū)生態(tài)環(huán)境和原生文化氛圍統(tǒng)一協(xié)調(diào)，避免說教、生搬硬套和牽強(qiáng)附會(huì)，更不能相互抵觸、矛盾。一）基本原則：堅(jiān)持潛移默化的基本原則。以滿足人民群眾的文化需要、豐富人民群眾的精神生活、提高人民群眾的道德修養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),遵循文化建設(shè)的一般規(guī)律。

要充分與促進(jìn)旅游文明教育與文明旅游的發(fā)展相結(jié)合；要與景區(qū)生態(tài)文明建設(shè)相結(jié)合；要與提高旅游者、管理者、經(jīng)營(yíng)者的現(xiàn)代文明素質(zhì)、民主法制意識(shí)相結(jié)合；要與景區(qū)構(gòu)建和諧旅游、和諧景區(qū)相結(jié)合；要與促進(jìn)旅游景區(qū)自身發(fā)展與建設(shè)工作相結(jié)合。深度挖掘提煉景區(qū)的景觀特征、民族文化、宗教文化、鄉(xiāng)土文化和傳說故事中廉政文化內(nèi)容；并將景區(qū)歷史、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、法制教育等傳統(tǒng)教育和時(shí)代精神結(jié)合起來，二）重點(diǎn)內(nèi)容：景區(qū)的廉政文化建設(shè)要具有針對(duì)性。追求“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物細(xì)無聲”效果。

力求形式和載體多樣化。要充分發(fā)揮游客中心、標(biāo)示牌、導(dǎo)游詞、宣傳光碟、觸摸屏、門票以及豐富多彩的文娛活動(dòng)等在文化傳播方面的功能和作用，三）展現(xiàn)形式：要不斷豐富和創(chuàng)新旅游景區(qū)展示廉政文化的形式和途徑。增加融入廉政文化的元素和內(nèi)容，使其成為宣傳廉政文化的有效載體。

三、工作計(jì)劃和實(shí)施步驟

制定本地區(qū)、本景區(qū)廉政文化建設(shè)工作方案，一）4月：各區(qū)縣旅游局、各景區(qū)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)。按照全市統(tǒng)一部署和要求，做好廉政文化建設(shè)工作安排部署。

各景區(qū)認(rèn)真挖掘本景區(qū)廉政文化內(nèi)涵，二）4月—5月：1.市、縣紀(jì)委和旅游局指導(dǎo)下。提出景區(qū)廉政文化建設(shè)重點(diǎn)內(nèi)容、展現(xiàn)形式及載體。2.將景區(qū)實(shí)施方案（重點(diǎn)反映景區(qū)挖掘的廉政文化內(nèi)容、展現(xiàn)的形式和載體）報(bào)市旅游局匯總審核后送省旅游局廉政文化建設(shè)辦公室審定。

督促景區(qū)深化、提升廉政內(nèi)容，三）6月：1.市旅游局會(huì)同市紀(jì)委對(duì)年已開展廉政文化建設(shè)的中國(guó)死海旅游度假區(qū)、中國(guó)故里旅游區(qū)的廉政文化建設(shè)工作進(jìn)行檢查。豐富展現(xiàn)形式及載體，建立起廉政文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，檢查情況專題報(bào)告省旅游局廉政文化建設(shè)辦公室。2.省游局廉政文化建設(shè)辦公室聘請(qǐng)旅游文化專家審定各景區(qū)廉政文化建設(shè)重點(diǎn)內(nèi)容、展現(xiàn)形式及載體，并反饋審定意見。3.各景區(qū)根據(jù)省旅游文化專家提出的建議意見，完善本景區(qū)廉政文化建設(shè)方案、內(nèi)容。

對(duì)本景區(qū)導(dǎo)游詞、講解詞進(jìn)行修編，四）6月—7月：1.各景區(qū)按照實(shí)施方案開展廉政文化建設(shè)工作。對(duì)導(dǎo)游員、講解員進(jìn)行培訓(xùn)。各區(qū)縣紀(jì)委、旅游局聘請(qǐng)廉政文化專家，對(duì)景區(qū)廉政文化建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)，明確建設(shè)項(xiàng)目、內(nèi)容、時(shí)間進(jìn)程、責(zé)任人，落實(shí)建設(shè)資金，開展廉政文化建設(shè)。2.市紀(jì)委、市旅游局組織業(yè)務(wù)人員和旅游廉政文化專家對(duì)景區(qū)開展廉政文化建設(shè)進(jìn)行督促、指導(dǎo)。

對(duì)各景區(qū)開展廉政文化建設(shè)工作進(jìn)行驗(yàn)收，五）89月：1.邀請(qǐng)省旅游局領(lǐng)導(dǎo)及省旅游廉政文化專家對(duì)我市開展廉政文化建設(shè)的景區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)。2.市紀(jì)委、市旅游局組織驗(yàn)收小組。各景區(qū)針對(duì)驗(yàn)收小組提出的建議意見進(jìn)行整改、完善。

六）月：迎接省旅游局廉政文化建設(shè)工作驗(yàn)收小組的檢查驗(yàn)收。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作要求

精心組織一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。

市旅游局黨組書記、局長(zhǎng)付華勤任組長(zhǎng)；紀(jì)檢組長(zhǎng)賀強(qiáng)任副組長(zhǎng)；辦公室、規(guī)劃建設(shè)科、質(zhì)量管理科負(fù)責(zé)人為成員，成立市旅游廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。辦公室設(shè)在局辦公室，具體負(fù)責(zé)廉政文化建設(shè)的日常工作。

要高度重視此項(xiàng)工作。要根據(jù)本地和景區(qū)實(shí)際，各區(qū)縣旅游局和開展廉政文化建設(shè)的景區(qū)。精心策劃，創(chuàng)新工作，突出特色；要杜絕形式主義，不搞花架子，切實(shí)做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、規(guī)劃目標(biāo)到位、管理責(zé)任到位，確保取得實(shí)實(shí)在效果。

生態(tài)文明教育實(shí)施方案范文第2篇

關(guān)鍵詞：森林生態(tài);生態(tài)文化;建設(shè)規(guī)劃;思考

近年來漢中市生態(tài)文明建設(shè)步伐突飛猛進(jìn)，有效促進(jìn)了漢中社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)文明的進(jìn)步。曾先后獲得“國(guó)家生態(tài)建設(shè)示范市”、“世界特色魅力城市”、“國(guó)家衛(wèi)生城市”、“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”等榮譽(yù)稱號(hào)，呈現(xiàn)出人民安居樂業(yè)、城鄉(xiāng)面貌日新月異的局面。

但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人口高度集聚，生態(tài)環(huán)境面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，可持續(xù)發(fā)展正成為全球的共識(shí)。面對(duì)新的發(fā)展要求，漢中市在實(shí)施“雙百”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，以務(wù)實(shí)穩(wěn)進(jìn)的姿態(tài)主動(dòng)接軌國(guó)際，積極融入西部大三角（西安、成都、重慶），旨在在更大視野范圍內(nèi)認(rèn)知和構(gòu)建“漢之淵源，西北江南”的鮮明特色，為西部建設(shè)提供生態(tài)保障，努力把漢中建成“生態(tài)宜居城市”和“漢民族人民心中的一座殿堂”。2013年1月，漢中市委、市政府向全市發(fā)出生態(tài)建設(shè)動(dòng)員令，并根據(jù)《國(guó)家森林城市評(píng)價(jià)指標(biāo)》制定了《漢中市生態(tài)建設(shè)規(guī)劃綱要》。提出通過8年時(shí)間（2013-2020年）在全市范圍內(nèi)建立穩(wěn)定健康的城鄉(xiāng)森林生態(tài)系統(tǒng)。前3年努力達(dá)到國(guó)家創(chuàng)建森林城市的標(biāo)準(zhǔn)，后5年全市形成以生態(tài)網(wǎng)絡(luò)為骨架貫通城鄉(xiāng)，山青水秀、城鎮(zhèn)森林繁茂、花團(tuán)錦簇的新格局。建立完備的森林生態(tài)體系、發(fā)達(dá)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、繁榮的生態(tài)文化體系和穩(wěn)定的生態(tài)安全體系。筆者與同事通過多年調(diào)查與交流，并參與規(guī)劃綱要的討論與制定，對(duì)漢中市森林生態(tài)文化體系建設(shè)規(guī)劃提出了以下思路，供同行們參考。

1 森林生態(tài)文化建設(shè)的目標(biāo)和理念

森林生態(tài)文化建設(shè)的最終目標(biāo)是樹立生態(tài)理念，倡導(dǎo)綠色發(fā)展，共建生態(tài)文明。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基本前提，就是充分肯定自然界及其存在的內(nèi)在價(jià)值，擔(dān)負(fù)起人對(duì)自然的責(zé)任和義務(wù)。因此，森林生態(tài)文化建設(shè)的首要任務(wù)就是通過文化啟蒙將生態(tài)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)根植于公眾的心靈，即以先進(jìn)的生態(tài)理念為指導(dǎo)，在微觀上逐漸引導(dǎo)公眾的價(jià)值取向、生產(chǎn)方式和消費(fèi)行為的轉(zhuǎn)型，在宏觀上逐步影響和指導(dǎo)決策行為、管理體制和社會(huì)風(fēng)尚。漢中森林生態(tài)文化建設(shè)要始終圍繞提升森林生態(tài)生產(chǎn)力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展這一目標(biāo)，提高各部門聯(lián)動(dòng)協(xié)作能力，增強(qiáng)全社會(huì)生態(tài)意識(shí)，推行健康文明的生產(chǎn)方式和生活方式。

2 森林生態(tài)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃

2.1 規(guī)劃目標(biāo)

通過開展生態(tài)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，結(jié)合全市的生態(tài)文明制度建設(shè)，提供給市民一個(gè)學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)森林的生態(tài)文化平臺(tái)，提高市民的生態(tài)意識(shí)，推動(dòng)全市的生態(tài)文明建設(shè)。

2.2 建設(shè)內(nèi)容

2.2.1 森林生態(tài)文化宣教場(chǎng)所建設(shè)。為了弘揚(yáng)漢中市的山水文化、樹文化、竹文化、茶文化、藥文化、濕地文化為主題森林城市生態(tài)文化，結(jié)合森林生態(tài)旅游、森林人家游、生態(tài)文化展示等形式，發(fā)展以森林風(fēng)景資源為背景，以生態(tài)文化為內(nèi)涵，以文化展示和傳承為重點(diǎn)，通過征集、典藏與森林文化遺產(chǎn)有關(guān)的文獻(xiàn)資料、圖片資料、影像資料等森林文化產(chǎn)品，制作森林地貌沙盤，建設(shè)一批起點(diǎn)高、水平高、高科技、規(guī)模適當(dāng)、獨(dú)具特色的集動(dòng)植物標(biāo)本館、林業(yè)科技、森林文化等為一體的森林文化博物館，珍藏森林文化產(chǎn)品，并對(duì)其科學(xué)性、歷史性分類陳列。也可以國(guó)家級(jí)森林公園、自然保護(hù)區(qū)和漢江濕地等為依托，在秦巴山區(qū)建設(shè)一批能充分反映該區(qū)域生物多樣性的專題博物館，命名為漢中生態(tài)民俗文化館、漢中花卉園藝博覽館、北亞熱帶森林文化園、漢中中華養(yǎng)生園、漢中農(nóng)林觀光園等館（園區(qū)），激勵(lì)全社會(huì)參與生物多樣性保護(hù)。

2.2.2 科普教育建設(shè)。規(guī)劃選擇一批典型性、代表性且交通便利的森林公園、自然保護(hù)區(qū)和生態(tài)文明教育深入扎實(shí)的學(xué)校、團(tuán)組織命名為森林生態(tài)文化教育示范基地。規(guī)劃每個(gè)縣（區(qū)）建設(shè)生態(tài)科普知識(shí)教育基地2～3處，全市建森林生態(tài)文化教育示范基地30處以上，為構(gòu)建漢中國(guó)家森林城市打下良好的生態(tài)基礎(chǔ)和文化基礎(chǔ)。

2.2.3 森林文化廣場(chǎng)。在城周邊或城郊，以森林為背景，按照高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高科技的原則，以區(qū)域歷史文化特色為主調(diào)，通過微縮群雕，結(jié)合石碑文字，配以彰顯秦巴山水獨(dú)特魅力的園林造景，建設(shè)以劉邦占漢為王、筑臺(tái)拜將、暗渡陳倉、逐鹿中原、平定三秦、成就一統(tǒng)天下霸業(yè)歷史典故為背景，以北亞熱帶林區(qū)豐富的山石、動(dòng)植物資源為依托，打造集生態(tài)、科普、文化、休閑、旅游、度假為一體的城森林文化主體廣場(chǎng)。

2.2.4 全民義務(wù)植樹、紀(jì)念林基地。規(guī)劃到規(guī)劃期末在全市范圍內(nèi)建設(shè)面積至少1333m2全民義務(wù)植樹基地200個(gè)，規(guī)劃總面積66.7hm2。通過實(shí)施全民義務(wù)植樹基地建設(shè)，將義務(wù)植樹盡責(zé)率保持在90%以上，使義務(wù)植樹的觀念深入人心，使義務(wù)植樹活動(dòng)日常化。

通過建立各種形式的紀(jì)念林基地，深化全民綠化意識(shí)，積極履行植樹義務(wù)，為改善城市生態(tài)環(huán)境做貢獻(xiàn)。規(guī)劃全市范圍內(nèi)建設(shè)紀(jì)念林基地40個(gè)以上，規(guī)劃總面積13.3hm2以上。通過開展?fàn)I造紀(jì)念林活動(dòng)，豐富義務(wù)植樹形式，加大對(duì)植樹造林的環(huán)保知識(shí)宣傳力度，提高城市文化品位。

3 森林生態(tài)文化創(chuàng)作、保護(hù)與宣傳

3.1 規(guī)劃目標(biāo)

通過創(chuàng)作生態(tài)文化作品、開展生態(tài)科普實(shí)踐活動(dòng)等方式，積極宣傳、倡導(dǎo)生態(tài)文明，充分發(fā)揮文化工作的特殊作用。大力宣傳和加強(qiáng)生態(tài)文化建設(shè)、維護(hù)生態(tài)安全;通過深入社會(huì)、深入生活，全面細(xì)致地了解和反映生態(tài)環(huán)境發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，創(chuàng)作一批思想性、藝術(shù)性、觀賞性相統(tǒng)一的生態(tài)文化產(chǎn)品;通過組織健康有益的文化活動(dòng)，服務(wù)基層、服務(wù)群眾。各單位結(jié)合“世界地球日”、“世界環(huán)境日”、“世界土地日”、“世界水日”等活動(dòng)，采用座談會(huì)、專題講座、義務(wù)植樹造林活動(dòng)、環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)等形式，開展生態(tài)環(huán)保實(shí)踐與宣傳活動(dòng)，提高市民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3.2 建設(shè)內(nèi)容

3.2.1 全民義務(wù)植樹活動(dòng)。為進(jìn)一步深入開展全民義務(wù)植樹活動(dòng)，規(guī)劃結(jié)合漢中市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，以促進(jìn)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和生態(tài)文明建設(shè)為目標(biāo)，以增加農(nóng)民收入為重點(diǎn)。加大對(duì)《森林保護(hù)條例》、《義務(wù)植樹條例》的宣傳和貫徹力度，使廣大群眾了解義務(wù)植樹的義務(wù)性和法定性，進(jìn)一步提高適齡公民履行義務(wù)植樹的自覺性，并積極探索開展形式多樣的義務(wù)植樹活動(dòng)，不斷提高義務(wù)植樹的盡責(zé)率。

3.2.2 公民綠地認(rèn)建、認(rèn)養(yǎng)、認(rèn)管活動(dòng)。為增強(qiáng)全體公民綠色環(huán)保意識(shí)，改善人居生態(tài)環(huán)境，提倡公民綠地認(rèn)建、認(rèn)養(yǎng)、認(rèn)管。各人或集體以志愿者的身份認(rèn)領(lǐng)綠地，承擔(dān)協(xié)助社會(huì)做好綠化和管護(hù)工作，使城市的每一株行道樹、每一簇灌木、花叢都得到有效的保護(hù)。

