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一、加強(qiáng)愛國主義教育

結(jié)合思想品德課利用學(xué)校德育室，通過看圖、聽解說、查資料等多種形式讓學(xué)生了解舊西藏、新西藏走向富強(qiáng)的現(xiàn)代化中國等使學(xué)生從中認(rèn)識到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，更談不上新西藏。平常進(jìn)行國旗、黨旗、團(tuán)旗的教育，并認(rèn)真舉行一周一次的升國旗儀式；開展英雄故事會，組織學(xué)生開展家鄉(xiāng)新面貌的調(diào)查訪問活動等，從中讓學(xué)生初步懂得三旗圖案的意義及它們之間的關(guān)系，并結(jié)合思想品德課教育兒童從小熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國等，通過開展愛國主義教育，使學(xué)生從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的偉大理想。

二、加強(qiáng)文化禮貌教育

藏族有廣泛的禮節(jié)，簡單的動作和語言都充滿了禮貌，充滿了一種道德修養(yǎng)。但走進(jìn)校園卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?nèi)绷艘环N禮儀規(guī)范的教育。我們應(yīng)提倡學(xué)生向周圍其他人學(xué)習(xí)，向前輩們學(xué)習(xí)禮儀，在生活中積累，并在實(shí)踐中運(yùn)用。在校進(jìn)行隊(duì)禮和隊(duì)風(fēng)的教育。通過開展學(xué)雷鋒、學(xué)英雄模范人物來深化隊(duì)禮教育等，使學(xué)生懂得隊(duì)禮意義、學(xué)會講禮貌、養(yǎng)成關(guān)心他人、幫助同學(xué)，培養(yǎng)熱愛集體、把集體利益放在第一位的良好思想品德。

三、加強(qiáng)隊(duì)組織教育

隊(duì)組織的教育主要做到以“點(diǎn)”帶“面”的作用，通過民主選拔大隊(duì)成員、中隊(duì)成員以及隊(duì)長。由輔導(dǎo)教師和班主任帶動著重培養(yǎng)他們的組織能力、文明禮儀、學(xué)習(xí)成果等。通過他們所取得的好成績作為“點(diǎn)”帶動整體，優(yōu)化整體。如隊(duì)長負(fù)責(zé)組織成員共同參與出少先隊(duì)板報(bào)、宣傳隊(duì)禮、隊(duì)風(fēng)，組織建設(shè)校園文化等活動來對其他學(xué)生做到陶冶情操、凈化心靈的作用。

四、加強(qiáng)文體活動

在校內(nèi)開展詩歌朗誦，開展主題為“紅心向黨”等歌詠比賽，開展具有民族特色的舞蹈、小品、美術(shù)工藝展覽等，也可以舉辦體育活動等通過這一系列活動使學(xué)生豐富了課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生對藝術(shù)自然美、生活美得感受和創(chuàng)造等能力，從而達(dá)到培養(yǎng)良好的道德情操和文藝體育才能。

五、加強(qiáng)勞動教育

勞動不僅解決了人的衣、食、住、行問題，更多的陶冶了人的情操。在學(xué)校德育建設(shè)者方面勞動教育是很重要的環(huán)節(jié)，平時多組織學(xué)生幫低年級搞衛(wèi)生、清潔衛(wèi)生區(qū)、打掃教室、建設(shè)校園文化，利用學(xué)校的勞動基地讓學(xué)生觀察植物生長，并參與生產(chǎn)勞動，這樣讓學(xué)生懂得一切財(cái)富都是勞動創(chuàng)造的，認(rèn)識到勞動是光榮的，并能提高學(xué)生的生活技能以及養(yǎng)成珍惜勞動成果的良好習(xí)慣。

六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育

教育學(xué)生知道學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，是公民的權(quán)利和義務(wù)；初步懂得建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國離不開文化科學(xué)知識，從小把自己的學(xué)習(xí)與實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的理想聯(lián)系起來，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲；培養(yǎng)勤學(xué)好問、刻苦努力、專心踏實(shí)、認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；熱愛科學(xué)、相信科學(xué)，反對迷信、不參加各種封建迷信活動。

作者：普布次仁單位：西藏白朗縣巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué)