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縣級(jí)圖書(shū)館科普范文第1篇

圖書(shū)館作為政府所轄的一個(gè)文化事業(yè)服務(wù)部門，其服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響了政府在公眾心中的形象。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，尤其在當(dāng)前各類電子讀物充斥市場(chǎng)的前提下，“服務(wù)質(zhì)量”已成為圖書(shū)館事業(yè)能否蓬勃發(fā)展的根本保證。經(jīng)過(guò)調(diào)查幾個(gè)縣級(jí)圖書(shū)館之后，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)地方，作為服務(wù)大眾的公共圖書(shū)館，它的服務(wù)質(zhì)量卻不盡人意。本文據(jù)此分析其中的原因并提出對(duì)策。

一、縣級(jí)圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量低的原因

（一）服務(wù)機(jī)制不夠健全：目前，大多縣級(jí)圖書(shū)館缺乏相應(yīng)的制度來(lái)保證其服務(wù)質(zhì)量。比如，缺乏完善的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，缺少服務(wù)質(zhì)量的有效監(jiān)督，沒(méi)有建立良性快速的服務(wù)反饋機(jī)制。有些縣級(jí)圖書(shū)館連宣傳欄也沒(méi)有，有些圖書(shū)館有宣傳欄，但一般很久才更換一次內(nèi)容。有些圖書(shū)館甚至沒(méi)有館長(zhǎng)信箱、讀者意見(jiàn)薄等便捷的反饋設(shè)施，這樣，縣級(jí)公共圖書(shū)館對(duì)讀者的服務(wù)只是簡(jiǎn)單的借書(shū)還書(shū)，單向的“閉門造車”，根本不可能與時(shí)俱進(jìn)，形成互動(dòng)的良性發(fā)展局面。我所在的大通縣圖書(shū)館每年進(jìn)的新書(shū)針對(duì)性不強(qiáng)，僅憑相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和幾個(gè)館員的喜好，很少考慮讀者的需求，文學(xué)類讀物占據(jù)絕大多數(shù)，而技術(shù)類、實(shí)用類、常識(shí)類、科普類的所占比例非常少。

（二）服務(wù)的輻射面不夠廣：圖書(shū)館作為一種傳播知識(shí)、文化的重要部門，其服務(wù)對(duì)象的大部分是機(jī)關(guān)工作人員，在校學(xué)生等，他們只能在下班，放學(xué)或雙休日、節(jié)假日才能到圖書(shū)館來(lái)學(xué)習(xí)，而目前不少圖書(shū)館的服務(wù)時(shí)間與大多數(shù)行政、事業(yè)單位的上下班時(shí)間同步，圖書(shū)館因此失去了這部分讀者。這就導(dǎo)致讀者沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)充分利用館藏資源補(bǔ)充自己需要的知識(shí)

（三）服務(wù)的影響力不夠大：我們絕大多數(shù)縣級(jí)公共圖書(shū)館很少舉辦各種活動(dòng)。一般只為響應(yīng)上級(jí)號(hào)召開(kāi)展為數(shù)不多的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)月活動(dòng)、世界讀書(shū)日活動(dòng)。即使舉辦，圖書(shū)館的宣傳力度亦不夠大。有時(shí)，讀書(shū)月活動(dòng)和世界讀書(shū)日活動(dòng)都結(jié)束了，竟然有大部分群眾根本就不知道舉辦過(guò)這些活動(dòng)。圖書(shū)館舉辦活動(dòng)，根本就不能形成足夠的影響力，產(chǎn)生不了強(qiáng)烈的社會(huì)效應(yīng)。

（四）服務(wù)的態(tài)度不夠好：縣級(jí)公共圖書(shū)館管理員往往思想渙散、時(shí)間觀念不強(qiáng)，缺乏主動(dòng)服務(wù)精神、協(xié)作精神、創(chuàng)新精神。有些管理員做事針對(duì)性強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)關(guān)注多的事情就做好，只要領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)留意到的地方就敷衍。似乎服務(wù)對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)而不是讀者，對(duì)讀者態(tài)度往往顯得冷漠。有些基層圖書(shū)館甚至出現(xiàn)過(guò)一些圖書(shū)管理員與讀者發(fā)生爭(zhēng)吵的事件。有些圖書(shū)管理員著裝不夠端莊，坐姿不夠文雅，出現(xiàn)上班吃零食、大聲說(shuō)笑甚至睡覺(jué)等現(xiàn)象。

（五）館員的業(yè)務(wù)水平不夠高：縣級(jí)公共圖書(shū)館的管理員業(yè)務(wù)水平、綜合素質(zhì)不夠高。管理員除了簡(jiǎn)單的使用電腦外，不懂得電腦的編程與維修。沒(méi)有專職人員對(duì)電腦進(jìn)行維護(hù)與修理。管理員一般只對(duì)自己部門的工作熟悉，而對(duì)其他部門的工作沒(méi)有太多了解。這樣，管理員的業(yè)務(wù)水平便出現(xiàn)了局限性。另外，縣級(jí)公共圖書(shū)館基本都沒(méi)有建設(shè)自己的網(wǎng)站，更沒(méi)有專人管理網(wǎng)站。這些都是由于在崗人員的綜合素質(zhì)不夠高造成的。

二、提高縣級(jí)公共圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量的主要策略

由于各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不一，各級(jí)政府對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕ㄔO(shè)重視程度不同，導(dǎo)致各地圖書(shū)館的硬件設(shè)施的建設(shè)水平不一。但是，就提高服務(wù)質(zhì)量而言，可以從以下五方面著手：

（一）完善服務(wù)的保障機(jī)制：首先，由管理層與全體圖書(shū)館員共同探討，采用民主的原則，制定出完善的服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)立了完善的服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，全體圖書(shū)館員的服務(wù)活動(dòng)就有章可循了。其次，要加強(qiáng)縣級(jí)公共圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督。確保服務(wù)流程的順暢、高效，提高縣級(jí)公共圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量。再次，要建全縣級(jí)公共圖書(shū)館反饋機(jī)制?？梢越ㄔO(shè)縣級(jí)公共圖書(shū)館自己的網(wǎng)站并開(kāi)通館長(zhǎng)信箱，建立讀者QQ群。實(shí)在條件有限，可以定期召開(kāi)讀者代表座談會(huì)，或者在圖書(shū)館大廳或走廊處掛出讀者意見(jiàn)薄。采取這些辦法，圖書(shū)館的領(lǐng)導(dǎo)及其員工就能及時(shí)了解讀者的需求，便于因地制宜，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，形成適合當(dāng)?shù)刈x者群的圖書(shū)館特色。

（二）擴(kuò)大服務(wù)的覆蓋面：縣級(jí)公共圖書(shū)館可以通過(guò)建設(shè)自己的網(wǎng)站，擴(kuò)大服務(wù)的覆蓋面?？h級(jí)公共圖書(shū)館派專業(yè)人員對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行開(kāi)發(fā)、調(diào)試與管理。網(wǎng)站可以有服務(wù)指南、新書(shū)推介、活動(dòng)簡(jiǎn)介、視頻講座、少兒頻道、網(wǎng)上續(xù)借等欄目。服務(wù)對(duì)象將不再只是進(jìn)館的讀者，更是擴(kuò)展到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全體群眾。讀者不用走進(jìn)圖書(shū)館，而是在附近有互聯(lián)網(wǎng)的場(chǎng)所便可以隨時(shí)享受到應(yīng)有的服務(wù)。這樣，從時(shí)間與場(chǎng)地上都消除了局限。