3.2.3 企業(yè)綠地認(rèn)建、認(rèn)養(yǎng)、認(rèn)管活動(dòng)。企業(yè)綠地認(rèn)建、認(rèn)養(yǎng)、認(rèn)管是實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身可持續(xù)發(fā)展的重要方式。一方面，通過該活動(dòng)大大提升了企業(yè)的社會(huì)名望，間接地為企業(yè)帶來了經(jīng)濟(jì)利益;另一方面，該活動(dòng)有利于保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，應(yīng)能提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，使企業(yè)所處的環(huán)境同經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。把企業(yè)綠地認(rèn)建、認(rèn)養(yǎng)、認(rèn)管的目標(biāo)（生存、獲利和發(fā)展）同減少工業(yè)污染、建設(shè)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境緊密相連。

3.2.4 森林生態(tài)文化宣傳教育。將與城市建設(shè)有關(guān)的科學(xué)知識(shí)納入宣傳教育計(jì)劃，充分利用報(bào)刊雜志、廣播電視和互聯(lián)網(wǎng)等媒體，系統(tǒng)傳播森林生態(tài)文化的豐富內(nèi)涵和科學(xué)知識(shí)。大力弘揚(yáng)先進(jìn)的森林生態(tài)文化，摒棄落后的思想觀念和發(fā)展理念，樹立符合人與自然和諧要求的生態(tài)價(jià)值觀，提高整個(gè)社會(huì)的生態(tài)文明素養(yǎng)，使更多的人認(rèn)識(shí)生態(tài)文化，接受生態(tài)文化，吸引更多目光關(guān)注林業(yè)，凝聚更多力量建設(shè)城市林業(yè)。

3.2.5 古樹名木保護(hù)活動(dòng)。古樹文化是森林文化的重要組成部分，應(yīng)切實(shí)保護(hù)好珍貴稀有樹木或者具有重要?dú)v史、文化、科學(xué)研究?jī)r(jià)值和紀(jì)念意義的樹木，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。

古樹名木保護(hù)堅(jiān)持以政府保護(hù)為主，專業(yè)保護(hù)與公眾保護(hù)相結(jié)合、定期養(yǎng)護(hù)與日常養(yǎng)護(hù)相結(jié)合的原則。漢中市各地應(yīng)當(dāng)將古樹名木保護(hù)納入城鄉(xiāng)建設(shè)總體規(guī)劃，并將古樹名木保護(hù)所需經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。對(duì)古樹名木實(shí)行分級(jí)保護(hù)，樹齡在1000年以上的古樹，實(shí)施特級(jí)保護(hù);樹齡在500年以上不足1000年的古樹，實(shí)施一級(jí)保護(hù);樹齡在300年以上不足500年的古樹，實(shí)施二級(jí)保護(hù);樹齡在100年以上不足300年的古樹，實(shí)施三級(jí)保護(hù);重要名木一律實(shí)行一級(jí)保護(hù)。

加強(qiáng)古樹名木資源普耍搞好古樹名木養(yǎng)護(hù)、搶救、復(fù)壯以及保護(hù)設(shè)施的建設(shè)，搞好古樹名木建檔，切實(shí)保護(hù)好這些珍貴的活文物資源;依托秦巴山區(qū)獨(dú)特的種質(zhì)資源，充分發(fā)揮其"基因庫"功能， 通過對(duì)現(xiàn)有珍貴、珍稀苗木、花卉種質(zhì)資源收集、馴化、繁殖、造景能措施，發(fā)掘區(qū)域種苗、花卉的內(nèi)涵，豐富人們的精神文化生活。

4 結(jié)論

漢中市森林生態(tài)文化體系建設(shè)，應(yīng)遵循國(guó)家林業(yè)局《創(chuàng)建森林城市評(píng)價(jià)指標(biāo)》和陜西省《陜南山地森林化建設(shè)實(shí)施方案》，運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理、系統(tǒng)工程方法和循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變和改善環(huán)境質(zhì)量為前提，大力發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，改善生態(tài)環(huán)境，培育生態(tài)文化，保障生態(tài)安全，全面實(shí)現(xiàn)“宜居、文明、和諧、美麗”的漢中可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。以森林生態(tài)文化建設(shè)為目標(biāo)，將進(jìn)一步打響“住在漢中、游在漢中、學(xué)在漢中、創(chuàng)業(yè)在漢中”的城市品牌，提升漢中綜合競(jìng)爭(zhēng)力，勾畫一幅升級(jí)版的“山清水秀小江南、和諧幸福宜居城”美麗畫卷。漢中人民一定會(huì)把漢中建成美好生態(tài)家園，使天更藍(lán)、水更清、山更綠。（收稿：2014-10-10）

參考文獻(xiàn)：

[1]漢中市林業(yè)局，國(guó)家林業(yè)局西北規(guī)劃設(shè)計(jì)院.漢中市生態(tài)建設(shè)總體規(guī)劃[J].2014，2.

[2]陜西省林業(yè)廳.陜南山地森林化建設(shè)實(shí)施方案[R].2013，11.

[3]但新球，舒勇.廣州市國(guó)家森林城市建設(shè)中的生態(tài)文化內(nèi)涵分析[J].中南林業(yè)調(diào)查規(guī)劃，2008，27（4）.

生態(tài)文明教育實(shí)施方案范文第3篇

關(guān)鍵詞：高職院校；素質(zhì)教育；實(shí)施模式

一、高職院校文化素質(zhì)教育現(xiàn)狀

目前，高職教育在文化素質(zhì)方面存在的問題有：

1、高職院校缺乏人文教育，忽視學(xué)生人格的培養(yǎng)

高職院校在強(qiáng)調(diào)專業(yè)技能的同時(shí)往往忽視人文素質(zhì)的教育，造成部分學(xué)生人格境界偏低。有些學(xué)生由于人文素質(zhì)差，除了專業(yè)知識(shí)對(duì)什么都不感興趣，因此常常感到精神壓抑、思想苦悶、情緒消沉；部分學(xué)生精神世界空泛，判斷是非的能力差，他們中的有些人可能在專業(yè)技術(shù)、或者專業(yè)技術(shù)的某一個(gè)方面是表現(xiàn)突出的，但卻在一些應(yīng)該具有的基本知識(shí)和能力、觀念和品質(zhì)上面，卻表現(xiàn)出令人不解地薄弱和單一。他們不知道或不屑于傳承中華民族的文化傳統(tǒng)，對(duì)中華文明及其價(jià)值觀念知之甚少。

2、高職院校忽視校園文化中精神文化的建設(shè)

校園文化包括物質(zhì)文化和精神文化兩個(gè)方面，精神文化主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的文化觀念、價(jià)值觀念、生活信念等意識(shí)形態(tài)。目前，相當(dāng)一部分高職院校在校園文化片面強(qiáng)調(diào)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)、職業(yè)證書的取得以及創(chuàng)建世界一流的中國(guó)示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院的目標(biāo)。而在做人、做事、為國(guó)、為民等社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值取向的引導(dǎo)和塑造上的明顯不足。缺乏對(duì)敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)精神、奉獻(xiàn)精神、協(xié)作精神、開拓精神的宣傳，導(dǎo)致了高職院校的校園文化的重心偏移。

3、高職院校片面強(qiáng)調(diào)技能學(xué)習(xí)使學(xué)生工具化，缺乏創(chuàng)新精神

高職院校片面強(qiáng)調(diào)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為只有技術(shù)沒有性情的“單面人”。只有工具性沒有社會(huì)性的“機(jī)器人”這些人注重技術(shù)的學(xué)習(xí)，對(duì)專業(yè)技術(shù)以外的事情漠不關(guān)心。他們可以熟練操作一臺(tái)設(shè)備，卻不能或想不到將設(shè)備性能和原理移植或創(chuàng)新。在他們看來，拿到了某個(gè)等級(jí)的證書就意味著自己具備了相應(yīng)的能力，而掌握人文知識(shí)與提高能力無關(guān)。強(qiáng)調(diào)專業(yè)教育忽視人文教育，其結(jié)果會(huì)把部分學(xué)生造就成只有技術(shù)、沒有思想的、不懂創(chuàng)新的“工具”和“機(jī)器”。

