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對(duì)浪費(fèi)糧食的看法范文第1篇

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 光盤行動(dòng) 調(diào)查 思考

Investigation and Reflection on College Students' "Empty Plate"

――Take Changsha Medical University as an example

WANG Haiyan

（School of Nursing， Changsha Medical University， Changha， Hu'nan 410219）

Abstract Changsha Medical University 200 questionnaires and college students with some school leaders and some counselors teacher interviews revealed： students "empty plate" few in number， serious waste； " empty plate " is not deep degree of " empty plate" understanding blurred. Therefore， we should face up to college "empty plate" issue， step up publicity efforts to create public opinion atmosphere thrift； rich practice， play a positive effect of group activities； strengthen canteen management， the formation of " empty plate" long-term mechanism.

Key words college students； empty plate； investigation； reflection

1 研究背景和方法

由于各種原因，高校食堂一直都是浪費(fèi)食物的重災(zāi)區(qū)，大學(xué)生“舌尖上的浪費(fèi)”令人吃驚。據(jù)一項(xiàng)針對(duì)北京部分大學(xué)餐后剩菜剩飯情況的調(diào)查表明，倒掉的飯菜總量約為學(xué)生購(gòu)買飯菜總量的三分之一。①長(zhǎng)期以來(lái)大學(xué)校園的浪費(fèi)行為，不僅增加了大學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)，也不利于他們社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。因而踐行“光盤行動(dòng)”，以集體之力來(lái)改變高校食堂浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)狀，將會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。

2013年5月，我們聯(lián)合長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院的后勤處通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、召開座談會(huì)、個(gè)別談話等方式，對(duì)長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院大學(xué)生的“光盤”情況開展調(diào)研。此次共發(fā)放問(wèn)卷200份，回收191份，回收率為95.5%，其中有效問(wèn)卷185份，占回收問(wèn)卷的96.9%。

2 調(diào)查結(jié)果與分析

2.1 大學(xué)生餐盤的基本情況

2.1.1 大學(xué)生“光盤”人數(shù)不多，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重

隨著社會(huì)生活水平的日益提高，大學(xué)生鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也越來(lái)越明顯。②調(diào)查顯示，當(dāng)問(wèn)到“你身邊的食物浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重嗎時(shí)”，有67.6%的同學(xué)選擇“極普遍”；當(dāng)問(wèn)到“是否每餐做到‘光盤’時(shí)”，只有16.2%的學(xué)生選擇了“做到”。

通過(guò)訪談還發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生根據(jù)自己的心情和飲食習(xí)慣對(duì)糧食隨意的浪費(fèi)，對(duì)“光盤行動(dòng)”認(rèn)識(shí)較為膚淺和模糊，浪費(fèi)糧食的的感性成分高于理性成分。長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，真正自我踐行“光盤行動(dòng)”的學(xué)生所占比例很小，全校2萬(wàn)多名學(xué)生，真正做到“餐餐光盤”的大學(xué)生僅有120名左右，約占全校學(xué)生比例的0.6%。

2.1.2 大學(xué)生光盤意識(shí)程度不深，節(jié)約意識(shí)較淺

“光盤行動(dòng)”作為一種節(jié)約的良好行動(dòng)與習(xí)慣，大學(xué)生對(duì)其卻不甚了解，并表現(xiàn)出出人意料的冷漠。大部分同學(xué)不會(huì)主動(dòng)尋求對(duì)“光盤行動(dòng)”的了解，僅僅是通過(guò)電視、新聞、廣告知道有這個(gè)行動(dòng)而已。調(diào)查顯示，問(wèn)及對(duì)浪費(fèi)食物的看法時(shí)，46%的學(xué)生表示“想浪費(fèi)就浪費(fèi)，很正常的現(xiàn)象”；當(dāng)問(wèn)到“是否想過(guò)采取行動(dòng)節(jié)約糧食”時(shí)，有86.7%的同學(xué)選擇“否”。由此可見，當(dāng)代大學(xué)生的節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)。

2.2 大學(xué)生對(duì)“光盤行動(dòng)”的態(tài)度

大學(xué)生作為中國(guó)的一大群體，在節(jié)約糧食方面起著至關(guān)重要作用。因此，我們調(diào)查了“是否認(rèn)為現(xiàn)在推行‘光盤’行動(dòng)是必要的”，但41.6%的學(xué)生選擇了“可有可無(wú)”，29.2%的學(xué)生選擇了“沒(méi)有必要”；問(wèn)到“對(duì)‘光盤’行動(dòng)所持的態(tài)度是怎樣的”，48.6%的學(xué)生選擇了“有意義，但不會(huì)主動(dòng)有所行動(dòng)”，24.3%的學(xué)生選擇了“跟隨大眾，不強(qiáng)求”，這說(shuō)明大學(xué)生缺乏“光盤”的實(shí)際行動(dòng)。

2.3 影響大學(xué)生“光盤”的因素

在食堂就餐的學(xué)生里，剩菜剩飯的現(xiàn)象相當(dāng)可觀。對(duì)于剩菜剩飯的原因，同學(xué)們給出的答案五花八門：58.4% 的同學(xué)因?yàn)椤帮埐瞬缓峡谖丁㈦y以下咽”，飯菜的色香味成為學(xué)生浪費(fèi)糧食的主要原因；15.1% 的同學(xué)錯(cuò)估飯量，“打得太多了，吃不下”；14.1 % 的同學(xué)因?yàn)椤跋霚p肥不能吃太多”；11.4% 的同學(xué)認(rèn)為“伙食糟糕”，“每天都是那幾樣菜”，食堂的飯菜種類也導(dǎo)致了學(xué)生不“光盤”的“借口”；還有2% 的同學(xué)表示自己有“剩碗底”的習(xí)慣。

3 大學(xué)生“光盤行動(dòng)”的效果

3.1 “光盤行動(dòng)”初見成效

調(diào)查結(jié)果顯示，“光盤行動(dòng)”的廣泛宣傳取得了一定的效果。85.4% 的同學(xué)表示“對(duì)‘光盤行動(dòng)’有所了解”，知道學(xué)校在進(jìn)行光盤活動(dòng)，90%的同學(xué)表示他們會(huì)努力“光盤”，“畢竟糧食來(lái)之不易”，76.3% 的同學(xué)認(rèn)為通過(guò)“光盤行動(dòng)”的宣傳，大學(xué)生更加珍惜糧食，節(jié)約意識(shí)有所提高。課題組成員通過(guò)對(duì)用餐時(shí)段的觀察發(fā)現(xiàn)，“光盤”率總體有所提高，食堂剩菜剩飯回收量減少了40%左右。

3.2 “光盤”尚未成功， 同學(xué)仍需努力

但在踐行的過(guò)程中，“光盤行動(dòng)”也遇到了一些問(wèn)題。浪費(fèi)食物的現(xiàn)象雖有所改善，但中餐和晚餐時(shí)段依然比較嚴(yán)重；真正做到光盤的更多的是參加“光盤行動(dòng)”的志愿者。餐具回收處的工作人員也說(shuō)，每天中午仍然可以回收三到五桶剩菜剩飯。

4 大學(xué)生“光盤行動(dòng)”的可持續(xù)措施

4.1 加大宣傳力度，營(yíng)造勤儉節(jié)約的輿論氛圍

（1）大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念。通過(guò)發(fā)宣傳單、倡議書，拉條幅、貼標(biāo)語(yǔ)，以及搞演講、做科研等，在校園廣播“光盤”事件，宣傳“光盤行動(dòng)”；通過(guò)廣播、內(nèi)部報(bào)刊、宣傳欄以及展板、網(wǎng)站等，一些關(guān)于“光盤行動(dòng)”的宣傳文字和圖片，號(hào)召更多同學(xué)加入“光盤”活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)約用餐的氛圍。（2）充分利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造濃厚的“光盤”輿論氛圍。在校園內(nèi)發(fā)起“隨手拍浪費(fèi)”的活動(dòng)，把一些同學(xué)浪費(fèi)糧食的瞬間都抓拍下來(lái)，并在QQ群、微博、后勤網(wǎng)等進(jìn)行轉(zhuǎn)載，以此督促大家在平時(shí)更注意節(jié)約，也對(duì)身邊的浪費(fèi)行為加以關(guān)注。

4.2 豐富實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)體活動(dòng)的積極效應(yīng)

（1）豐富志愿者的“光盤”活動(dòng)，鞏固“光盤”隊(duì)伍的基礎(chǔ)。后勤處與課題小組將擴(kuò)展志愿者“光盤”活動(dòng)。鼓勵(lì)更多的志愿者參加“‘光盤’行動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)大賽”、“光盤”突襲活動(dòng)，“光盤達(dá)人”評(píng)選等，加強(qiáng)志愿者的監(jiān)督與自我監(jiān)督以及“光盤行動(dòng)”的鞏固與完善。（2）發(fā)揮志愿者輻射效應(yīng)，形成可持續(xù)發(fā)展。在對(duì)“光盤”志愿者思想有了強(qiáng)大的教育之后，讓志愿者自行招募身邊的“光盤”志愿者，并組織簽訂“光盤”協(xié)議書，成立“光盤協(xié)會(huì)”。通過(guò)自身的輻射影響，使得更多的大學(xué)生了解并做到“光盤”。

4.3 加強(qiáng)食堂管理，形成“光盤行動(dòng)”的長(zhǎng)效機(jī)制

“光盤行動(dòng)”的順利開展，需要食堂要保質(zhì)保量為師生服務(wù)，共同踐行“光盤行動(dòng)”。（1）建立學(xué)生和食堂的有效合作與反饋意見。為了保障“光盤行動(dòng)”的開展，設(shè)立食堂飯菜監(jiān)督臺(tái)，即表?yè)P(yáng)欄和曝光臺(tái)。學(xué)生每天評(píng)出最好的一個(gè)菜或最難以下咽的一個(gè)菜，給食堂以參考，及時(shí)對(duì)飯菜進(jìn)行調(diào)整與更新，讓更多的學(xué)生少浪費(fèi)一些糧食。（2）學(xué)校后勤積極出動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)食堂飯菜質(zhì)量的管理。后勤處抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)行精細(xì)化管理。除了及時(shí)調(diào)整菜品，吸引學(xué)生食堂用餐；要確保在食品安全的基礎(chǔ)上，確定“半份半價(jià)，小份適價(jià)”的原則，以提高“光盤”率；此外，要求食堂所有工作人員一律使用學(xué)生餐，不得另立伙食，確保伙食質(zhì)量。

本文為2013年度長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院大學(xué)生德育實(shí)踐項(xiàng)目《倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”，創(chuàng)建節(jié)約型校園》 的成果，指導(dǎo)老師：王俊娜

注釋

對(duì)浪費(fèi)糧食的看法范文第2篇

關(guān)鍵詞:節(jié)水;農(nóng)業(yè);社會(huì)

中圖分類號(hào):TV213 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-0432(2010)-06-0019-1

目前,全球及全社會(huì)對(duì)于水資源緊缺的形勢(shì)和節(jié)約用水的認(rèn)識(shí)正在不斷提高,然而在如何建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的問(wèn)題上,人們提出了不同的看法。有的人表現(xiàn)為漠不關(guān)心,有的人表現(xiàn)為漠不支持,甚至還有的人只把它作為要項(xiàng)目、要資金的“口號(hào)”。那么,如何建設(shè)節(jié)水型社會(huì)?下面我談一下自己的看法:

水,是人類最寶貴的財(cái)富,是人類生存不可缺少的戰(zhàn)略資源。水是極其稀少的,水量與可利用量也是十分有限的。隨著自然環(huán)境的變化,人類生產(chǎn)、生活需求的提高,可用水資源已經(jīng)變得越來(lái)越稀缺。水資源的稀缺是長(zhǎng)期的、全局的。特別是在春灌、秋種期,天氣干旱、降雨稀少,節(jié)約用水,合理運(yùn)用,科學(xué)調(diào)度,優(yōu)化配置也就是建設(shè)節(jié)水型社會(huì)尤為重要。

我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家,人均占有水資源量?jī)H為世界平均水平的30%,而且時(shí)空分布不均,南方水多,北方水少。隨著人口增加、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快,將使水資源需求量大幅度上升,經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展面臨的水資源和水環(huán)境壓力將進(jìn)一步加大。