（三）增強(qiáng)服務(wù)的宣傳力度：縣級(jí)公共圖書(shū)館要加強(qiáng)服務(wù)的宣傳力度?？梢杂≈谱x者服務(wù)手冊(cè)和活動(dòng)宣傳手冊(cè)，在轄區(qū)內(nèi)的工廠、學(xué)校、商場(chǎng)等人流量大的地方大量派發(fā)。還可以在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府大堂開(kāi)展新書(shū)推介活動(dòng)。比如，放兩塊展板在政府大堂。一塊展板是每月推薦的3-5本新書(shū)，同時(shí)另一塊展板是縣級(jí)公共圖書(shū)館的簡(jiǎn)介。這樣，能讓鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府人員更好地了解圖書(shū)館，了解書(shū)的最新動(dòng)態(tài)，引起他們的重視，促使他們關(guān)注圖書(shū)館工作，引領(lǐng)大眾熱愛(ài)閱讀。通過(guò)增強(qiáng)宣傳力度，縣級(jí)公共圖書(shū)館在為政府、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，也提高了自身的知名度及影響力。

（四）樹(shù)立良好的服務(wù)理念：縣級(jí)公共圖書(shū)館管理員要用具體的行動(dòng)詮釋“讀者至上”的服務(wù)理念。

首先上班期間，要做到不離崗，不吃零食，不大聲談笑。對(duì)待讀者的咨詢要面帶微笑、耐心細(xì)致回答問(wèn)題。在此基礎(chǔ)之上，轉(zhuǎn)變圖書(shū)館以前館藏文獻(xiàn)閱覽的單純服務(wù)功能。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，將信息服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)服務(wù)。即從各種顯性和隱性信息資源中，將知識(shí)提煉出來(lái)，有針對(duì)性地滿足讀者的需求。

縣級(jí)圖書(shū)館科普范文第2篇

關(guān)鍵詞：縣級(jí)公共圖書(shū)館 免費(fèi)開(kāi)放 困境 解決辦法

公共圖書(shū)館是公益性文化事業(yè)的重要組成部分，而免費(fèi)開(kāi)放是讓民眾充分享有公共文化服務(wù)的權(quán)利，真正彰顯公共圖書(shū)館“免費(fèi)、開(kāi)放、平等”精神的最佳方式，是實(shí)現(xiàn)文化惠民的一個(gè)有效舉措，公民由此獲得了無(wú)障礙平等獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，這對(duì)于促進(jìn)全民閱讀，實(shí)現(xiàn)信息公平、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。

“公平免費(fèi)”是公共圖書(shū)館服務(wù)的國(guó)際公認(rèn)原則。我國(guó)也一直致力于實(shí)現(xiàn)公民的普遍均等服務(wù)。2011年1月26日，文化部、財(cái)政部共同出臺(tái)的《關(guān)于推進(jìn)全國(guó)美術(shù)館、公共圖書(shū)館、文化館（站）免費(fèi)開(kāi)放工作的意見(jiàn)》中明確提出，“2011年底之前，全國(guó)所有的公共圖書(shū)館、文化館（站）實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙、零門檻進(jìn)入，公共空間設(shè)施場(chǎng)地全部免費(fèi)開(kāi)放，所提供的基本服務(wù)項(xiàng)目全部免費(fèi)?！比珖?guó)由此掀起了公共文化設(shè)施免費(fèi)開(kāi)放的文化浪潮。

我國(guó)的基層圖書(shū)館——縣級(jí)公共圖書(shū)館有近2500所，在公共圖書(shū)館中占據(jù)近90%的比例。面對(duì)鋪卷而來(lái)的免費(fèi)開(kāi)放之風(fēng)，縣級(jí)公共圖書(shū)館在歡呼迎接之余，面對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的困境和挑戰(zhàn)，又有許多惶惑。下面筆者將就縣級(jí)公共圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放后面臨的發(fā)展困境以及解決辦法與大家進(jìn)行探討。

1、面臨的困境

1.1 經(jīng)費(fèi)問(wèn)題

圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)來(lái)源于政府的財(cái)政撥付。長(zhǎng)期以來(lái)，財(cái)政撥款不足，造成縣級(jí)公共圖書(shū)館資金短缺，經(jīng)費(fèi)只能保障圖書(shū)館的基本運(yùn)行，勉強(qiáng)維持生存，導(dǎo)致圖書(shū)長(zhǎng)期沒(méi)有更新，更談不上提供高層次的服務(wù)。免費(fèi)開(kāi)放后，圖書(shū)館流通量加大加快，圖書(shū)和設(shè)備由于利用率高導(dǎo)致?lián)p耗大，使得其維護(hù)、更新等運(yùn)行成本也隨之上升。另外讀者以前承擔(dān)的費(fèi)用取消，也必須轉(zhuǎn)由政府財(cái)政支出。如果沒(méi)有政府的大力扶持、加大投入，免費(fèi)開(kāi)放將流于形式。

1.2 閱讀環(huán)境問(wèn)題

一是場(chǎng)館不足。因縣級(jí)公共圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)長(zhǎng)期嚴(yán)重不足，圖書(shū)館多年來(lái)沒(méi)有擴(kuò)容發(fā)展，館舍十分緊張。有的館為求生存，甚至把場(chǎng)地對(duì)外承包。免費(fèi)開(kāi)放后，讀者數(shù)量猛增，有限的場(chǎng)館無(wú)法容納更多的讀者。二是閱覽環(huán)境差?？h級(jí)圖書(shū)館由于軟硬件設(shè)施的缺失，設(shè)備的落后，難以給讀者提供舒適的閱覽環(huán)境。伴隨免費(fèi)開(kāi)放，不同職業(yè)和層次的讀者紛紛涌入圖書(shū)館。因讀者素質(zhì)參差不齊，部分缺乏良好的閱讀習(xí)慣，圖書(shū)館內(nèi)發(fā)出了不文明不和諧的聲音：閱覽室人來(lái)人往、嘈雜喧鬧，影響了閱覽環(huán)境和閱讀秩序；有人霸占閱覽區(qū)休息、或者從事與利用圖書(shū)館無(wú)關(guān)的事情，損害了真正想要閱讀者的利益。

1.3 館員素質(zhì)問(wèn)題

縣級(jí)公共圖書(shū)館在人員上普遍存在知識(shí)結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)的不合理，缺乏圖書(shū)館學(xué)、信息學(xué)、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等各方面的專業(yè)人才和復(fù)合型人才。免費(fèi)開(kāi)放后，圖書(shū)流通量加倍增長(zhǎng)，服務(wù)范圍不斷擴(kuò)大、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)大為提升，管理工作強(qiáng)度和難度增加。多層次多類型的讀者群及其需求的多樣性更是對(duì)圖書(shū)館員提出了更高要求。面對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，圖書(shū)館員必須有豐富的知識(shí)層面，具備復(fù)合化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握多元化的服務(wù)技能才能滿足圖書(shū)館的發(fā)展需要。

1.4 讀者閱讀觀念問(wèn)題

據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所的調(diào)查顯示，中國(guó)人年均讀書(shū)量是4.5冊(cè)，韓國(guó)人11冊(cè)，日本人40冊(cè)，以色列人64冊(cè)。相比之下，我國(guó)公民的閱讀率明顯偏低，免費(fèi)開(kāi)放后國(guó)人的閱讀量就能實(shí)現(xiàn)飛躍嗎？其實(shí)不然。很多人不去圖書(shū)館，是因現(xiàn)在讀書(shū)功利化了，注重追求物質(zhì)享受，而很少顧及精神層面的提升。再加上現(xiàn)在處于電子時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)閱讀、手機(jī)在線閱讀、電子書(shū)閱讀盛行，傳統(tǒng)圖書(shū)館不再是讀書(shū)的必選之地。另外除閱讀量低外，國(guó)人所閱讀的書(shū)籍也偏向于純娛樂(lè)消遣性質(zhì)的淺閱讀，這些均不利于國(guó)民整體素質(zhì)的提高。

2、解決辦法

2.1 建立財(cái)政保障機(jī)制

經(jīng)費(fèi)充足是縣級(jí)公共圖書(shū)館補(bǔ)充館藏文獻(xiàn)資源、改善辦館條件、提高服務(wù)質(zhì)量的基本保證。政府必須統(tǒng)籌安排，加快公共圖書(shū)館立法的進(jìn)程，建立持續(xù)穩(wěn)定的財(cái)政支撐平臺(tái)來(lái)支撐免費(fèi)開(kāi)放的順利進(jìn)行。據(jù)悉，國(guó)家已將“三館一站”免費(fèi)開(kāi)放列入制度性預(yù)算當(dāng)中，這將保障免費(fèi)開(kāi)放的順利實(shí)施。各地政府應(yīng)對(duì)圖書(shū)館的常規(guī)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行科學(xué)合理預(yù)算，明確規(guī)定圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)在財(cái)政收入中的占有比例。與此同時(shí)政府也要對(duì)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)加強(qiáng)扶持，保障免費(fèi)開(kāi)放在各地區(qū)的順利展開(kāi)。除依靠政府的財(cái)政支持，圖書(shū)館應(yīng)立足本館，從實(shí)際出發(fā)，制定長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，對(duì)資金進(jìn)行合理使用和調(diào)配。同時(shí)加強(qiáng)宣傳，開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)，以拓寬經(jīng)費(fèi)的來(lái)源和渠道，并爭(zhēng)取社會(huì)、企業(yè)的捐助。如對(duì)館藏文獻(xiàn)進(jìn)行深層次開(kāi)發(fā)，開(kāi)展課題咨詢服務(wù)、決策參考服務(wù)等；進(jìn)行合法的商業(yè)運(yùn)作，開(kāi)展由企業(yè)冠名的讀書(shū)活動(dòng)等。城市中心圖書(shū)館也應(yīng)充分發(fā)揮其應(yīng)有職能，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，對(duì)各級(jí)公共圖書(shū)館的資源進(jìn)行有效整合和合理配置，實(shí)現(xiàn)資源共享和合作。相信在政府、社會(huì)和圖書(shū)館各方的努力和配合下，圖書(shū)館一定能走上健康持續(xù)的發(fā)展道路。

2.2 改進(jìn)服務(wù)方式和內(nèi)容

2.2.1 創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容

縣級(jí)公共圖書(shū)館應(yīng)對(duì)服務(wù)內(nèi)容和手段不斷創(chuàng)新，以吸引讀者。應(yīng)廣泛開(kāi)展更多主題和層次的文化活動(dòng)和閱讀推廣活動(dòng)，如開(kāi)設(shè)文化沙龍、主題書(shū)會(huì)、科學(xué)普及和名家講座、各類型展覽，滿足成人終身教育的需要。提高圖書(shū)館的配套服務(wù)功能，開(kāi)辟影視廳、茶藝廳、咖啡廳、動(dòng)漫吧等場(chǎng)所，讓圖書(shū)館集文化與休閑于一體，滿足讀者的文化休閑與情感交流需求，并從中感受高品質(zhì)的人文環(huán)境和氛圍。

2.2.2 針對(duì)不同人群，開(kāi)展特色服務(wù)

面向兒童，開(kāi)展親子閱讀、智力啟蒙、習(xí)慣培養(yǎng)等服務(wù)，滿足其開(kāi)發(fā)智力、全面發(fā)展的需求；面向老人，舉辦免費(fèi)電腦培訓(xùn)班、書(shū)法班等，豐富其晚年生活，讓其適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；面向社會(huì)弱勢(shì)群體，滿足其特殊需求，通過(guò)上門服務(wù)、免費(fèi)培訓(xùn)、跟蹤服務(wù)等形式提供知識(shí)援助。

2.2.3 延伸服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)空間

圖書(shū)館應(yīng)突破時(shí)間和空間限制，讓人們能自由地在館內(nèi)館外24小時(shí)享受圖書(shū)館的服務(wù)。拓展服務(wù)空間，擴(kuò)大圖書(shū)館的覆蓋面：建設(shè)社區(qū)圖書(shū)館分館，在機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、學(xué)校、企業(yè)等地開(kāi)辟圖書(shū)基層外借點(diǎn)，以拓展讀者群，豐富國(guó)民的精神文化生活；設(shè)立流動(dòng)書(shū)車，提高圖書(shū)的利用率；設(shè)立自動(dòng)借書(shū)還書(shū)點(diǎn)，方便讀者全天24小時(shí)進(jìn)行借閱；走進(jìn)校園，舉辦讀書(shū)征文比賽、專題講座和展覽等活動(dòng)，培養(yǎng)青少年“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣；深入農(nóng)村，開(kāi)展送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)，從農(nóng)村和農(nóng)民的實(shí)際需要出發(fā)，舉辦諸如創(chuàng)業(yè)、法律、科普、健康等各種講座，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供知識(shí)保障。

2.2.4 創(chuàng)新服務(wù)方式

順應(yīng)時(shí)代潮流，加快數(shù)字化、自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)步伐，利用互聯(lián)網(wǎng)，開(kāi)展適應(yīng)人們新的閱讀方式和閱讀習(xí)慣的服務(wù)。加強(qiáng)數(shù)字資源建設(shè)，建立數(shù)字圖書(shū)館和全文數(shù)據(jù)庫(kù)，開(kāi)辟電子閱覽室，提供免費(fèi)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，滿足各層次人群的閱讀需要；提供在線信息咨詢服務(wù)；用微博介紹館藏、推薦圖書(shū)等；加強(qiáng)公共圖書(shū)館資源共享，探索總分館體系，實(shí)現(xiàn)通借通還，讓城鄉(xiāng)和地區(qū)之間協(xié)調(diào)共同發(fā)展。

2.3 加強(qiáng)人才培養(yǎng)、創(chuàng)新服務(wù)工作

圖書(shū)館應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型的職工隊(duì)伍，針對(duì)業(yè)務(wù)人員的知識(shí)、學(xué)歷、職稱等情況，制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、進(jìn)修、系統(tǒng)教育、應(yīng)急培訓(xùn)等方式，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，提升素質(zhì)，逐步建立適應(yīng)事業(yè)和時(shí)展需要的專業(yè)隊(duì)伍。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)以制度管人、管事的局面；在人事、分配制度上大膽創(chuàng)新，形成講實(shí)績(jī)，重貢獻(xiàn)，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜的分配制度。規(guī)范館員言行舉止，創(chuàng)新服務(wù)理念，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變靜態(tài)服務(wù)為動(dòng)態(tài)服務(wù)，樹(shù)立圖書(shū)館的良好形象，讓讀者真正享受高品質(zhì)服務(wù)。

2.4 改變讀者閱讀觀念

加強(qiáng)讀者培訓(xùn)，提高讀者對(duì)圖書(shū)館認(rèn)知。如文明禮儀上墻，并開(kāi)展文明利用圖書(shū)館的培訓(xùn)，培養(yǎng)讀者自覺(jué)遵守圖書(shū)館的規(guī)章制度和文明規(guī)范的意識(shí)；加強(qiáng)如何使用、利用圖書(shū)館資源等方面的培訓(xùn)，讓讀者熟練使用圖書(shū)館的各種工具，提高信息檢索和獲取能力。

調(diào)動(dòng)讀者參與圖書(shū)館工作的熱情?？赏ㄟ^(guò)開(kāi)辦讀者俱樂(lè)部，舉辦主題多樣的讀者活動(dòng)，網(wǎng)上開(kāi)展交流平臺(tái)，架起圖書(shū)館和讀者之間的友好交流橋梁。

重視環(huán)境建設(shè)，改善閱覽環(huán)境。對(duì)圖書(shū)館的布局、裝飾、燈光、設(shè)施等進(jìn)行建設(shè)，形成整潔、優(yōu)美、舒適環(huán)境和良好的讀書(shū)氛圍，讓讀者能迅速進(jìn)入專心閱讀狀態(tài)。

公共圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙免費(fèi)開(kāi)放，是社會(huì)文明進(jìn)步的跨越?？h級(jí)公共圖書(shū)館應(yīng)加快改革創(chuàng)新步伐，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的新局面，把圖書(shū)館打造為人民群眾的知識(shí)陣地、文化家園，為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮作出自己的成績(jī)。

參考文獻(xiàn)

[1]黃筱玲，劉芳.對(duì)公共圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放的冷思考[J].圖書(shū)館，2011（5）47-49.