二、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在開展文化素質(zhì)教育上的探索

學(xué)生的成才是多重因素構(gòu)成的，文化素質(zhì)是大學(xué)生整體素質(zhì)的重要組成部分，加強(qiáng)文化素質(zhì)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重要途徑。在高職教育中，近年來人文素質(zhì)教育也越來越受到廣泛重視。深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)全面論證，制定并實(shí)施了一套系統(tǒng)的文化素質(zhì)教育方案。

方案提出了我校文化素質(zhì)教育目標(biāo)，其中近期目標(biāo)是，以轉(zhuǎn)變教育觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)為中心，以提高學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，著力抓好課程、教材、隊(duì)伍、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)校園文化氛圍的形成，提升大學(xué)生的文化素質(zhì)、教師的文化素養(yǎng)、學(xué)校的文化品位，力爭(zhēng)用3到5年的時(shí)間，初步構(gòu)建起具有高職院校特色和深圳地方特色的文化素質(zhì)教育體系，使學(xué)校成為國(guó)家級(jí)高職院校文化素質(zhì)教育基地。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是，用5到10年時(shí)間，構(gòu)建起相對(duì)完善的富有高職院校特色和深圳地方特色的課程體系、教材體系、校園文化活動(dòng)體系、社會(huì)實(shí)踐體系、學(xué)生考核與評(píng)價(jià)體系和管理體系，組建一支穩(wěn)定優(yōu)秀的管理隊(duì)伍和師資隊(duì)伍，顯著提高師生的文化素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，形成濃厚的校園文化氛圍和良好的文化育人環(huán)境，并在高職院校文化素質(zhì)教育的理論研究和實(shí)踐探索方面做出貢獻(xiàn)。方案針對(duì)如何構(gòu)建具有深職院特色的文化素質(zhì)教育體系，提出了具有針對(duì)性的措施。

1、全面整合與規(guī)范人文素質(zhì)教育課程體系

通過全面整合與規(guī)范人文素質(zhì)教育課程體系使人文素質(zhì)課堂教育具有全面性、系統(tǒng)性、針對(duì)性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。這項(xiàng)工作主要從體系模塊化、選課指導(dǎo)化、課程規(guī)范化、任課資格化四條途徑入手展開。全校人文類選修課程將分成5個(gè)模塊(歷史、地理與文化模塊，文學(xué)、語言與邏輯模塊，藝術(shù)理論、欣賞與實(shí)踐模塊，科技、環(huán)境與社會(huì)模塊，哲學(xué)與美學(xué)通論模塊)，每個(gè)模塊包含若干門課程，并對(duì)學(xué)生選課、課程設(shè)置、教師任課資格等作了明確的規(guī)定。

開設(shè)學(xué)校人文素質(zhì)教育大講堂。利用深圳市民文化大講堂、深圳市文博會(huì)、高交會(huì)、深圳市讀書活動(dòng)月四個(gè)平臺(tái)，聯(lián)合知名專家、著名企業(yè)家和校內(nèi)師資，以專題講座方式，每月一講，一年十講，宣講系列化、常態(tài)化、精品化的文化熱點(diǎn)和深度專題，使之成為學(xué)校的文化品牌。通過講座擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的人文知識(shí)，營(yíng)造良好的人文氛圍。

2、緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和人文修養(yǎng)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)

充分利用深職院一年一屆的科技文化節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、讀書月活動(dòng)、宿舍文化節(jié)、外語文化節(jié)等大型校園文化節(jié)活動(dòng)，增加人文藝術(shù)內(nèi)涵，尤其要在學(xué)生中倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，組織學(xué)生開展課外讀書活動(dòng)。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行每周兩次的晨讀或周末夜讀，陶冶學(xué)生的人文素養(yǎng)和情操。要深化學(xué)生文明養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的規(guī)范和嚴(yán)格管理，開展一系列校園文明教育活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)文明禮貌、和諧有序的校園文化氛圍，養(yǎng)成學(xué)生良好的文明習(xí)慣和職業(yè)操守。要強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)導(dǎo)，在校內(nèi)工業(yè)中心實(shí)訓(xùn)中推進(jìn)職業(yè)素質(zhì)和人文素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)，在專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、體驗(yàn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹立正確價(jià)值取向，培養(yǎng)一個(gè)完整的社會(huì)人。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，鼓勵(lì)和支持優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，使學(xué)生社團(tuán)成為校園文化建設(shè)和學(xué)生文化素質(zhì)教育的又一重要載體。開展心理健康教育系列活動(dòng)，提高心理健康教育講座的水平，完善心理健康三級(jí)保健網(wǎng)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)人員培訓(xùn)，加強(qiáng)心理咨詢中心建設(shè)，完善學(xué)生健康咨詢檔案，提高心理健康咨詢的效果。營(yíng)造良好的校園人文環(huán)境，增設(shè)校園文化景點(diǎn)、人文景觀和文化設(shè)施、服務(wù)設(shè)施。突出文化個(gè)性和文化特色，提升校園育人環(huán)境的品位、格調(diào)和內(nèi)涵。充分開發(fā)校報(bào)、廣播、校園網(wǎng)、SIC、宣傳欄、閱報(bào)欄等宣傳輿論陣地的育人功能，滿足開展大學(xué)生文化素質(zhì)教育的需要。加強(qiáng)“敬業(yè)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)作”校訓(xùn)精神的教育，進(jìn)一步凝練深職院精神，提高廣大師生對(duì)學(xué)校核心價(jià)值觀的認(rèn)同度。加大校園環(huán)境綜合整治的力度，建設(shè)文明校園、平安校園、優(yōu)美校園、和諧校園。

3、以提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和就業(yè)能力為目標(biāo)，大力開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校將繼續(xù)深化和拓展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，提高社會(huì)實(shí)踐實(shí)效性，主要是：利用暑期舉辦海峽兩岸大學(xué)生夏令營(yíng)、革命圣地之旅、支援西部考察之旅、生態(tài)考察等活動(dòng)；廣泛建立校外大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；組織學(xué)生到街道社區(qū)掛職鍛煉，構(gòu)建“區(qū)校共建”學(xué)生黨建工作模式，推動(dòng)大學(xué)生社區(qū)社會(huì)實(shí)踐基地以及和諧文明社區(qū)的建設(shè)；開展磨難教育系列活動(dòng)，磨煉學(xué)生的意志，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和生存能力。

4、構(gòu)建文化素質(zhì)教育管理和評(píng)估體系

生態(tài)文明教育實(shí)施方案范文第4篇

一、廣泛發(fā)動(dòng)，精心謀劃，扎實(shí)開展“文明寧陽從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)

今年以來，文明辦以提高全縣干部群眾思想道德素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度為重點(diǎn)，在全縣開展了“文明寧陽從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了人們的基本道德行為，豐富了人們的精神文化生活，優(yōu)化了公共秩序、生活環(huán)境和社會(huì)服務(wù)質(zhì)量，人們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)得到全面提高，全社會(huì)的文明程度得到明顯提升。

一、明確責(zé)任，加大宣傳。月日，我縣舉辦了“文明寧陽從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，下發(fā)了《關(guān)于開展“文明寧陽從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，拉開了創(chuàng)建文明寧陽系列活動(dòng)的序幕。啟動(dòng)儀式后，縣文明辦立即召開了相關(guān)職能部門參加的調(diào)度會(huì)?？h城市行政執(zhí)法局扎制了高標(biāo)準(zhǔn)宣傳車，錄制了宣傳磁帶，在城區(qū)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行巡回宣傳，并制定出城區(qū)綜合整治實(shí)施方案；縣交通系統(tǒng)開展了“文明寧陽從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)司機(jī)、行人進(jìn)行“走文明路、行文明車、做文明人”教育，印制、張貼文明教育標(biāo)語，在縣內(nèi)所有營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車輛張貼“做文明使者，為寧陽添彩”、“和諧環(huán)境人人共享，文明創(chuàng)建人人有責(zé)”等文明標(biāo)語。華龍水業(yè)、萬達(dá)商場(chǎng)、華聯(lián)商廈、網(wǎng)通公司在縣城主要街道、路口懸掛了公益性廣告牌等，一系列的文明創(chuàng)建活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。

二、開啟熱線，架起橋梁。啟動(dòng)儀式第二天，縣文明辦在縣網(wǎng)通公司大力協(xié)助下，開通免費(fèi)“文明在線”電話，同時(shí)，在縣廣播電視局專題部同步開通“文明在線”電話，專門聽取社會(huì)各界對(duì)文明創(chuàng)建活動(dòng)的意見和建議，掌握廣大人民群眾身邊的文明人、文明事，縣文明辦、縣廣播電視局安排專人值班，對(duì)“文明在線”線索逐一登記造冊(cè)，區(qū)分類別，深入挖掘，收集素材，跟蹤報(bào)道。截止目前，通過“文明在線”電話已搜集到多條新聞線索，架起了縣委、縣政府與廣大群眾溝通的橋梁。通過“文明在線”發(fā)現(xiàn)了大量典型。如伏山鎮(zhèn)李家戶農(nóng)家女杜翠蓮三十年如一日照顧自己癱瘓的妹妹，演繹了一段人間真情；鶴山鄉(xiāng)老年協(xié)會(huì)自編自演節(jié)目，倡樹文明新風(fēng)；縣工商銀行劉奉閣十多年來無私幫助鄰居排憂解難；蔣集鎮(zhèn)鄭龍村侯立榮十年如一日，照顧偏癱的大伯哥；衛(wèi)生防疫站退休職工張愛華在金陽公園自愿帶領(lǐng)群眾編節(jié)目，搞培訓(xùn)，推動(dòng)了我縣全民健身運(yùn)動(dòng)的開展；寧陽縣環(huán)衛(wèi)工人張兆旺“寧愿一人臟、換來萬家凈”寧陽縣磁窯鎮(zhèn)后李村張金英義務(wù)為村民建沼氣。這些文明典型的涌現(xiàn)，極大豐富了我縣文明創(chuàng)建內(nèi)容。目前，我縣杜翠蓮、侯利榮、劉奉閣等多位文明典型人物事跡在省市級(jí)媒體先后發(fā)表。文明在線的開通，有力推動(dòng)了我縣文明創(chuàng)建工作的深入開展。

三、開辟陣地，倡樹新風(fēng)。為配合“文明在線”，縣文明辦在縣電視臺(tái)新聞時(shí)段開設(shè)“文明之窗”專欄，重點(diǎn)對(duì)文明平安衛(wèi)生片區(qū)建設(shè)、文明單位“龍頭帶動(dòng)”工程、文明單位、文明行業(yè)、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建、社區(qū)文化建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)、群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、城區(qū)環(huán)境整治等工作中的典型經(jīng)驗(yàn)和做法，以及生活中涌現(xiàn)出的文明人、文明事進(jìn)行宣傳報(bào)道。在縣電視臺(tái)專題節(jié)目中，對(duì)不文明現(xiàn)象進(jìn)行曝光，對(duì)社會(huì)丑惡現(xiàn)象進(jìn)行鞭撻。截止目前，共在《文明之窗》欄目推出“和諧寧陽春風(fēng)勁，沃土盛開文明花”等新聞多條。對(duì)我縣金陽公園內(nèi)個(gè)別人不文明行為，以及亂擺攤點(diǎn)，占道經(jīng)營(yíng)，亂闖紅燈等不文明現(xiàn)象進(jìn)行了曝光，較好地推動(dòng)了縣城環(huán)境整治工作的開展。另外為了擴(kuò)大《文明之窗》的社會(huì)影響力，倡樹文明和諧新風(fēng)，縣里開展了“文明之花促和諧”活動(dòng)。凡是推出的文明典型，縣領(lǐng)導(dǎo)都親自帶著鮮花和物品走訪慰問。截至目前，縣領(lǐng)導(dǎo)已為杜翠蓮、侯利榮、劉奉閣三位文明典型送去了鮮花和慰問品在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。

四、更換牌匾，群發(fā)短信。針對(duì)一些大型廣告牌匾內(nèi)容陳舊，版面破損等現(xiàn)象，縣文明辦安排專人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的實(shí)施方案，多次召開調(diào)度會(huì)，限期將廣告牌匾、宣傳欄畫面進(jìn)行更換、制作成以“和諧寧陽，從我做起”為主題內(nèi)容的公益性廣告。縣凌云大廈、萬達(dá)商場(chǎng)、華聯(lián)商場(chǎng)、縣城入口處等人員流動(dòng)頻繁的地方都已樹起了宣傳文明內(nèi)容的大牌匾。同時(shí)，縣文明辦充分利用短信方便快捷，覆蓋面廣，宣傳效果好的特點(diǎn)，啟動(dòng)了文明短信教育活動(dòng)，協(xié)調(diào)我縣移動(dòng)公司、聯(lián)通公司、網(wǎng)通公司等通訊單位群發(fā)文明短信，短信內(nèi)容包括：文明寧陽，從我做起；建文明城市，做文明市民；做文明使者，為寧陽添彩等。通過這些短信向大家宣傳了文明知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了做文明人的自覺性、主動(dòng)性。

五、加強(qiáng)監(jiān)督，編印簡(jiǎn)報(bào)。為推動(dòng)文明寧陽創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展，及時(shí)了解社情民意，推薦各類典型，監(jiān)督不良行為，縣文明辦在發(fā)揮好正常的監(jiān)督渠道外，面向社會(huì)招聘了名德高望重，熱心公益事業(yè)的老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、老黨員、老工人、老教師，擔(dān)任文明寧陽創(chuàng)建活動(dòng)義務(wù)監(jiān)督員。同時(shí)為更好的推動(dòng)面上工作的開展，縣文明辦還在《寧陽宣傳》上推出“文明寧陽從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)專輯，對(duì)各單位文明創(chuàng)建活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行介紹。目前已印發(fā)六期簡(jiǎn)報(bào)。

六、關(guān)注熱點(diǎn)，倡導(dǎo)節(jié)約。為貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的一系列指示精神，動(dòng)員各級(jí)各部門和全縣人民積極參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)，我縣緊緊突出“以節(jié)約促和諧，以節(jié)約促文明”這條主線，開展了為期個(gè)月的“全民節(jié)約、共同行動(dòng)”集中宣傳教育活動(dòng)。重點(diǎn)進(jìn)行了以“八個(gè)一”為主要內(nèi)容的集中宣傳教育，即“節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒糧、節(jié)約一滴油、節(jié)約一分鐘時(shí)間、少開一次會(huì)、少出一次差”使節(jié)約型社會(huì)建設(shè)真正走進(jìn)機(jī)關(guān)，走進(jìn)企事業(yè)單位，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，融入每個(gè)社會(huì)成員的工作和生活中。另外，通過采取專題講座、集中討論、事跡報(bào)告、演講比賽、圖片展覽等形式，普及了資源節(jié)約知識(shí)，增強(qiáng)了資源節(jié)約意識(shí)，提高了資源節(jié)約能力，在全社會(huì)營(yíng)造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)尚。

七、評(píng)選征文，謳歌文明。“凌云杯”全縣中小學(xué)生“文明寧陽從我做起”征文活動(dòng)是我縣精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的新靚點(diǎn)，也是全縣未成年人德育工作的重要組成部分。縣文明辦和教育局精心組織、廣泛發(fā)動(dòng)，積極動(dòng)員全縣廣大中小學(xué)生踴躍參與，用心寫作，用生動(dòng)的文字記錄了發(fā)生在身邊的文明人、文明事和各種文明現(xiàn)象，掀起了謳歌文明、贊美文明、抨擊不文明現(xiàn)象的熱潮。全縣多所學(xué)校積極參與，征集論文余篇。通過層層評(píng)選，共評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)魑钠渲校氐泉?jiǎng)篇，一等獎(jiǎng)篇，二等獎(jiǎng)篇，三等獎(jiǎng)篇，組織獎(jiǎng)個(gè)，并在凌云大廈廣場(chǎng)舉辦了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。征文活動(dòng)的舉辦，進(jìn)一步提高了同學(xué)們明辨是非的能力，有效地促進(jìn)了中小學(xué)生文明素質(zhì)的提高，極大地推動(dòng)了學(xué)校文明創(chuàng)建工作的開展。