中國(guó)目前在以最稀缺的水資源和最脆弱的水生態(tài)環(huán)境,支撐著人類歷史上最大規(guī)模的人口,負(fù)擔(dān)著歷史上最大規(guī)模的人類活動(dòng),使我們面臨著歷史上極為嚴(yán)峻的水危機(jī)。中國(guó)應(yīng)對(duì)水危機(jī)需要綜合戰(zhàn)略,關(guān)鍵是建立節(jié)水型社會(huì)。這是新世紀(jì)中國(guó)治水面臨的重大課題。根據(jù)我國(guó)目前的節(jié)水潛力和未來(lái)水資源開發(fā)利用的特點(diǎn),《規(guī)劃》提出“十一五”節(jié)水的重點(diǎn)領(lǐng)域是農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市和非常規(guī)水利用。

以農(nóng)業(yè)節(jié)水為例,有這樣一組數(shù)據(jù):目前,我國(guó)每年約5500億m3的用水總量中,70%屬農(nóng)業(yè)用水,北方高達(dá)80%,農(nóng)業(yè)用水的90%是灌溉用水,利用率僅45%左右,不足世界上最缺水的國(guó)家以色列的50%。這足以說(shuō)明農(nóng)業(yè)節(jié)水是節(jié)水的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

有效數(shù)據(jù)顯示,如果灌溉水利用率提高10%至15%,每年可減少灌溉用水量約600億m3至800億m3。一方面水資源緊缺,另一方面灌溉用水浪費(fèi)嚴(yán)重。輸送過(guò)程中的浪費(fèi)占整個(gè)灌溉用水損失的80%以上。同時(shí)在灌水方式上,大多采用傳統(tǒng)的地面灌溉,漫灌現(xiàn)象嚴(yán)重,灌溉水利用效率普遍偏低,單方水的產(chǎn)出效益只有1kg糧食,不足先進(jìn)國(guó)家的一半。由于干旱和用水浪費(fèi),全國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉年缺水約300億m3,平均每年因旱受災(zāi)面積達(dá)3億多畝,糧食減產(chǎn)100億kg至300億kg。

目前全國(guó)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施十分不完善,約占55%的耕地還沒(méi)有灌排設(shè)施,灌溉面積中有三分之一以上是中低產(chǎn)田,已建的灌排工程大多修建于20世紀(jì)五六十年代,經(jīng)過(guò)幾十年的運(yùn)行,很多工程老化嚴(yán)重、效益衰減,灌溉用水效率低,節(jié)約用水和提高土地糧食生產(chǎn)率的潛力很大。

工業(yè)節(jié)水重點(diǎn)抓好火力發(fā)電、石油石化、鋼鐵、紡織、造紙、化工、食品等高用水行業(yè)的節(jié)水工作。城市節(jié)水繼續(xù)開展“節(jié)水型城市”創(chuàng)建工作,加快改造城市供水管網(wǎng),強(qiáng)化城鎮(zhèn)生活用水管理,合理利用多種水源,強(qiáng)制使用節(jié)水及計(jì)量設(shè)備和器具。非常規(guī)水源利用,在科學(xué)合理開發(fā)利用地表水、地下水的同時(shí),開發(fā)利用海水、再生水、礦井水、雨水等非常規(guī)水源,增加可供水量,緩解水資源瓶頸制約。

當(dāng)前,節(jié)約每一滴水,用好每一滴水,已經(jīng)成為全社會(huì)每個(gè)公民的義務(wù)。推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)就是要進(jìn)一步提高地方政府與公眾對(duì)水資源形勢(shì)的認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)水資源的稀缺性,克服“不缺水就不需要節(jié)水”的片面性,增強(qiáng)人們對(duì)建設(shè)節(jié)水型社會(huì)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。使節(jié)水工作落到實(shí)處,真正起到節(jié)約用水的作用,相信我們一定能夠加快節(jié)水型社會(huì)的建設(shè)步伐,更快地提高節(jié)水型社會(huì)建設(shè)的管理水平和質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

[1]全國(guó)節(jié)約用水辦公室.全國(guó)節(jié)水規(guī)劃綱要及其研究[M].南京:河海大學(xué)出版社,2003.

[2]水利部.中國(guó)水資源公報(bào)(2000-2003)[M].北京:中國(guó)水利水電出版社,2004.