[2]金鐵龍.縣級(jí)公共圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放保障機(jī)制初探[J].圖書(shū)館，2011.（4）：65-68.

[3]賈喜英.關(guān)于公共圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放的幾點(diǎn)思考[J].群文天地，2012（1）

[4]王寧遠(yuǎn).公共圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放的應(yīng)用性研究——以重慶圖書(shū)館為例[J].圖書(shū)館界，2011（2）：35-37.

縣級(jí)圖書(shū)館科普范文第3篇

關(guān)鍵詞：新農(nóng)村建設(shè)　縣級(jí)圖書(shū)館　功能與服務(wù)　發(fā)展方向

        縣級(jí)圖書(shū)館是設(shè)在縣級(jí)城市的重要文獻(xiàn)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)，但在服務(wù)方面還存在局限性，雖然很多縣級(jí)公共圖書(shū)館嘗試建立圖書(shū)流動(dòng)站、科技信息服務(wù)上門等形式為農(nóng)村提供服務(wù)，但由于圖書(shū)館本身資金緊張，文獻(xiàn)資源匱乏，服務(wù)理念陳舊，所取得的成效甚微?？h級(jí)圖書(shū)館只有不斷挖掘潛力，改變服務(wù)方式和發(fā)展理念，在爭(zhēng)取社會(huì)資源投入的同時(shí)拓寬服務(wù)功能，才能真正在建設(shè)新農(nóng)村中發(fā)揮應(yīng)有的作用。 

        一、縣級(jí)圖書(shū)館在建設(shè)新農(nóng)村中的功能 

        縣級(jí)圖書(shū)館大多數(shù)分布在縣城區(qū)域，由于縣城區(qū)域內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)比較先進(jìn)，查找各種信息質(zhì)料相對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)比較便利。在推進(jìn)新農(nóng)村文化建設(shè)的背景下，最廣泛的讀者群還應(yīng)該在農(nóng)村。加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)是全面建設(shè)小康社會(huì)、大力發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要舉措，對(duì)于提高廣大農(nóng)民群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村物質(zhì)文化、精神文明和政治文明協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義。而在建設(shè)新農(nóng)村過(guò)程中，加強(qiáng)文化建設(shè)，全面提高廣大農(nóng)民素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)村人口生產(chǎn)生活中的科學(xué)含量，圖書(shū)館的職能凸顯，發(fā)揮著不可替代的作用。 

        1、能夠有效彌補(bǔ)學(xué)校教育的缺陷 

        我國(guó)農(nóng)民雖解決了溫飽問(wèn)題，但受教育難的問(wèn)題仍未從根本上得到解決，阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。對(duì)于大多數(shù)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)地接受學(xué)校教育顯然是不現(xiàn)實(shí)的，圖書(shū)館這座“沒(méi)有圍墻的學(xué)?！保哂腥裥?、終身性、靈活性的教育職能，對(duì)于個(gè)體潛能的發(fā)揮和全面發(fā)展，對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，發(fā)揮著學(xué)校、家庭以及其他類型教育所不能替代的作用。 

        2、具有提升農(nóng)村文化水平的功能

        文化在凝聚、同化、規(guī)范社會(huì)群體行為和心理功能方面具有獨(dú)特作用，是其他社會(huì)要素?zé)o法取代的。建設(shè)新農(nóng)村，需要農(nóng)村基層政權(quán)組織和廣大農(nóng)民在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善自然和社會(huì)環(huán)境的同時(shí)，建立起一種適合于新農(nóng)村建設(shè)的文化觀念，一旦這種文化觀念形成并深入人心，就能在思維方式和行為習(xí)慣的層面上發(fā)揮其廣泛、穩(wěn)定而持久的影響。如果說(shuō)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等要素是新農(nóng)村建設(shè)的“硬實(shí)力”，那么文化則是新農(nóng)村建設(shè)的“軟實(shí)力”，尤其在各種思想意識(shí)、價(jià)值取向、發(fā)展觀念互相沖擊碰撞之際，文化的特質(zhì)更顯示出“硬實(shí)力”不可替代的特質(zhì)。 

        3、具有重塑文明鄉(xiāng)風(fēng)的功能

        由于城鄉(xiāng)發(fā)展差距日趨加大，農(nóng)民開(kāi)始產(chǎn)生失落、苦悶、失衡等心理裂痕。在農(nóng)村賭博盛行，封建迷信活動(dòng)沉渣泛起，破壞了淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)。文化活動(dòng)具有娛樂(lè)身心、移風(fēng)易俗、溝通人際關(guān)系、提高文明素養(yǎng)的特殊功能，這些問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)手段所不能解決的。精神生活的豐富，能夠粘合心理裂痕，增進(jìn)農(nóng)村的和諧和安寧，為農(nóng)民奮發(fā)圖強(qiáng)提供精神動(dòng)力。圖書(shū)館通過(guò)為農(nóng)民提供優(yōu)秀的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，持之以恒地開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，可以幫助農(nóng)民劃清科學(xué)與迷信、文明與愚昧的界限，引導(dǎo)農(nóng)民崇尚科學(xué)、抵制迷信，塑造積極、和諧、文明的鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)，積極應(yīng)對(duì)時(shí)代變遷帶來(lái)的文化挑戰(zhàn)，增進(jìn)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)同和理解。 

        4、提高農(nóng)民參與民主管理的水平 

        建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。通過(guò)圖書(shū)館各種文化教育活動(dòng)，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行政策宣傳和法制教育，及時(shí)傳遞致富信息，農(nóng)民視野開(kāi)闊了，觀念開(kāi)放了，能更好地理解國(guó)家的政策方針，積極運(yùn)用法律武器維權(quán)，在參與民主管理過(guò)程中更加理性，從而發(fā)揮自我教育、自我管理、自我服務(wù)的自治作用，緩解農(nóng)村社會(huì)矛盾，減少不穩(wěn)定因素，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        5、提升農(nóng)民生活質(zhì)量 

        新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)民生活富裕，不僅是指物質(zhì)生活條件的改善和溫飽問(wèn)題的解決，而且是使生活富裕的同時(shí)，農(nóng)民的精神文化需求也得到同步提高。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，廣大農(nóng)村、農(nóng)民的物質(zhì)生活條件得到了極大的提升，但精神文化方面明顯滯后，文化生活貧乏，降低了農(nóng)民的“幸福指數(shù)”。圖書(shū)館能夠通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)高效的文化服務(wù)，使文化產(chǎn)品、文化消費(fèi)品惠及廣大農(nóng)民，使農(nóng)民真正體會(huì)到生活的幸福感。 

        二、縣級(jí)圖書(shū)館在新農(nóng)村建設(shè)中的定位思考

        1、找準(zhǔn)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念和服務(wù)方式的坐標(biāo) 

        我國(guó)是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題在我國(guó)社會(huì)生活中始終占有特殊地位。作為縣級(jí)圖書(shū)館，必須結(jié)合農(nóng)村人口眾多的國(guó)情，轉(zhuǎn)變腦筋，更新觀念，把服務(wù)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，服務(wù)于農(nóng)民，為新農(nóng)村建設(shè)出謀劃策。只有發(fā)展好農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，建設(shè)好農(nóng)民的家園，讓農(nóng)民過(guò)上富裕的生活，才能保障全體人民共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果，不斷促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。 