八、上下互動(dòng)，效果突出。“文明寧陽從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)開展以來，全縣各級(jí)各部門在縣文明辦的指導(dǎo)幫助下，結(jié)合自身實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作，推動(dòng)了活動(dòng)的深入開展，取得了良好的社會(huì)效果。月日，縣文明辦、婦聯(lián)、行政服務(wù)中心聯(lián)合召開了“文明寧陽從我做起”暨爭(zhēng)創(chuàng)“巾幗文明崗”推進(jìn)會(huì)，在全縣廣大婦女干部職工中引起了強(qiáng)烈反響；縣財(cái)政局開展了“青年文明號(hào)”、“巾幗英雄崗”評(píng)創(chuàng)活動(dòng)；縣第一人民醫(yī)院向全院職工發(fā)起“從我做起，為創(chuàng)建和諧文明醫(yī)院做貢獻(xiàn)”的倡議，大力開展溫馨服務(wù)活動(dòng)。侯利榮文明典型播出后，醫(yī)院慷慨解囊，給她送去價(jià)值多元的輪椅和藥品進(jìn)行慰問；伏山鎮(zhèn)策劃組織了“創(chuàng)文明鎮(zhèn)，做文明人，樹文明形象”系列活動(dòng)，對(duì)全鎮(zhèn)涌現(xiàn)出的文明人、文明事和先進(jìn)典型大力進(jìn)行宣傳報(bào)道；東疏鎮(zhèn)開展了“人人行動(dòng)起來，爭(zhēng)當(dāng)齊魯孝兒女”活動(dòng)，促進(jìn)了村風(fēng)民風(fēng)的好轉(zhuǎn)；泗店鎮(zhèn)把精神文明示范街建設(shè)作為文明片區(qū)創(chuàng)建的重點(diǎn)內(nèi)容來抓，全鎮(zhèn)個(gè)村村村建起了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一布局的精神文明示范街；磁窯鎮(zhèn)教育引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部爭(zhēng)創(chuàng)“節(jié)約科室”，爭(zhēng)做“節(jié)約標(biāo)兵”，以節(jié)約促文明。豐富多彩的系列文明創(chuàng)建活動(dòng)，極大推動(dòng)了全縣三個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)健康快速發(fā)展。

二、明確目標(biāo)，強(qiáng)化調(diào)度，著力打造文明平安衛(wèi)生片區(qū)品牌

在年初召開的全縣宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作會(huì)議上，以縣委、縣政府的名義下發(fā)了《關(guān)于創(chuàng)建文明平安衛(wèi)生片區(qū)的實(shí)施意見》，提出了創(chuàng)建目標(biāo)，明確了創(chuàng)建任務(wù)，制定了工作措施。今年月份，縣文明辦又召開了全縣農(nóng)村精神文明建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)，有力推動(dòng)了文明平安衛(wèi)生片區(qū)的創(chuàng)建工作。

明確創(chuàng)建目標(biāo)。為提高廣大干部群眾對(duì)文明平安衛(wèi)生片區(qū)的認(rèn)識(shí)，讓他們干有目標(biāo)，干有方向，縣文明辦針對(duì)農(nóng)村片區(qū)、城區(qū)片區(qū)制定了切實(shí)可行創(chuàng)建目標(biāo)。明確要求在農(nóng)村要利用好“十星級(jí)文明戶—文明生態(tài)示范街—文明村—文明片區(qū)”梯級(jí)創(chuàng)建這一重要載體，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)，提高農(nóng)民整體素質(zhì)和農(nóng)村文明程度。在城區(qū)要發(fā)揮好“文明家庭—文明樓院—文明平安衛(wèi)生小區(qū)、社區(qū)—文明平安衛(wèi)生片區(qū)—文明平安衛(wèi)生縣城”梯級(jí)創(chuàng)建載體作用，推進(jìn)文明城市創(chuàng)建深入開展。

強(qiáng)化工作調(diào)度。為確保文明平安衛(wèi)生片區(qū)創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，縣文明辦多次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)檢查。明確要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各有關(guān)部門要召開黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)議精神，調(diào)整充實(shí)精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定文明創(chuàng)建規(guī)劃目標(biāo)和落實(shí)措施。尤其把農(nóng)村精神文明建設(shè)，特別是文明平安衛(wèi)生片區(qū)創(chuàng)建工作擺上重要議事日程，抓在手上，放在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。罡城鎮(zhèn)黨委成立了由黨委書記任組長(zhǎng)，分工書記任副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)直有關(guān)部門和有關(guān)管理區(qū)負(fù)責(zé)人為成員的精神文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，在縣文明辦的指導(dǎo)幫助下，科學(xué)規(guī)劃了茅莊、北落、劉伶、西灘四個(gè)片區(qū)，在全鎮(zhèn)掀起了文明片區(qū)創(chuàng)建。東疏鎮(zhèn)黨委規(guī)劃建設(shè)個(gè)文明片區(qū)，在已建成耿莊、鄭莊兩個(gè)文明片區(qū)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓了劉茂綠色生態(tài)文明片區(qū)，片區(qū)內(nèi)形成了苗木花卉主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，苗木花卉面積達(dá)余畝，建成了占地畝的苗木花卉批發(fā)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)年銷售收入余萬元，成為江北第一大苗木花卉基地。蔣集鎮(zhèn)投資多萬元，重點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)了小胡文明片區(qū)，把村內(nèi)主要街道全部硬化，對(duì)村委大院進(jìn)行了改造，設(shè)立了文明示范街，擴(kuò)建了奶牛養(yǎng)殖場(chǎng)，發(fā)展起了奶牛產(chǎn)業(yè)，目前已成為全縣第二大奶牛養(yǎng)殖基地。華豐鎮(zhèn)不斷加大崔村文明片區(qū)創(chuàng)建力度，已形成“經(jīng)濟(jì)建設(shè)聯(lián)抓、基層民主聯(lián)建、精神文明聯(lián)創(chuàng)、社會(huì)事業(yè)聯(lián)辦、社會(huì)治安聯(lián)防”的良好局面，成為全縣規(guī)模最大的文明片區(qū)。

截止目前，在新一輪文明片區(qū)創(chuàng)建熱潮中，全縣文明平安衛(wèi)生片區(qū)數(shù)量已近個(gè)，片區(qū)覆蓋面已達(dá)到全縣村莊、社區(qū)總數(shù)的以上。各文明片區(qū)修路架橋、綠化美化、打井治水，努力壯大集體經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入，深入開展文明誠(chéng)信教育、村民道德評(píng)議、移風(fēng)易俗等活動(dòng)，使片區(qū)創(chuàng)建水平不斷提高。

三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)指導(dǎo)，繼續(xù)實(shí)施文明單位“龍頭帶動(dòng)”工程。

實(shí)施文明單位“龍頭帶動(dòng)”工程是我縣近年來精神文明建設(shè)的創(chuàng)新性工作，這對(duì)于加強(qiáng)各級(jí)文明單位的管理、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、提升文明片區(qū)創(chuàng)建水平無疑都有著重要意義?？h文明辦根據(jù)“帶出一個(gè)好班子、培植一個(gè)好產(chǎn)業(yè)、整治一個(gè)好村貌、開辟一個(gè)文化陣地、倡樹一個(gè)好村風(fēng)、培育一批新農(nóng)民，實(shí)現(xiàn)文明單位思想觀念和工作作風(fēng)兩個(gè)大轉(zhuǎn)變”的目標(biāo)要求，在總結(jié)往年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，下發(fā)了《關(guān)于繼續(xù)實(shí)施文明單位“龍頭帶動(dòng)”工程的通知》，選取了個(gè)工作積極主動(dòng)、帶動(dòng)能力強(qiáng)的文明單位與個(gè)新規(guī)劃片區(qū)中的核心村結(jié)成了共建對(duì)子。縣中保公司、彩山酒業(yè)公司、縣農(nóng)行與華豐鎮(zhèn)東北莊村接成對(duì)子后，幫助村干部轉(zhuǎn)變觀念、理清思路、搞好規(guī)劃、切實(shí)解決群眾澆地難、行路難等實(shí)際問題，讓群眾得到了實(shí)惠，推動(dòng)了全村精神文明建設(shè)上檔次、上水平，成為崔村文明片區(qū)創(chuàng)建的示范村、樣板村。