[3]國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)環(huán)境和資源綜合利用司.中國(guó)工業(yè)用水與節(jié)水叢書(第1冊(cè))[M].北京:中國(guó)水利水電出版社,2004.

[4]水利部農(nóng)村水利司,中國(guó)灌溉排水中心.農(nóng)業(yè)節(jié)水探索[M].北京:中國(guó)水利水電出版社,2001.

[5]國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)環(huán)境和資源綜合利用司.工業(yè)企業(yè)取水定額國(guó)家標(biāo)淮實(shí)施指南(一)[M].北京:中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社,2003.

對(duì)浪費(fèi)糧食的看法范文第3篇

高尚的品德、良好的文明行為是每個(gè)人必不可少的東西。品德好壞、行為是否文明，不僅關(guān)系到個(gè)人的形象，也將影響一個(gè)人的一生，更關(guān)系到家庭、社會(huì)乃至國(guó)家的形象。學(xué)校是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的地方，需要一個(gè)良好的環(huán)境。校園環(huán)境的好與壞，可以折射出學(xué)校學(xué)生文明素質(zhì)的高低。為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明建設(shè)步伐，創(chuàng)建文明校園，營(yíng)造健康的學(xué)習(xí)、生活氛圍，促進(jìn)校園思想道德文化素質(zhì)的提高，了解學(xué)生對(duì)文明行為的看法，探討當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備怎樣的基本文明素質(zhì)，學(xué)校決定舉行校園不文明行為評(píng)選活動(dòng)，選出最令人深惡痛絕的十大不文明行為，并提出整頓措施，使家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家多一個(gè)講文明的好學(xué)生。

二、活動(dòng)形式：

以問(wèn)卷調(diào)查形式對(duì)學(xué)生在校園內(nèi)、教學(xué)樓、上課出勤、聽講、公共設(shè)施情況以及在宿舍、餐廳內(nèi)存在的不文明行為的進(jìn)行調(diào)查。

三、活動(dòng)時(shí)間：6月25日班會(huì)課

四、活動(dòng)要求：

1.黑板上統(tǒng)一書寫“xx中學(xué)校園“十大不文明行為”評(píng)選主題班會(huì)”。

2.學(xué)生認(rèn)真完成調(diào)查問(wèn)卷。

3.各班評(píng)選出本班的十大不文明行為，于班會(huì)課下課時(shí)間交德育處。

xx中學(xué)德育處、團(tuán)支部

zz.6.25

xx中學(xué)校園“十大不文明行為”評(píng)選主題班會(huì)

調(diào) 查 問(wèn) 卷

在下列舉的不文明行為中勾出你認(rèn)為的十大不文明行為

1、隨地吐痰（ ）

2、語(yǔ)言不文明，出口成臟（ ）

3、就餐時(shí)插隊(duì)（ ）

4、亂扔垃圾（ ）

5、毀壞公共設(shè)施（ ）

6、在課桌墻壁上亂涂亂畫（ ）

7、上課遲到、曠課、逃課（ ）

8、酗酒、吸煙（ ）

9、觀看和傳播不健康書刊（ ）

10、浪費(fèi)水電和糧食（ ）

11、抄襲作業(yè)，考試作弊（ ）

12、吵架、斗毆（ ）

13、未經(jīng)別人允許，擅自使用或偷看別人物件（ ）

14、以自我為中心，自私自利，不關(guān)心他人集體（ ）

15、踐踏草坪，破壞綠化，翻越護(hù)欄（ ）

16、偷盜（ ）

17、給他人起綽號(hào)（ ）

18、不尊重教師和員工（ ）

19、不講信用，不遵守諾言（ ）

20、穿拖鞋、大褲頭、背心進(jìn)教室（ ）

21、上課時(shí)間，擾亂課堂秩序, 影響他人學(xué)習(xí)（ ）

22、休息時(shí)間，大聲喧嘩，影響他人的正常休息（ ）

23、以大欺小，以強(qiáng)欺弱（ ）

24、外出逃課上網(wǎng)（ ）

25、騎自行車（不下車）進(jìn)出校門（ ）

26、在教室或路途中吃零食（ ）

27、就餐時(shí)間，以百米速度向食堂沖刺（ ）

28、廁所內(nèi)不按要求如廁（ ）

29、強(qiáng)行索要他人財(cái)物（ ）

30、撒謊，欺騙他人（ ）

xx中學(xué)校園“十大不文明行為”評(píng)選主題班會(huì)