        2、找準(zhǔn)提高農(nóng)民整體素質(zhì)的坐標(biāo) 

        建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵在于培養(yǎng)新型農(nóng)民，希望在于提高農(nóng)民的整體素質(zhì)。我國(guó)13億人口，9億在農(nóng)村，由于歷史原因，農(nóng)民的文化底子薄，基礎(chǔ)差，造成農(nóng)村各種專業(yè)技術(shù)人才的嚴(yán)重匱乏，使“三農(nóng)”問(wèn)題的解決成了無(wú)源之水、無(wú)本之木?？h級(jí)圖書(shū)館服務(wù)工作的切入點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞提高農(nóng)民整體素質(zhì)來(lái)進(jìn)行，著力塑造“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的新型現(xiàn)代農(nóng)民，具備一定的文化知識(shí)水平，了解國(guó)家方針政策，能夠利用現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)市場(chǎng)發(fā)出的信號(hào)反應(yīng)靈敏，熟練掌握多種生產(chǎn)技能和技巧，具有一定的經(jīng)營(yíng)和管理能力，能合理配置人、財(cái)、物和土地資源，組織生產(chǎn)和參與市場(chǎng)活動(dòng)，真正讓農(nóng)村共享經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的成果。 

       3、找準(zhǔn)促進(jìn)縣級(jí)圖書(shū)館快速發(fā)展的坐標(biāo) 

        新農(nóng)村建設(shè)說(shuō)到底是發(fā)展問(wèn)題，如何能更快更好地發(fā)展，是始終困擾著縣級(jí)圖書(shū)館的課題。幾十年的發(fā)展使縣級(jí)圖書(shū)館的藏量上升，特別是城市讀者很少使用的農(nóng)村讀物和農(nóng)業(yè)科技資料有了相當(dāng)?shù)姆e累，這些資源長(zhǎng)期處于休眠和沉淀狀態(tài)。如果充分利用農(nóng)村點(diǎn)多、面廣的特點(diǎn)，圖書(shū)館的服務(wù)空間和輻射范圍數(shù)倍放大，傳輸這些農(nóng)村讀物、農(nóng)業(yè)科技和其他圖書(shū)資料，閑置資源將被激活，并且能有效地滿足農(nóng)村對(duì)文獻(xiàn)信息的旺盛需求，極大地滿足農(nóng)民對(duì)科普知識(shí)的需求。

        三、縣級(jí)圖書(shū)館在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)展的方向

        1、依托文獻(xiàn)資源優(yōu)勢(shì)，積極為農(nóng)村提供致富信息 

        圖書(shū)館作為文獻(xiàn)收集、存儲(chǔ)、傳遞和開(kāi)發(fā)的服務(wù)機(jī)構(gòu)，不但有豐富的文獻(xiàn)資源而且有專業(yè)的信息管理人員，在服務(wù)農(nóng)村文化建設(shè)方面有明顯的優(yōu)勢(shì)。一是服務(wù)農(nóng)民。館員可收集、整理、開(kāi)發(fā)有關(guān)科技新技術(shù)、致富信息等資料，編輯?？?、制作光盤等多種載體的信息，為農(nóng)民解決一些種植、養(yǎng)殖方面的實(shí)際問(wèn)題。二是服務(wù)黨政機(jī)關(guān)。要及時(shí)了解各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的信息需求，充分利用報(bào)紙、雜志等數(shù)據(jù)庫(kù)，做好信息的篩選、分析、綜合工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考依據(jù)，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)健康發(fā)展。三是服務(wù)科技人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。要為科技人員提供信息檢索、信息分析、資料提供等跟蹤服務(wù)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，積極主動(dòng)地與企業(yè)聯(lián)姻，為企業(yè)提供高效、實(shí)用的情報(bào)信息服務(wù)。 

        2、依托職能優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng) 

        縣級(jí)城市中的欠發(fā)達(dá)地區(qū)多，圖書(shū)館要突出轉(zhuǎn)變農(nóng)民思想觀念這個(gè)重點(diǎn)，因地制宜地實(shí)施文化扶貧，引導(dǎo)農(nóng)民樹(shù)立自主自強(qiáng)、崇尚科學(xué)、知法守法意識(shí)。在幫助農(nóng)村加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)和脫貧致富的同時(shí)，可通過(guò)組織豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)，營(yíng)造農(nóng)村濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境和求知氛圍，豐富當(dāng)?shù)厝罕姷奈幕?，提高他們的綜合文化素質(zhì)。 

        3、依托服務(wù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)圖書(shū)館輻射作用 

        針對(duì)一些縣級(jí)圖書(shū)館只藏不用，造成資源閑置和農(nóng)村圖書(shū)資源緊缺的問(wèn)題，縣級(jí)圖書(shū)館應(yīng)依托分布全市的文化館站，對(duì)縣級(jí)館內(nèi)的設(shè)備、人員、活動(dòng)和經(jīng)費(fèi)作統(tǒng)一調(diào)整，將信息服務(wù)延伸到鄉(xiāng)村的各個(gè)角落，根據(jù)農(nóng)村不同的生產(chǎn)方式和生活習(xí)慣以及不同層次的讀者需求，有針對(duì)性地為鎮(zhèn)、村圖書(shū)室選配圖書(shū)，在不改變所有權(quán)的前提下，采取流動(dòng)圖書(shū)站或流動(dòng)圖書(shū)箱的方式，定期輸送給鎮(zhèn)村、圖書(shū)室，組織村與村、鄉(xiāng)與鄉(xiāng)之間的圖書(shū)定期輪換，使圖書(shū)在農(nóng)村有效地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，提高圖書(shū)利用率。要積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化，整合鎮(zhèn)、村圖書(shū)館，建立縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)與國(guó)家農(nóng)業(yè)文獻(xiàn)信息體系互連互通、資源共享，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供最新、最實(shí)用的科技信息和市場(chǎng)信息。 

        4、依托教育培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，大力培育和造就新型農(nóng)民 

        按照培育新型農(nóng)民的要求，圖書(shū)館要突出抓好對(duì)農(nóng)民尤其是青壯年農(nóng)民的教育培訓(xùn)。要優(yōu)化讀書(shū)環(huán)境，合理調(diào)整配置書(shū)報(bào)知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善館員服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，將農(nóng)民讀者吸引到圖書(shū)館來(lái)，培養(yǎng)其讀書(shū)興趣，積極開(kāi)展館內(nèi)借閱活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)、村圖書(shū)站的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，堅(jiān)持開(kāi)展正常的圖書(shū)借閱活動(dòng)，方便當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就近獲取所需知識(shí)和技術(shù)。對(duì)書(shū)報(bào)資料短缺、難以維持開(kāi)展借閱活動(dòng)的，可以送書(shū)下鄉(xiāng)，開(kāi)展巡回借閱活動(dòng)，與勞動(dòng)、科技、農(nóng)業(yè)等部門密切配合，開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，本著實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效原則，理論培訓(xùn)以錄像傳播為主，專業(yè)內(nèi)容以面授輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)為主，實(shí)用新技術(shù)采用專題講座為主，致力于提高農(nóng)民的技術(shù)素養(yǎng)，結(jié)合讀者在新農(nóng)村建設(shè)中對(duì)致富新技術(shù)和新品種的迫切需求，講授實(shí)用技術(shù)，為新農(nóng)村建設(shè)提供人才支持。 

        5、依托文化共享工程優(yōu)勢(shì)，積極傳播先進(jìn)文化信息 

        文化信息資源共享工程，是文化部倡導(dǎo)的重大的公益性文化傳播方式，信息能源廣，內(nèi)容新，傳播快，為新農(nóng)村文化建設(shè)搭建了重要平臺(tái)。縣級(jí)圖書(shū)館應(yīng)積極協(xié)調(diào)并制定文化信息資源共享工程實(shí)施方案，抓好設(shè)備的配套、資金的籌措、分布點(diǎn)的設(shè)置、設(shè)備和資源的購(gòu)置及技術(shù)人員培訓(xùn)工作的落實(shí)，利用活動(dòng)、板報(bào)、宣傳單等形式加大宣傳，使共享工程家喻戶曉，讓廣大農(nóng)民參與到共享文化成果的行列中來(lái)，形成市、鄉(xiāng)、村三級(jí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展共享工程活動(dòng)，讓信息資源真正發(fā)揮作用。  

參考文獻(xiàn)

縣級(jí)圖書(shū)館科普范文第4篇

青少年是祖國(guó)的希望，是建設(shè)社會(huì)主義偉大事業(yè)的最可靠的后背力量，加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)，提高他們的思想道德素質(zhì)和知識(shí)文化水平，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保障。改革開(kāi)放以來(lái)，黨和政府特別重視未成年人的健康成長(zhǎng)。基層圖書(shū)館是除學(xué)校外塑造青少年健全人格最重要的場(chǎng)所。因此，如何發(fā)揮圖書(shū)館的作用，讓更多的青少年走進(jìn)圖書(shū)館，提高他們讀書(shū)的興趣是值得我們深思的問(wèn)題。

基層圖書(shū)館在未成年人服務(wù)上的缺陷

未成年人是社會(huì)發(fā)展的希望，承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的任務(wù)。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些基層圖書(shū)館并沒(méi)有履行好自己的職責(zé)，尤其是縣級(jí)圖書(shū)館對(duì)未成年人的教育作用日趨減弱。

1 基層圖書(shū)館館藏有限：基層圖書(shū)館，由于經(jīng)費(fèi)來(lái)源有限，面對(duì)價(jià)格日漸走高的各類圖書(shū)，圖書(shū)館往往是望書(shū)興嘆。使得青少年喜歡的許多圖書(shū)被擋在了館外。這一現(xiàn)象在縣級(jí)圖書(shū)館尤其嚴(yán)重，還有的只能維持正常的開(kāi)門。

2 青少年的閱讀時(shí)間越來(lái)越少：當(dāng)下，一些家長(zhǎng)為了不讓孩子輸在起跑線上，從懷孕開(kāi)始就對(duì)孩子進(jìn)行教育。這不僅占用了孩子大量的休息時(shí)間，也使孩子很難再像以往那樣輕松的走進(jìn)圖書(shū)館閱讀自己喜歡的書(shū)籍了。此外，網(wǎng)吧、游戲廳遍布各個(gè)角落，以及電視節(jié)目也讓人眼花繚亂等，這都在爭(zhēng)奪著孩子為數(shù)不多的時(shí)間。

3 人們對(duì)圖書(shū)館的重視程度日趨減弱：過(guò)去，學(xué)生的課余活動(dòng)較為單一，而現(xiàn)在呈現(xiàn)出多元化的態(tài)勢(shì)，各種形式的活動(dòng)都在爭(zhēng)奪著青少年有限的課余時(shí)間。有的學(xué)校和家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視了孩子要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，更不把培養(yǎng)孩子的閱讀興趣放在心上。此外，圖書(shū)館的管理制度、館藏、人員素質(zhì)等都會(huì)對(duì)青少年的閱讀帶來(lái)影響，這些都使得青少年逐漸遠(yuǎn)離了圖書(shū)館。

4 圖書(shū)館的管理人員素質(zhì)有待提高：在基層圖書(shū)館的管理人員中，受過(guò)高等教育或是有相關(guān)圖書(shū)館工作經(jīng)驗(yàn)的人才比較少，在一些圖書(shū)館好會(huì)出現(xiàn)“三姑六姨”的現(xiàn)象，文化素質(zhì)比較欠缺。而且，由于一些基層圖書(shū)館的管理人員的素質(zhì)偏低，與家長(zhǎng)、學(xué)校和青少年的交流就比較少，不能掌握青少年的閱讀興趣和閱讀愛(ài)好，也不了解青少年的閱讀需要。此外，一些基層圖書(shū)館管理人員由于缺少相關(guān)的文化知識(shí)，很難開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。也很難引導(dǎo)青少年走進(jìn)圖書(shū)館。

加強(qiáng)基層圖書(shū)館對(duì)未成年人服務(wù)的措施

1 采取多項(xiàng)措施，豐富館藏：圖書(shū)館具有思想政治教育的作用，其目的是引導(dǎo)和幫助青少年讀者樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，打下科學(xué)理論的基礎(chǔ)，確立為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗的政治方向。因此，圖書(shū)館要走進(jìn)青少年，這就要求圖書(shū)館不僅要有適合青少年閱讀的紙質(zhì)讀物，還要與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)地增添音像、電子等現(xiàn)代化的傳媒資料。一般來(lái)講，科幻、科普、動(dòng)漫、歷史、傳奇、改編的中外名著以及課外輔導(dǎo)讀物等，更能引起青少年讀者的興趣。

豐富館藏是一件說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的事情，其中最主要的困難就是經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。要想解決這個(gè)問(wèn)題，除了對(duì)有限的經(jīng)費(fèi)要合理利用、對(duì)館藏科學(xué)規(guī)劃外，還應(yīng)想方設(shè)法引起有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視。

此外，還可以與各學(xué)校的圖書(shū)館合作，建立圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)，相互補(bǔ)充。也可以在一定的時(shí)間內(nèi)舉辦圖書(shū)閱讀展，還可以采取其他措施來(lái)豐富基層圖書(shū)館的光藏，比如接受社會(huì)的捐助等。

2 設(shè)立青少年專用閱覽室：基層圖書(shū)館的主要任務(wù)是普及文化科學(xué)知識(shí)，提高人們的科學(xué)文化水平，其中普及的對(duì)象主要是青少年。因此，我們建議在基層圖書(shū)館設(shè)立青少年專用閱覽室。在青少年專用閱覽室里提供與青少年相關(guān)的科普、科幻、動(dòng)漫、歷史、改編的中外名著，以及可以提高青少年思想道德素質(zhì)的音像、電子傳媒資料等。

3 深化青少年讀者常規(guī)借閱工作：基層圖書(shū)館青少年讀者常規(guī)借閱工作與成人讀者借閱工作相比既有共性又有其特殊性，因此在借閱工作要充分借鑒成人讀者借閱工作的成功經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)青少年的具體特點(diǎn)，將工作做精做細(xì)，讓青少年通過(guò)借閱圖書(shū)養(yǎng)成課外的自我學(xué)習(xí)意識(shí)和社會(huì)參與意識(shí)。

首先，圖書(shū)館要本著服務(wù)讀者、方便讀者的原則，可以針對(duì)青少年時(shí)間寶貴的具體情況合理的制定相關(guān)規(guī)則。其次，針對(duì)青少年的文獻(xiàn)檢索和鑒別能力有限的特點(diǎn)，加大導(dǎo)讀工作和參考咨詢工作的力度。再次，日常工作中要注重與青少年的交流，及時(shí)了解他們的閱讀需求。

4 基層圖書(shū)館應(yīng)配置專業(yè)人員：很多基層圖書(shū)館的管理人員由于素質(zhì)偏低，文化知識(shí)有限，很難滿足青少年對(duì)圖書(shū)館的利用需求。因此，應(yīng)在基層圖書(shū)館設(shè)立讀書(shū)活動(dòng)輔導(dǎo)崗位，配置專業(yè)人員，而且要將未成年人的讀書(shū)活動(dòng)當(dāng)做長(zhǎng)期工作來(lái)抓。還應(yīng)盡量考慮為基層圖書(shū)館配置專業(yè)人員，并為讀書(shū)活動(dòng)輔導(dǎo)崗位配置專業(yè)復(fù)合型人才，給予這些人員雙職稱、多職稱評(píng)審的政治待遇。