加強(qiáng)指導(dǎo)。今年以來，為讓各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委把文明單位“龍頭帶動(dòng)”工程真正列入重要議事日程，縣文明辦明確要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要形成定期聯(lián)系會(huì)議制度，每月都要邀請(qǐng)結(jié)對(duì)文明單位到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、共建村舉行座談會(huì)，及時(shí)研究解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。同時(shí)，發(fā)揮協(xié)調(diào)指導(dǎo)作用，主動(dòng)帶領(lǐng)結(jié)對(duì)村的負(fù)責(zé)同志到文明單位參觀學(xué)習(xí)、對(duì)接工作。另外，縣文明辦還十分注重做好思想引導(dǎo)工作，積極鼓勵(lì)參與“龍頭帶動(dòng)”的文明單位克服簡(jiǎn)單的拿錢拿物心理，充分發(fā)揮路子寬、聯(lián)系面廣的優(yōu)勢(shì)，在資金、項(xiàng)目、人才、技術(shù)、信息等多方面予以幫扶；針對(duì)結(jié)對(duì)村存在的“等、靠、要”思想，鼓勵(lì)它們樹立自強(qiáng)自立意識(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性、積極性。

生態(tài)文明教育實(shí)施方案范文第5篇

加快重點(diǎn)工程建設(shè)。2016年，仍然是我縣教育基建工程大項(xiàng)目多、投資總量大、任務(wù)繁重的一年，預(yù)計(jì)總投入將超過1.6億元。加快新城中學(xué)和第四中學(xué)建設(shè)進(jìn)度，完成新城中學(xué)、第四中學(xué)主體結(jié)構(gòu)施工；完成文溪小學(xué)二期土石方工程，爭(zhēng)取完成二期主體工程30%以上的工程量；尚湖小學(xué)綜合樓竣工交付使用；啟動(dòng)新渥鎮(zhèn)中心幼兒園、電大教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)，爭(zhēng)取基本完成職教中心建設(shè)前期工作；完成投資1500萬的年度校舍維修改造項(xiàng)目；完成學(xué)校高污染燃煤鍋爐整治。

加快教育信息化建設(shè)。根據(jù)《__縣創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣實(shí)施方案》，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+的優(yōu)勢(shì)，加快教育信息化步伐。計(jì)劃在2016年投入1200萬元用于教育信息化建設(shè)，爭(zhēng)取各學(xué)段生均教學(xué)儀器設(shè)備值、生均教學(xué)儀器設(shè)備值年均投入值均達(dá)到全省上年平均值。交互式多媒體班套比達(dá)到2∶1，普通中小學(xué)生機(jī)比達(dá)到5∶1，普通教室和功能教室多媒體配備比達(dá)到1∶1。以廣泛應(yīng)用為前提，以教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升為突破口，有序推進(jìn)信息技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合。一是組織各種比賽活動(dòng)促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科融合；二是加強(qiáng)資源庫建設(shè)促進(jìn)應(yīng)用，“人人通”空間開通率達(dá)到90%以上，建設(shè)視頻教育資源和共享平臺(tái)；三是優(yōu)化技術(shù)環(huán)境促進(jìn)教育教學(xué)管理，爭(zhēng)取啟動(dòng)建設(shè)全縣統(tǒng)一管理無縫漫游校園無線網(wǎng)絡(luò)（不低于100M）；四是打造信息化特色品牌促進(jìn)智慧型校園建設(shè)，加強(qiáng)__中學(xué)、__二中兩個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的跟蹤管理。

著力拉長(zhǎng)學(xué)前教育短板。堅(jiān)持學(xué)前教育的公益性和普惠性原則，全面實(shí)施《學(xué)前教育發(fā)展第二輪三年行動(dòng)計(jì)劃》。進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為，健全、完善幼兒園信息管理系統(tǒng)，開發(fā)建設(shè)游戲型課程，全面推廣游戲型教育，堅(jiān)持小學(xué)起始年級(jí)“零起點(diǎn)”教學(xué)，防止幼教小學(xué)化傾向；開展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)、公民辦共建、示范園幫扶等活動(dòng)，開發(fā)、利用、共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提升保教質(zhì)量；提升學(xué)歷水平和持證率，今年安排38名幼兒教師的招考名額，其中招考本科非幼師學(xué)歷及以上的20名；實(shí)行學(xué)前教育公用經(jīng)費(fèi)制度、編外教師補(bǔ)貼制度、新建民辦園獎(jiǎng)勵(lì)制度、幼兒園升級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度；建立科學(xué)合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整機(jī)制，穩(wěn)步提升公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；加快等級(jí)幼兒園創(chuàng)建，爭(zhēng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)等級(jí)幼兒園比例達(dá)100%，入等級(jí)園兒童比例達(dá)90%以上。制訂和啟動(dòng)__縣特殊教育三年提升計(jì)劃，努力提升特殊教育水平。

著力拉長(zhǎng)職業(yè)教育短板。推進(jìn)中等職業(yè)教育課程改革，以打造多樣化的選擇性課程體系為切入點(diǎn)，深入探索，建設(shè)“模塊化課程”的選擇機(jī)制、“工學(xué)交替”的教學(xué)機(jī)制和“做中學(xué)”的學(xué)習(xí)機(jī)制，深度推行理實(shí)一體教育，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)。積極嘗試現(xiàn)代學(xué)徒制，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)專業(yè)技能教育，提高學(xué)生動(dòng)手能力。大力加強(qiáng)雙師型教師培養(yǎng)。探索“校企合作、雙元育人”，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，鼓勵(lì)校際共享實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施，爭(zhēng)取與橫店影視職業(yè)學(xué)院的合作辦學(xué)有重大突破。多路徑成才，滿足廣大家長(zhǎng)及學(xué)生的“技師夢(mèng)”和“大學(xué)夢(mèng)”。加強(qiáng)職校內(nèi)部管理，控制流生，增強(qiáng)中職教育吸引力，做好職高招生工作，確保普、職高招生比保持基本相當(dāng)。堅(jiān)持“兩條腿”走路，開展城鄉(xiāng)居民各類教育培訓(xùn)，完善以縣社區(qū)學(xué)院為龍頭、區(qū)域社區(qū)教育中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校為骨干的成人教育網(wǎng)絡(luò)，力爭(zhēng)城區(qū)街道社區(qū)學(xué)校和中心鎮(zhèn)成人學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化率達(dá)到100%，設(shè)點(diǎn)社區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化率達(dá)到60%以上，基本滿足居民學(xué)習(xí)需求。

全面推進(jìn)立德樹人行動(dòng)。貫徹落實(shí)育人工作會(huì)議精神，強(qiáng)化政治意識(shí)、政權(quán)意識(shí)、陣地意識(shí)，實(shí)現(xiàn)課程、實(shí)踐、文化、活動(dòng)等四維育人，把德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高德育的科學(xué)性、實(shí)效性。一是實(shí)行課程育人。加強(qiáng)時(shí)政教育，建設(shè)好校園時(shí)政宣傳欄，及時(shí)宣傳國(guó)內(nèi)外重大時(shí)政新聞，宣傳黨和政府的主張，宣傳社會(huì)新風(fēng)尚。積極開發(fā)德育校本課程，打造德育精品課程和學(xué)科德育精品課程，創(chuàng)新德育內(nèi)容、途徑和方法，實(shí)施中職學(xué)校德育品牌項(xiàng)目建設(shè)。著力培育中小學(xué)生的家國(guó)情懷、文明教養(yǎng)、公民責(zé)任和理想志向。二是實(shí)行實(shí)踐育人。學(xué)習(xí)和踐行新修訂的《中小學(xué)守則》，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，大力開展