情 況 通 報(bào)

通過(guò)對(duì)上周五主題班會(huì)各班評(píng)選結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出了我們學(xué)校內(nèi)存在的十大不文明行為，他們分別是：1、隨地吐痰、亂扔垃圾；2、語(yǔ)言不文明，出口成臟；3、吃零食；4、撒謊，欺騙他人不講信用，不遵守諾言；5、上課遲到、曠課、逃課；6、抄襲作業(yè)，考試作弊；7、強(qiáng)行索要他人財(cái)物；8、外出逃課上網(wǎng)；9、毀壞公共設(shè)施、在課桌墻壁上亂涂亂畫；10、浪費(fèi)水電和糧食。

對(duì)浪費(fèi)糧食的看法范文第4篇

不同行業(yè)，不同的規(guī)模和實(shí)力，也決定廠家們?cè)谔暨x經(jīng)銷商時(shí)應(yīng)有不同的方法。

國(guó)內(nèi)沒(méi)有知名的大米品牌，其中有一個(gè)很重要的原因也是因?yàn)閲?guó)內(nèi)的大米廠家沒(méi)有好的經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)。要如何根據(jù)這個(gè)行業(yè)的實(shí)際情況，以及自身的實(shí)力來(lái)構(gòu)建自已的經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)呢？

我們先看看國(guó)內(nèi)目前大米的銷售渠道是如何的：建國(guó)后，糧食的購(gòu)銷是掌握在政府的糧食部門手里的。很多人都會(huì)記起以前，我們都不得不拿糧票到糧食部門的糧店去買大米。但現(xiàn)在，糧食的流通體系已有了較大的變化。商場(chǎng)、糧店、食雜店等到處都有賣大米，大米的銷售渠道日益多樣化。從整體上看，大米的銷售主渠道是在批發(fā)渠道上，在批發(fā)這條渠道上，也還是國(guó)有的糧食部門為主體。雖然這些糧食部門的經(jīng)營(yíng)形式已有所改變，有的已改為私人承包，或個(gè)人掛靠糧食部門來(lái)經(jīng)營(yíng)。而另一條渠道正在日益發(fā)展壯大，那就是商場(chǎng)和超市。商場(chǎng)超市賣大米已不再是新鮮事，在一些大城市，已是市民購(gòu)買大米的主要場(chǎng)所。

大米廠家的銷售渠道多了，對(duì)它們來(lái)說(shuō)是件好事。但市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越大，而且銷售渠道一旦選錯(cuò)，不單對(duì)銷售沒(méi)幫助，反而會(huì)拖垮整個(gè)企業(yè)。廠家的實(shí)際情況不同，應(yīng)制訂最適合自已的銷售策略，構(gòu)建最適合自已的經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)。

我們初步將這些大米廠家分為三種類型：第一種是具備較好實(shí)力，產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)已有一定知名度，產(chǎn)品形成系列，能銷售到全國(guó)各地的。(這些廠家投資通常在幾千萬(wàn)元以上)第二種是有一定實(shí)力，產(chǎn)品在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄖ?，在?dāng)?shù)卣加休^高市場(chǎng)，正在拓展外地市場(chǎng)。(這些廠家投資額在一千萬(wàn)元之左右)第三種是私人米廠，投資不大，但經(jīng)營(yíng)方式靈活，在當(dāng)?shù)卣加幸欢ㄊ袌?chǎng)份額，有意擴(kuò)張外地市場(chǎng)。(投資額在一百萬(wàn)元左右)當(dāng)然還有一些小米廠，但由于大米加工業(yè)利潤(rùn)較低，沒(méi)有一定生產(chǎn)規(guī)模，成本較高，決定它們會(huì)遲早退出市場(chǎng)。因此，不做研究。