5 開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)：青少年的思想是五花八門的，對(duì)各種活動(dòng)都充滿了好奇心。因此，基層圖書(shū)館應(yīng)抓住青少年好奇的心理，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。針對(duì)活動(dòng)形式，既可以是讀書(shū)主題演講、讀書(shū)故事比賽，也可以是作文比賽、讀書(shū)競(jìng)答等。

結(jié)語(yǔ)

縣級(jí)圖書(shū)館科普范文第5篇

一、引言

圖書(shū)館的根本宗旨就是服務(wù)于社會(huì)大眾，對(duì)于縣市級(jí)圖書(shū)館而言，更是集地方文化交流、信息服務(wù)以及科技普及等功能與一身，并且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注和重視，縣市級(jí)圖書(shū)館在促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方面的巨大能量也日益爆發(fā)出來(lái)。

圖書(shū)館蘊(yùn)含大量圖書(shū)，是人類文化成果的聚集地，同時(shí)也是新時(shí)期地方經(jīng)濟(jì)保持快速發(fā)展所必不可少的及時(shí)、可靠而全面的信息資源庫(kù)。置身于圖書(shū)館，既可以找到國(guó)內(nèi)國(guó)外各個(gè)領(lǐng)域和方向的最新文化成果和科技進(jìn)步的結(jié)晶，同時(shí)還能游走于古今各個(gè)時(shí)期關(guān)于某一領(lǐng)域最全面的信息資料，可以說(shuō)，在圖書(shū)館可以收集到各個(gè)領(lǐng)域最全面的文獻(xiàn)資料和信息。

科技在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用已經(jīng)得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同，科技是第一生產(chǎn)力，匯聚了古今中外科學(xué)技術(shù)以及人類文明成果相關(guān)文獻(xiàn)資料的圖書(shū)館在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的重要性也就不言而喻了。

科技文獻(xiàn)是科學(xué)技術(shù)的重要載體，科技的發(fā)展、人類文明的進(jìn)步需要依托于及時(shí)、全面、可靠的文獻(xiàn)資料和信息，而圖書(shū)館就是發(fā)展科技以及沿革人類文明所需的文獻(xiàn)資料和信息的匯集地，在圖書(shū)館，可以收集到最全面的信息和資料，而這正是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所必須的重要基礎(chǔ)。作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)重要組成部分的圖書(shū)館，同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步以及人類文明的產(chǎn)物，只有充分、高效的加以利用，才能使其在促進(jìn)科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)騰飛以及人類發(fā)展方面的巨大潛力發(fā)掘出來(lái)。

二、縣市級(jí)圖書(shū)館為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)揮了極大的促進(jìn)作用

（一）提高農(nóng)民學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)的積極性和主動(dòng)性

我國(guó)一貫堅(jiān)持科技興農(nóng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?lái)自農(nóng)民，隨著社會(huì)的發(fā)展，科技在促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的重要性得到越來(lái)越多農(nóng)民的認(rèn)可，縣市級(jí)圖書(shū)館中收藏有大量的農(nóng)業(yè)科普知識(shí)讀本、雜志以及最近的農(nóng)業(yè)科技成果文獻(xiàn)資料，這就會(huì)吸引越來(lái)越多的農(nóng)民走進(jìn)圖書(shū)館，了解其所需要的科技知識(shí)，并且圖書(shū)館還提供圖書(shū)借閱、復(fù)印以及相關(guān)知識(shí)的解答等優(yōu)質(zhì)服務(wù)，這更加擴(kuò)展了農(nóng)民接觸農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)和技術(shù)的渠道，使更多的農(nóng)民可以在圖書(shū)館掌握最新的科技知識(shí)和技能。

圖書(shū)館為農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的傳播和普及提供了一條有效而可靠的途徑，使先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和科技成果深入農(nóng)村，這在一定程度上也促進(jìn)了農(nóng)民思想觀念的轉(zhuǎn)變，摒棄傳統(tǒng)的靠天吃飯的落后農(nóng)業(yè)生產(chǎn)思想，認(rèn)識(shí)并接受農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中科技和知識(shí)的重大力量，將先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)作為致富的有力工具，從而積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，并將其實(shí)際運(yùn)用到生產(chǎn)當(dāng)中去。改革開(kāi)放以來(lái)，一大批創(chuàng)新型農(nóng)民涌現(xiàn)出來(lái)，但是，科技在農(nóng)業(yè)發(fā)展方面的巨大魅力還沒(méi)有在農(nóng)村全面展現(xiàn)，還有相當(dāng)一部分農(nóng)民沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到所需要的科學(xué)技術(shù)和相關(guān)知識(shí)，在這種現(xiàn)實(shí)情況之下，縣市級(jí)圖書(shū)館要充分發(fā)揮其農(nóng)業(yè)科普的推廣者作用，通過(guò)編制農(nóng)業(yè)科技信息讀本以及圖書(shū)下鄉(xiāng)等形式，為農(nóng)民提供更加寬闊的接觸農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的平臺(tái)，使農(nóng)民所掌握的知識(shí)得到及時(shí)的更新機(jī)會(huì)，不斷激發(fā)農(nóng)民創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)和知識(shí)的積極性和熱情。

（二）促進(jìn)農(nóng)民科技知識(shí)儲(chǔ)備以及文化素質(zhì)不斷提高

盡管我國(guó)的義務(wù)教育已經(jīng)推行了一段時(shí)間了，但是，在農(nóng)村仍然存在著文化素質(zhì)普遍不高的現(xiàn)狀，甚至文盲現(xiàn)象也大量存在，這就在很大程度上削弱了農(nóng)民的創(chuàng)新能力，并導(dǎo)致科技興農(nóng)實(shí)現(xiàn)的難度大大加大，對(duì)進(jìn)一步深化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整也造成了極大的障礙，要解決這一系列問(wèn)題，僅靠在農(nóng)村推行農(nóng)民進(jìn)課堂、接受科技教育的方式難以取得預(yù)期效果，這就需要充分發(fā)揮縣市級(jí)圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)，縣市級(jí)圖書(shū)館中收藏有大量農(nóng)業(yè)科普類讀本和資料，是農(nóng)業(yè)知識(shí)的匯集地、農(nóng)民朋友的信息庫(kù)，是進(jìn)行農(nóng)業(yè)信息交流以及先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)普及的基地和中心，根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民實(shí)際需求，提供有針對(duì)性的服務(wù)，使農(nóng)民從其中獲得所需要的生產(chǎn)知識(shí)，使圖書(shū)館的農(nóng)民讀者群體不斷壯大，在農(nóng)村營(yíng)造出讀書(shū)和學(xué)習(xí)科技知識(shí)的良好學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)廣大農(nóng)民科技知識(shí)儲(chǔ)備以及文化素質(zhì)不斷提高。轉(zhuǎn)貼于

（三）加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)度

我國(guó)所極力推進(jìn)的現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略的一項(xiàng)十分重要內(nèi)容就是信息化，信息化不僅是指城市范圍，還涉及到廣大的農(nóng)村，并且后者的難度更大、任務(wù)更艱巨。農(nóng)業(yè)要發(fā)展，少不了及時(shí)可靠并且范圍全面的信息，農(nóng)業(yè)信息對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的重要性不可低估。當(dāng)今發(fā)展勢(shì)頭最強(qiáng)、使用范圍最廣的技術(shù)當(dāng)屬以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)以及相關(guān)軟件為典型代表的科技信息技術(shù)?？h級(jí)圖書(shū)館在農(nóng)村信息技術(shù)的普及和建設(shè)方面也具有十分重要的意義，縣市級(jí)圖書(shū)館可以充分發(fā)掘和利用自身在農(nóng)村科技信息技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，為當(dāng)?shù)貜V大農(nóng)民搭建進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技信息交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以便為農(nóng)民及時(shí)掌握現(xiàn)代化科技創(chuàng)造有利的外部條件，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化發(fā)揮重要的促進(jìn)作用，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的繁榮以及相關(guān)事業(yè)發(fā)展盡一份力。