勞動(dòng)教育和實(shí)踐教育，推進(jìn)志愿服務(wù)，推行垃圾分類，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)__精神，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落小、落細(xì)、落實(shí)。三是實(shí)行文化育人。發(fā)揮廣大師生的主體作用，強(qiáng)化校園的品質(zhì)鑄造和文化建設(shè)。召開全縣校園文化建設(shè)和育人工作推進(jìn)會(huì)，出臺(tái)《關(guān)于加快校園文化建設(shè)的實(shí)施意見》，全面開展校園的環(huán)境文化、制度文化、精神文化建設(shè)，創(chuàng)校園環(huán)境之美，展校園文化之美，揚(yáng)師生品行之美。廣泛開展“扮靚我們的校園”活動(dòng)，師生動(dòng)手、動(dòng)腦，整飭校園環(huán)境，裝點(diǎn)學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，建設(shè)美麗校園。合理規(guī)劃校園公共文化空間，廣建讀書角，各類功能教室及實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常性地向?qū)W生開放。繼續(xù)開展書香校園、特色項(xiàng)目學(xué)校、校園足球特色學(xué)校和特色學(xué)校評(píng)比，突顯學(xué)校的品牌效應(yīng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和人文情懷。完成義務(wù)教育段學(xué)校章程制定，組織學(xué)校開展校內(nèi)規(guī)章制度立、改、廢、釋工作，全面建立學(xué)校法律顧問制度，并以章程為基本規(guī)范，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，健全辦學(xué)自律機(jī)制。學(xué)校要努力提高顏值，提升氣質(zhì)，成為當(dāng)?shù)氐奈幕貥?biāo)，今年下半年面向社會(huì)分類開展點(diǎn)贊最美麗校園、最濃書香校園活動(dòng)。四是實(shí)行活動(dòng)育人。多形式地組織開展儀容儀表和文明禮儀教育活動(dòng)。在中職學(xué)校開展文明風(fēng)采競(jìng)賽、勞模進(jìn)校園等主題教育活動(dòng)。鼓勵(lì)、支持學(xué)生開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)及公益活動(dòng)。積極開展創(chuàng)建快樂校園、幸福校園活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，持續(xù)推進(jìn)“體藝2+1”項(xiàng)目，深入實(shí)施“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，組織好全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和科技節(jié)。深入推進(jìn)教學(xué)改革行動(dòng)。一是積極穩(wěn)妥地開展課程改革工作。抓住校長(zhǎng)和教研員等少數(shù)關(guān)鍵人物，大興校長(zhǎng)讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)、教育研究之風(fēng)、上課聽課之風(fēng)，讓潛心抓教育教學(xué)成為校長(zhǎng)的新常態(tài)，持續(xù)提升校長(zhǎng)課改領(lǐng)導(dǎo)力。組織義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)撰寫學(xué)校課程建設(shè)頂層設(shè)計(jì)，向全校教師作專題講座，講座視頻上掛教育網(wǎng)分享交流，邀請(qǐng)專家評(píng)比點(diǎn)評(píng)。組織教改論壇、學(xué)校課程評(píng)價(jià)方案交流、分管教學(xué)校長(zhǎng)評(píng)課等活動(dòng)。局機(jī)關(guān)干部深入基層學(xué)校，蹲點(diǎn)抓好教改試點(diǎn)工作。以選擇性教育思想為指導(dǎo)，借鑒供給側(cè)改革的思維，豐富課程結(jié)構(gòu)，提高課程質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。開齊開好基礎(chǔ)性課程，積極探索拓展性課程的開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)和共享機(jī)制，推一批課改樣板學(xué)校，推一批精品課程。小學(xué)側(cè)重行為習(xí)慣和興趣愛好，初中側(cè)重品格和學(xué)習(xí)能力。推進(jìn)普高課改與新高考招生制度之間的有效銜接和深度融合，推進(jìn)普通高中必修課程的校本化和分層分類走班教學(xué)，積極指導(dǎo)學(xué)生選課選考，分散考試節(jié)點(diǎn)，減輕考試壓力，系統(tǒng)設(shè)計(jì)、大力推進(jìn)特色課程群、精品學(xué)科課程群建設(shè)，重視生涯規(guī)劃教育，適當(dāng)增加職業(yè)技能類課程，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。二是推進(jìn)體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)改革。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生作業(yè)管理，堅(jiān)決糾正作業(yè)過多、過難以及需要家長(zhǎng)代做作業(yè)等現(xiàn)象。改變傳統(tǒng)低效的課堂教學(xué)模式，建設(shè)民主平等、互動(dòng)對(duì)話的課堂文化，讓課堂真正成為學(xué)生的課堂、學(xué)習(xí)的課堂、教服務(wù)于學(xué)的課堂。增加體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探究與合作交流。完善教學(xué)組織形式，重視學(xué)習(xí)小組的建設(shè)和培育，探索泛在學(xué)習(xí)、移動(dòng)教學(xué)新模式。鼓勵(lì)開展選課走班、小班化教學(xué)、小學(xué)低段全科教育等教學(xué)改革，多形式實(shí)施協(xié)同教學(xué)、個(gè)別化教學(xué)。實(shí)現(xiàn)農(nóng)村自然小班學(xué)校實(shí)施小班化教學(xué)全覆蓋，從小而散走向小而美、小而優(yōu)。三是完善與課改相適應(yīng)的教學(xué)管理評(píng)價(jià)制度。修訂《__縣中小學(xué)教學(xué)管理評(píng)價(jià)方案》，建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、以學(xué)生發(fā)展為核心、科學(xué)多元的中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)制度，探索過程性評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)、多樣化評(píng)價(jià)，切實(shí)扭轉(zhuǎn)單純以學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)和學(xué)校升學(xué)率評(píng)價(jià)中小學(xué)教育質(zhì)量的傾向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。積極探索和改進(jìn)試卷評(píng)價(jià)方法。落實(shí)普通高中與職業(yè)高中相互轉(zhuǎn)學(xué)的政策，規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。四是加強(qiáng)教育督導(dǎo)、教學(xué)視導(dǎo)。教育督導(dǎo)突出中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)、課程管理、教育現(xiàn)代化短板建設(shè)等重點(diǎn)，教學(xué)視導(dǎo)重點(diǎn)解決教學(xué)檢查和反饋不同步、反饋與矯正不同步等問題。

認(rèn)真實(shí)施“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”主題教育工程。以“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”為重點(diǎn)，以“愛”為核心，開展系列主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師勇于承擔(dān)責(zé)任，樂于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，追求道德高線，守住紀(jì)律底線，讓每位教師成為學(xué)生身邊的立體教科書，以優(yōu)秀人格魅力和豐富學(xué)識(shí)魅力影響學(xué)生。引領(lǐng)教師提升擔(dān)當(dāng)能力，敢擔(dān)當(dāng)、會(huì)擔(dān)當(dāng)，積極作為，主動(dòng)成為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化事業(yè)的參與者、推動(dòng)者、貢獻(xiàn)者。完善校長(zhǎng)教師交流制度，重點(diǎn)促進(jìn)骨干教師向農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校流動(dòng)，讓優(yōu)秀教師下得去、留得住、發(fā)展得好。繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)身邊“最美教師”，大力宣傳先進(jìn)事跡和先進(jìn)典型。開展常態(tài)化、有質(zhì)感的教師家訪，密切家校聯(lián)系，提高教育美譽(yù)度。組織豐富多彩的教職工活力行動(dòng)，鼓勵(lì)教職工追求高尚、詩意的生活。加強(qiáng)基層工會(huì)規(guī)范化建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，維護(hù)教職工合法權(quán)益，科學(xué)執(zhí)行全面二孩政策。鍥而不舍抓作風(fēng)建設(shè)，形成從嚴(yán)管理的新常態(tài)，向?qū)嵦幨箘?，向?xì)處用力，向嚴(yán)處較真，繼續(xù)出重拳治理傷害學(xué)生身心、學(xué)術(shù)不端、有償補(bǔ)課等違法違規(guī)和有損師德的行為。

大力實(shí)施教師專業(yè)提升工程。加大青年教師的培養(yǎng)