第一種類型，我們稱為大廠家。目前國(guó)內(nèi)為數(shù)不多，真正運(yùn)作較好，有一定實(shí)力的只有幾十家。這些廠家擁有幾個(gè)較好的產(chǎn)品，有一兩個(gè)較好的品牌。它們?cè)诟鞯匾延幸欢ǖ慕?jīng)銷商網(wǎng)絡(luò)，這些經(jīng)銷商經(jīng)銷大米的實(shí)力都較好。但這些經(jīng)銷商主要是前面提到的國(guó)有糧食部門，或者前身就是國(guó)有的糧食部門。這些經(jīng)銷商往往也同時(shí)經(jīng)營(yíng)其它糧油的品牌，甚至也一同經(jīng)營(yíng)大米廠家的競(jìng)爭(zhēng)品牌。由于這些經(jīng)銷商實(shí)力較好，自已的產(chǎn)品又有一定銷量。放棄這些經(jīng)銷商確實(shí)可惜，這些大米廠家也不得不采取姑忍的態(tài)度。但是否有更好的處理方式呢？

我曾面對(duì)過(guò)象這樣的經(jīng)銷商，它已在經(jīng)營(yíng)其它競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品，對(duì)我們廠家也提出越來(lái)越多的要求；而其自身的一些問(wèn)題給其指出，但始終不能配合。舍棄該經(jīng)銷商，公司又一下很難接受。因此，只能采取逐步更換的方式。通常廠家有兩種方式可以處理，補(bǔ)充一個(gè)有一定實(shí)力且能全心全意經(jīng)營(yíng)自已產(chǎn)品的經(jīng)銷商，先做原經(jīng)銷商沒(méi)做的一些渠道；或者分一些品牌由新的經(jīng)銷商來(lái)經(jīng)營(yíng)。以此來(lái)逐漸取代原的經(jīng)銷商，減少由于更換經(jīng)銷商對(duì)市場(chǎng)的影響。通過(guò)該種辦法，我們淘汰了一些不適合公司發(fā)展的經(jīng)銷商。原有的國(guó)營(yíng)糧食部門日益不適應(yīng)新的市場(chǎng)發(fā)展需要，一些新的個(gè)體經(jīng)銷商會(huì)逐漸取代它們的位置。因此，大米廠家應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，該淘汰的一定要淘汰。

第二種類型，稱為中型廠家。這些廠家起步不早，但有一定實(shí)力。由于在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品銷售較成功，往往過(guò)于冒進(jìn)，希望產(chǎn)品能四處開花。因此，對(duì)經(jīng)銷商也沒(méi)進(jìn)行任何挑選。只要有外地客戶要做其產(chǎn)品的經(jīng)銷商，便急急答應(yīng)。對(duì)其所在市場(chǎng)沒(méi)進(jìn)行考察，經(jīng)銷商不了解。往往產(chǎn)品在當(dāng)?shù)刈霾黄饋?lái)，以后要重新激活該市場(chǎng)，也就相當(dāng)困難。

而實(shí)際上這種做法相當(dāng)冒險(xiǎn)，不單經(jīng)銷商以后會(huì)對(duì)該廠家失去希望，當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)再也很難接受該廠家的產(chǎn)品。而對(duì)該廠家來(lái)說(shuō)，又浪費(fèi)了人力和物力。該種廠家必須集中精力，爭(zhēng)取做每一個(gè)市場(chǎng)都要取得成功。對(duì)市場(chǎng)和經(jīng)銷商都要有充分的了解，進(jìn)入新市場(chǎng)，還是要選有較強(qiáng)實(shí)力的經(jīng)銷商。

第三種類型，是一些私人米廠。它們雖然經(jīng)營(yíng)方式較靈活，但面臨資金、人材欠缺，如何擴(kuò)大市場(chǎng)，提高產(chǎn)量，壯大自已等問(wèn)題。

當(dāng)前市場(chǎng)，要樹一個(gè)品牌需投入的費(fèi)用越來(lái)越大。一個(gè)廠家沒(méi)辦法在當(dāng)前做大做強(qiáng)自已的品牌時(shí)，只能更好地做好自已的產(chǎn)品，使自已的產(chǎn)品做出特色來(lái)，有另一說(shuō)法就是采用差異化戰(zhàn)略。做好自已的特色產(chǎn)品，做人家不做的市場(chǎng)，這樣你不用怕沒(méi)有好經(jīng)銷商找上門來(lái)，而不用急于尋找經(jīng)銷商。