三、縣市級(jí)圖書(shū)館為企業(yè)提供及時(shí)全面的信息服務(wù)

評(píng)價(jià)某一區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)十分關(guān)鍵的指標(biāo)就是當(dāng)?shù)貙?duì)信息的利用情況，特別是隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的越來(lái)越激烈，企業(yè)要想贏取市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、占據(jù)有利的市場(chǎng)地位，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展就勢(shì)必需要借助信息這一有效工具，依據(jù)所掌握的信息制定適合自身實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)和方向；除此之外，在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所做出的投資、運(yùn)作等對(duì)企業(yè)生存發(fā)展具有重要意義的決策，也離不開(kāi)及時(shí)、準(zhǔn)確且全面的信息的支持。在一定程度上講，一個(gè)企業(yè)在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的成功與否與其所收集和掌握的信息資料之間存在著十分密切的關(guān)系。

縣市級(jí)圖書(shū)館對(duì)于地方而言，是一個(gè)巨大的科研文化資料信息庫(kù)，其中蘊(yùn)含著極為豐富的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所必須的相關(guān)信息，不僅包括大量的文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)信息，而且，還具有很強(qiáng)的信息生產(chǎn)和再加工功能。

縣市級(jí)圖書(shū)館在地方企業(yè)發(fā)展過(guò)程中所發(fā)揮的重要作用主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）是企業(yè)生產(chǎn)中所需要的新技術(shù)以及最近信息的重要提供者。對(duì)于企業(yè)，特別是廣大的中小型企業(yè)而言，要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)生存和健康發(fā)展、贏取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，唯一的出路就是根據(jù)市場(chǎng)需求，致力于對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品的不斷更新和完善，并積極研發(fā)符合市場(chǎng)要求的新產(chǎn)品，只有這樣，才能在市場(chǎng)中占據(jù)有利地位，在這一意義上說(shuō)，及時(shí)、全面的掌握市場(chǎng)的最新動(dòng)態(tài)以及產(chǎn)品生產(chǎn)的新技術(shù)對(duì)于企業(yè)的生存和發(fā)展具有十分重要的意義。市縣級(jí)圖書(shū)館不但擁有十分豐富的圖書(shū)文獻(xiàn)資料，還可以提供比較完善的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，利用現(xiàn)代化信息檢索技術(shù)為企業(yè)提供其所需要的文獻(xiàn)資料、技術(shù)信息以及與生產(chǎn)有關(guān)的各個(gè)方面的資料信息，使其可以全面掌握市場(chǎng)的最新動(dòng)態(tài)以及本領(lǐng)域中的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，并據(jù)此做出企業(yè)發(fā)展以及產(chǎn)品更新等關(guān)系企業(yè)生存和發(fā)展的重要決策。（2）針對(duì)企業(yè)開(kāi)展定期的專項(xiàng)跟蹤服務(wù)?？h市級(jí)圖書(shū)館不但可以為當(dāng)期企業(yè)提供其所需要的相關(guān)信息，而其，還可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，提供一對(duì)一的有針對(duì)性的專項(xiàng)服務(wù)，借助網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，并且根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)范圍以及規(guī)模大小的不同，提供多種形式的服務(wù)；積極展開(kāi)最新科技成果的推介活動(dòng)，將最新的科研成果以及相關(guān)的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和相關(guān)的政策信息及時(shí)的向企業(yè)進(jìn)行反饋；除此之外，可以向企業(yè)提供電腦聯(lián)機(jī)信息咨詢以及資料檢索等服務(wù)，對(duì)于企業(yè)在市場(chǎng)發(fā)展過(guò)程中所遇到的問(wèn)題提供優(yōu)質(zhì)的信息咨詢服務(wù)，結(jié)合不同企業(yè)的實(shí)際情況以及具體的需求，對(duì)自身所擁有的文獻(xiàn)資料進(jìn)行多層次的開(kāi)發(fā)，結(jié)合當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和整體方案，定期舉辦專題信息推介服務(wù)，向企業(yè)提品革新的相關(guān)信息，以便企業(yè)在生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)過(guò)程中有所參考和借鑒。（3）有利于企業(yè)員工整體素質(zhì)的提高。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于企業(yè)而言，要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位，在優(yōu)勝劣汰的規(guī)則中獲得長(zhǎng)足發(fā)展，就要關(guān)注人才建設(shè)工作，致力于本企業(yè)員工素質(zhì)的不斷提升。在豐富員工的知識(shí)儲(chǔ)備、促進(jìn)員工文化修養(yǎng)的提高，最好的途徑莫過(guò)于充分利用當(dāng)?shù)貓D書(shū)館豐富資源了。圖書(shū)館可以提供圖書(shū)借閱服務(wù)，可以滿足企業(yè)員工對(duì)知識(shí)的渴望；并且還可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要，組織并舉辦專項(xiàng)知識(shí)講座，更新企業(yè)職工的知識(shí)，使其掌握最新的生產(chǎn)技術(shù)，激發(fā)創(chuàng)新的積極性和熱情，并且還可以普及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使企業(yè)員工掌握更便捷的信息獲取途徑，實(shí)現(xiàn)自我提高。

四、根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況提供特色服務(wù)

縣市級(jí)圖書(shū)館在信息資源方面，具有一定的地方特色優(yōu)勢(shì)，符合當(dāng)?shù)貜V大用戶的需要，而對(duì)于圖書(shū)館而言，其存在的意義正是在于根據(jù)用戶的實(shí)際需求，提供其所需求的個(gè)性化的信息服務(wù)，以最大限度的滿足客戶對(duì)于文獻(xiàn)資料以及信息資源方面的需求，縣市級(jí)圖書(shū)館對(duì)信息資源以及文獻(xiàn)資料的具體管理工作的基本出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)就是對(duì)當(dāng)?shù)刂饕脩魧?shí)際需求的具體分析?？h市級(jí)圖書(shū)館在其網(wǎng)站中一般都設(shè)有專門的地方特色信息資源和文獻(xiàn)資料的網(wǎng)頁(yè)，可以為廣大用戶提供有針對(duì)性的特色服務(wù)，例如地方性信息資源資料匯編以及專題研究等，滿足不同層次用戶的實(shí)際需求。除此之外，地方圖書(shū)館充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息資源的優(yōu)勢(shì)，提供網(wǎng)絡(luò)合作咨詢服務(wù)，在自身信息資源的基礎(chǔ)之上，根據(jù)用戶的實(shí)際需求，聘請(qǐng)專家提供有針對(duì)性的咨詢服務(wù)，解答廣大用戶的疑問(wèn)，這種形式，一方面可以有效的解決不同層次用戶在各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)方面所遇到的實(shí)際問(wèn)題，另一方面，還能使自身的信息資源不斷的加以更新和擴(kuò)充，滿足時(shí)展的新要求。

總之，縣市級(jí)圖書(shū)館可以為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)大量?jī)?yōu)秀的高素質(zhì)人才；激發(fā)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民接觸現(xiàn)代信息的積極性和熱情，提高農(nóng)民科技水平，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展；并且通過(guò)向企業(yè)提供一對(duì)一的具體信息資源，對(duì)企業(yè)的發(fā)展壯大起到一定的促進(jìn)作用，這些勢(shì)必會(huì)帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的獲得更大發(fā)展。

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