對(duì)浪費(fèi)糧食的看法范文第5篇

1：熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，以自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪，祖國(guó)的每一點(diǎn)變化，都牽動(dòng)著我的心，的日子，神州五號(hào)發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動(dòng)的日子

2：作為一名中學(xué)生，平時(shí)的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度能夠嚴(yán)格遵守，課余時(shí)間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對(duì)公共設(shè)施能夠愛護(hù)，外出坐車我會(huì)主動(dòng)給有需要的人讓座或幫助他們

3：在家里，經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，解決一些簡(jiǎn)單的電腦問(wèn)題等。在學(xué)校，和同學(xué)相處能夠以誠(chéng)相待，信守承諾，平時(shí)不管學(xué)習(xí)多忙，只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖?，我都?huì)答應(yīng)他們

4：能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，參與并組織班級(jí)和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng)，活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂(lè)于幫助別人，在各種勞動(dòng)中積極肯干，不怕臟，不怕累。

合作與交流

1：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各科成績(jī)還算可以，沒(méi)有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽課并積極參與討論，能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺(jué)，獨(dú)立地完成各科作業(yè)。

2：我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂(lè)于參加集體活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì)尊重他的觀點(diǎn),即使不對(duì),為了不傷害他的自尊心,我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂(lè)的事,我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì)參加一些活動(dòng),不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友,還可以開拓視野。

3：我要努力找同學(xué)交流，了解同學(xué)們的所感所想，積極主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流，與 大家和諧相處

學(xué)習(xí)與創(chuàng)新

1：通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。

2：我決心:1,樹立一個(gè)信心：我能我行。2,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。3,凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。4,學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。5,培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

3：上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會(huì)有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功! 其它方面

1：通過(guò)政治課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)注

時(shí)政，通過(guò)了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神，使自己在思想上和行動(dòng)上與黨保持一致，積極向組織靠攏，我知道了要正確地運(yùn)用科學(xué)的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活。

2：公民素養(yǎng)：嚴(yán)于律己、遵守公德、愛護(hù)環(huán)境、孝敬長(zhǎng)輩

1、關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，并參加力所能及的公益活動(dòng)

2、對(duì)違反社會(huì)公德和違規(guī)、違紀(jì)、違法行為能進(jìn)行勸阻和及時(shí)報(bào)答

3、遵守社會(huì)公德，注意保護(hù)環(huán)境，講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動(dòng)

4、愛護(hù)公共設(shè)施。不浪費(fèi)糧食、水電、不破壞公物

5、尊敬老師，正確對(duì)待師生間的不同意見，能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師交流看法

6、珍愛生命，不吸煙、不喝酒。慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧

7、勤勞儉樸，孝敬父母，生活上不向父母提過(guò)份的要求

審美與表現(xiàn)

1：有健康和審美情趣，不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西。對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識(shí)。懂得欣賞和傾聽。

2：聰明活潑，頑皮好動(dòng)，課堂上只要認(rèn)真聽課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認(rèn)真

3：我懂得欣賞美，認(rèn)識(shí)美，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美。熱愛美的事物，也參加各種的戶外運(yùn)動(dòng)去欣賞和體驗(yàn)。

4：審美與表現(xiàn):能在生活中及時(shí)的發(fā)現(xiàn)美、對(duì)美提出自己的適當(dāng)見解，并通過(guò)一定形式加以表現(xiàn)。對(duì)美術(shù)、音樂(lè)等有自己的喜好

5：公民素養(yǎng)：嚴(yán)于律己、遵守公德、愛護(hù)環(huán)境、孝敬長(zhǎng)輩

A、關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，并參加力所能及的公益活動(dòng)

B對(duì)違反社會(huì)公德和違規(guī)、違紀(jì)、違法行為能進(jìn)行勸阻和及時(shí)報(bào)告

C、遵守社會(huì)公德，注意保護(hù)環(huán)境，講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動(dòng)

D、愛護(hù)公共設(shè)施。不浪費(fèi)糧食、水電、不破壞公物

E、尊敬老師，正確對(duì)待師生間的不同意見，能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師交流看法

F、珍愛生命，不吸煙、不喝酒。慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧

G、勤勞儉樸，孝敬父母，生活上

運(yùn)動(dòng)與健康